简介：

简介：

简介：在电视剧《封神榜》中，忠臣比干被剖心后，却没有马上咽气，他慢慢地向宫外走去。路上，遇到一名妇人在卖空心菜，比干好奇，问道：“菜没心可活吗？”那名妇人回答：“不能活。”由于天机被识破，比干立刻倒地而死。

简介：1906年，13岁的毛泽东有一次因在课堂上偷看《水浒传》被塾师发现，遂被拖到天井罚站，并让毛泽东以“天井”为题作诗。毛泽东面对天井里的积水、卵石和小鱼，吟成了如下一首“打油诗”：“天井四方方，周围是高墙。

简介：摘要：学生的计算能力培养，在数学教学中是一项主要的任务。提升学生的计算能力，就要确保计算的准确性，因此验算就显得非常关键。本文意在让验算“活”起来，基于学生的无效验算以及不喜欢验算基础，进行了分析，并提出几个建议。

简介：摘要：为了积极响应课改要求，加强素质教育，在现阶段的儿童舞蹈教学活动中，需要教师能够帮助学生养成良好的学习意识，提高学生自主学习能力。这就需要教师能够通过寓教于乐的教学方式吸引儿童的注意力，通过“乐教”增强儿童的学习意识，让儿童能够“乐学”。而这正是舞蹈教师在教学活动中要着重关注的点。基于此，在本次研究中就结合儿童舞蹈教学展开研究讨论，不断优化创新其教学过程，实现儿童舞蹈教学的“乐教乐学。”

简介：

简介：《乐纬》是汉代重要音乐理论文献，广泛吸收阴阳五行和天人感应思想，融合术数，对乐理进行新阐释，其所形成的省风宣气、律气卦气、星占术数、凤凰来仪四种模式，不仅深刻影响了后世音乐理论，具有音乐史料价值；其中所体现的思维模式，更具有思想史的意义。

简介：中国历史上,“乐”概念至少发生过三次变易,一是西周“礼乐”之“乐”变殷商及其以前的图腾之“乐”、二是汉代“五声八音总名”之“乐”变西周“音声舞容”之“乐”、三是近现代“艺术音乐”变“五声八音总名”之“乐”。《乐记》作为后儒对西周礼乐制度的追记,“礼乐”之“乐”是其讨论的主体。但其中仍然不可避免地存在殷商及其以前的“乐图腾”观念。本文以“乐本篇”为例,分别讨论“及干戚羽旄谓之乐”、“乐通伦理”、“审乐知政”及“郑卫之音”、“桑间濮上之音”中所涉及的图腾之“乐”,认为,只有用“图腾之乐”这一“乐”观念阐释这些重要范畴,才能合式克服以往儒家经典注疏文献中存在已久的隔膜或误解。

简介：用音乐来占卜和通过音乐来劝谏，在中国古代是一种音乐文化现象，先秦时期尤其盛行。本文对这种文化现象作了初步探讨，认为乐占、乐谏源于古老的巫、史文化，它们都是借助于音乐的某些特征和规律来占卜、劝谏，其本质是阴阳五行学；并随着历史的发展，它们对后世的文学艺术产生了深刻和久远的影响。

简介：新工时制：乐的乐愁的愁文／戴将，何清江实行五天工作制以来，给中国人带来了高效率、快节奏，犹如一支新的曲谱，奏响了都市生活消费的新旋律。五天工作制给了人充裕的时间来安排生活，休息时间更加得到了保证。但是，也有不少人与其相反，应有的休息权利难以得到保障，...

简介：摘要：绘本色彩丰富、画面动态鲜活，文字不多，简洁明了，带给孩子的美和感动，它是幼儿表达内在情感的好工具。同时，它本身的综合特性，使得领域学习的内容自然生发出活动的多方向性，给老师和幼儿更广泛的选择余地。绘本对于幼儿园课程而言，即是文学艺术赏析的对象，又是书面语言学习的范本。

简介：

简介：摘要：陶行知先生提出的“活的教育”思想对于一线教学具有重要的现实指导意义。高中历史课堂教学如何以“活的教育”思想为指导构建“活的课堂”？基于此，本篇文章对活的教育思想下高中历史活的课堂探索进行研究，以供参考。

简介：摘要：以史为鉴，可以从历史中吸取教训，促进社会平稳、繁荣的发展。由此可见，历史的重要性不言而喻，但是历史这门学科具有特殊性，在传统教学当中，学生的历史学习效率较低，亟待通过创新历史课堂教学方法，激发学生的历史学习兴趣，以此来唤醒历史课堂活力。其中，如何让课堂“活”起来，如何让新型教学方式与传统历史课堂进行融合，是每个高中历史教师需要深入研究的重要课题。

简介：摘要："活教育"思想在幼儿教育中的重要性不言而喻。它强调的是教育过程中的灵活性、互动性和实际体验，这与幼儿身心发展的特点相契合。根据相关研究，幼儿的大脑发育速度是人生中最快的阶段，他们需要丰富多样的刺激来促进全面发展。而"活教育"思想正是通过提供多种感官体验、动手操作和实践探索的机会，满足了幼儿的这种需求。例如，在角色扮演游戏中，幼儿通过模仿和扮演不同角色，提高了社会认知能力；在户外探索活动中，幼儿接触自然、观察动植物，培养了观察力和好奇心；在手工艺活动中，幼儿动手操作、创造作品，锻炼了手眼协调能力和创造力。这些活动不仅丰富了幼儿的体验，也让他们在玩乐中学习、成长。

简介：【摘要】陈鹤琴先生的“活教育”思想在课程论、教学论和目的论三个维度对童谣类户外游戏的开展有一定的理论指导意义。本文利用“活教育”思想的相关理论，从选“活”内容、做“活”方法、创“活”环境三个方面，探讨童谣类户外游戏开发、组织和实施的路径。

简介：哈喽！猜猜我要说什么？（别卖关子了，快点儿吧，大家都着急啦！）其实也没什么，这不是到了新年嘛，我们有好多话要和你说。

简介：

简介：<正>大街小巷流动的《北京欢迎你》、《少年中国》等曲并不代表这是北京奥运会前你唯一听到的音乐,还有许多并不主流的音乐人在为奥运为北京为中国歌唱。音乐是最有生命力的艺术表现形式,也正是如此,每一次运动盛会上都有一首又一首的主题曲或者相关音乐成为乐迷们关注的焦点,艺术家们往往也会在这些时候极尽力量奉献他们的作品,这期间有滥竽充数也有真挚的情感。以下例举的几位新老乐人、乐队,大多都是满腔真挚地在奥运之时为更多的人奉上精良艺术盛宴或者表达他们对于北京对于中国的热爱。而同样还有一些外国艺术家们,对中国文化艺术有着纯粹的热爱,试图通过他们自己的方式将中国古文化里的精髓渗透到音乐当中去,中西合璧的完满在他们的作品当中呈现。