简介:〔摘要〕小组合作学习是新课程标准中提倡的学习方式,独立思考是合作交流的基础和前提。
简介:〔摘要〕物理教学实施过程中,探究性教学成为中学物理教学的一种新手段,也是重要的教学形式。探究性实验教学能调动学生学习物理的积极性,并能让学生形成自主学习的学习习惯,它也是学生在进行探究性活动时经常用到的方法。新课程标准中,要求科学探究并强调提出问题、猜想与假设、制定计划与论证、交流与合作的探究方式。
简介:摘要我们要在紧抓新课程标准的前提下,让学生有个充分发挥创造思维的舞台,学生的创新意识就能得到强化和提高,创造性思维就会得到发展,创新能力就会逐步形成,也就能够真正提高数学课堂教学的有效性。
简介:〔摘要〕在语文教学中怎样才能有效地培养学生的创造性思维能力呢?培养学生的创造性思维能力,是各学科教师的共同任务,但在语文教学中显得尤为重要,因为思维与语言关系极为密切。作为语文教师,我们应该不失时机地对学生进行创造性思维训练,鼓励学生大胆尝试,丰富学生的想象力,促使学生养成良好的思维习惯,从而提高他们的创造性思维能力。为此,我就在语文课堂教学中进行了如下的尝试营造创新氛围、以疑激发思维、突破思维定势、拓宽思维境界。