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  • 简介:针对目前汽车后市场多种多样的发动机除积碳技术进行对比试验分析,以实际检测的情况分析基于能源的智能型发动机除碳技术的优越性,为其技术推广找寻数据支撑,为更好、更安全、更环保地清除发动机积碳献计献策。

  • 标签: 发动机 积碳 氢能源 智能型 发动机除积碳
  • 简介:针对本厂出现的变压器中绝缘油含量超过注意值的现象进行了原因分析,找出了含量超标的原因,并提出了相应的措施及对策。

  • 标签: 变压器油,氢含量,原因分析
  • 简介:2月28日下午,两辆崭新的燃料电池城市客车,满载试乘乘客,游走在成都市郫都区工业港街头,吸引了不少路人注目。"中国芯,全套自主知识产权燃料电池城市客车",9米长的车身、车头的LED显示屏上,四处闪耀着开发者的自豪和骄傲。一圈试乘体验后,两辆车稳稳停在了刚刚启动运营的我省首座加氢站前。

  • 标签: 燃料电池 汽车产业 加氢站 氢燃料电池汽车 氢能源
  • 简介:摘 要 为了适应新形势下职业教育发展的要求,以及高建设背景下,职业高校都十分注重师型教师队伍的培养,但是在建设实践当中还存在较多的问题。文章提出“师+能+双栖”的建设模式,以及分类分层培养的手段,就职业教育师资人才培养的困难和对策进行探讨。

  • 标签: 职业教育   双师双能双栖型  分类分层培养  师资培养
  • 简介:能"是高职教育对教师职业能力提出的从人员构成到人员素质、从专业知识到技术实践的双向度发展要求。随着当前高职师资引进与培养劣势的逐渐凸显,亟待高职院校进行师资建设体系的整体改革,把选择和培育师资的空间扩展到校外,借助企业行业等社会力量,以构建深度合作的校企共同体为实现基础,以教育型企业牵头承担师资培训为支撑条件,以跨领域人才引进和完善评价激励制度为基本保障,以职、平台构建为协同方式,合理整合高职"能"师资职业能力培养的多元因素和运行方式,实现高职师资的跨界共育。

  • 标签: 高职师资 双师双能 跨界协同 路径选择
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  • 简介:美国TOMS公司是一家制鞋公司。无论是生产环节,还是经营理念,它都是与众不同的。它短短几年的发展史,书写着它的创办者布莱克·麦考斯基的传奇。TOMS公司第一个与众不同之处是它既营利,又不以营利为目的。该公司生产帆布鞋和棉麻鞋,设计灵感来自阿根廷农民穿的传统布鞋。从2006年至2012年短短6年时间,全世界500家商店都在经销TOMS公司的产品。

  • 标签: TOMS 制鞋 美国 生产环节 经营理念 设计灵感
  • 简介:摘要建国以来,我国职业教育先后借鉴学习了发达国家的一些职教人才培养模式和先进经验,为我国的职业教育提供了一些成功经验。但鉴于中国初级阶段的国情实际以及现阶段正处于“转型期”的攻坚阶段,发达国家的职业教育模式也难以照搬植根于中国“开花结果”。如何开创出一条符合中国国情实际,具有中国职教特色和优势的厂学研结合,面向行业、企业和社会,以合作办学为创新机制,以合作双赢发展为动力,以高素质、技能型专门人才培养模式为教学合作的切入点,以合作就业、创业为导向,以现代服务业为宗旨的道路,这是现阶段我国职教体制和运作机制深化改革应突破的重点和难点。

  • 标签: 职业教育体制机制人才培养模式创新
  • 简介:能”是高职教育对教师职业能力提出的从人员构成到人员素质、从专业知识到技术实践的双向度发展要求。随着当前高职师资引进与培养劣势的逐渐凸显,亟待高职院校进行师资建设体系的整体改革,把选择和培育师资的空间扩展到校外,借助企业行业等社会力量,以构建深度合作的校企共同体为实现基础,以教育型企业牵头承担师资培训为支撑条件,以跨领域人才引进和完善评价激励制度为基本保障,以职、平台构建为协同方式,合理整合高职“能”师资职业能力培养的多元因素和运行方式,实现高职师资的跨界共育。

  • 标签: 高职师资 “双师双能” 跨界 路径选择 协同
  • 简介:艾丽斯·沃克(AliceWalker)是当代美国文坛颇有影响的黑人女作家,其作品充分显示了她对妇女整体解放的理解和关注。通过对两性关系的思考与审视,她在《紫色》中超越性别的限制与对立,大胆地塑造了一批具有“性同体”特征的人物形象。本文以文本分析的方式,通过对小说中男女主人公生存状态的分析来探讨作家的“性同体”意识,揭示她所宣扬的妇女主义思想。

  • 标签: 双性同体 和谐 艾丽斯·沃克 《紫色》
  • 简介:2018年10月9日,以'高水平创高质量发展'为主题的'2018年全国大众创业万众创新活动周'在成都拉开帷幕,中共中央政治局常委、国务院总理李克强作出重要批示,中共中央政治局常委、国务院副总理韩正同志出席活动并讲话。我校'高职教育产学研协同创机制'成功进入该活动主题展。

  • 标签: 产学研协同 高职教育
  • 简介:地方本科院校开展野能型冶教师队伍建设,是学校发展的内在需求,是适应社会人才培养需的必然选择,也是教师个人发展的定位方向。地方本科院校野能型冶教师队伍建设存在认定标准不明确、机制体制不健全、培养和引进力度不够大等问题,针对这些问题,提出通过完善机制建设、营造成长环境、拓宽培养渠道、完善培养体系、探索创新模式、校企联合培养、引入激励考核、激发教师动力等措施加强“能型”教师队伍建设。

  • 标签: 地方本科院校 双师双能型 教师队伍建设
  • 简介:摘要:在对小学科学丰富的知识进行学习时,学生需要基于对于教材内容的把握,完成相应的作业。由于题目的形式千变万化,给学生的学业带来了一定的负担。而在“提升”的背景下,教师可以对作业的量进行控制,让每一位学生能够在适量的作业中,完成对于所学丰富知识点的回顾,并且巩固自己在课堂学习时的收获,促使学生拥有更多的课余时间,实现个性化发展。本文围绕关于小学科学教学“提升”背景下的有效作业设计展开论述,希望对相关人士有所帮助。

  • 标签: “双减双提升”背景 小学科学 作业设计
  • 简介:摘要:立德树人是教育的核心任务,而创教育作为培养学生创新创业能力的重要途径,受到了越来越多的关注。有研究表明,创社团能够提供学生创新实践和团队合作的平台,培养学生的创新思维、创业精神和综合能力。然而,创教育也面临着一些挑战,包括政策支持不到位、师资队伍力量不足等问题。本文以立德树人视域为出发点,探讨了以创社团为载体的创教育的重要性和影响,并提出了一些对策, 以促进创教育的有效实施。

  • 标签: 立德树人 双创社团 双创教育 研究
  • 简介:摘要:家庭作业是对课堂教学的有效延伸,是学习的巩固和深化,是学生课外学习和老师获取教学反馈信息的重要手段,为使学生能够在作业中充分内化语文知识,提升自己的语文素养,为之后的语文学习奠定良好的基础。在作业布置的时候我们一定要做到科学合理,积极优化作业设计,保证作业减量不减质,帮助孩子在“减”政策下养成阅读的习惯,体会到阅读的乐趣,让学生爱上阅读,乐于表达,助力他们健康快乐的成长。

  • 标签: 双减 低段作业布置 阅读习惯 口语表达
  • 简介:摘要:受到前几年应试教育模式的影响,不管是学生家长还是学校方面,都偏向注重学生的考试成绩,为了提高学生的学习成绩,学校方面加重学生的课后作业,家长方面为学生报名课后作业辅导班以及学科补习班等,给学生带来重大的学习压力。而“减”政策的提出就是减轻学生学习以及课业压力的关键举措。

  • 标签: 双减背景 小学英语 高效课堂
  • 简介:摘要:计算教学是小学数学教学中十分重要的组成部分。科学有效的计算教学有利于推进学生掌握计算技能,培育学生数学计算的能力,提升学生的数学素养。在“减”政策的推进下,计算数学按照“减”的要求,既要减轻了学生的负担,又要提高数学计算教学的有效性。

  • 标签: “双减” 数学计算 教学效率
  • 简介: 摘要:所谓"减",说的是要切实降低义务教育期间中小学生过重学习负担和学校教育成本,是素质教育背景下国家针对义务教育作出的重要改革部署。"减"理念的建立与推行,有效缓解了义务教育阶段存在的严重"内卷"的弊端,充分展现了教育公平价值精神,让教育公共资源得到了充分高效地利用。对于初中美术教学而言,也要积极贯彻落实"减"政策理念,落实减减负增效。在课堂教学质量方面下功夫,通过高质量的课堂教学活动的开展来有效培养和提升学生的美术综合素养。

  • 标签: 双减 初中 美术
  • 简介:【摘要】随着我国教育教学的改革发展,推行和实施了减政策,对学生的学习压力带来了有效性的减轻,但同时也为教师的教学带来了更大的挑战。在初中数学教学课堂中,为了更好的落实减政策,将课堂进行优化和创新,增效成为了教师教学初中的主要任务之一。那么,减下初中数学课堂该如何实现增效呢?本文阐述了减下初中数学课堂增效策略的探究,希望可以为广大数学教师带来建议。

  • 标签: 双减政策 初中数学 增效策略
  • 简介:摘要:“高计划”的主要目标是打造技术技能人才培养高地和技术技能创新服务平台,“师型”教师团队的培养成为“高计划”的重中之重。本文通过分析当前高职院校中“师型”师资队伍建设现状以及存在的问题,提出通过“师型”教师标准制定、发展平台建设、培养体系建设、教师考核激励机制等方式,从而不断加强高水平“师型”教师队伍的建设。

  • 标签: 双师 高职 双高 培养模式