简介：

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简介：摘要：目的 分析气管切开病人中运用冲吸式口护吸痰护理的效果。方法 选取我院2018年12月-2020年11月期间收治的63例气管切开病人，并将其随机分为实验组和研究组，两组分别30、33例。在实验组和研究组病人中，对实验组病人采用冲吸式口护吸痰护理，对研究组病人采用常规口腔护理。针对实验组和研究组病人，进行每天两次口腔护理。处于护理第3天时，要开展观察工作，分析比较实验组和研究组护理效果，以口腔异味、口腔粘膜损伤以及口腔残留物为主，分析成本核算，主要分析材料成本和护理人员的工作成本。结果 通过分析比较，发现实验组和研究组病人的差异性比较明显，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论 对气管切开病人运用冲吸式口护吸痰护理方式，患者及家属对护士的解释及操作满意，口腔和牙齿无损伤，异常情况得到及时、正确处理，患者及家属掌握冲吸式口护吸痰护理技术并顺利完成操作，所以应强化临床推广与应用。

简介：摘要目的探讨超声科分诊工作中开展护患沟通的应用情况。方法对2014年1月到2016年1月本院超声科开展护患沟通管理前后分诊中的纠纷发生情况和患者满意度进行回顾分析。结果开展护患沟通管理后，超声科分诊中的纠纷发生率明显降低，且患者满意度显著提高，和实施前相比存在显著差异，有统计意义（P＜0.05）。结论在医院超声科分诊工作中，加强并落实好护患沟通，可有效减少纠纷发生，改善护患关系，营造良好的医疗环境，具有重要的临床实践意义。

简介：摘要目的探讨护患沟通在内科门诊护理管理工作中的作用。方法选取2014年4月到2014年9月于我院内科门诊就诊的患者385468例，分为两组，4-6月份患者为对照组，7-9月份患者为观察组分别对其进行护理服务满意度调查。结果观察组对护士有问必答的平均评分为100分，高于对照组的72分；观察组对护士态度的平均评分为97分，高于对照组的84分；观察组对护士总满意度的评分为99分，高于对照组的81分。结论护患沟通在内科门诊护理管

简介：摘要一般认为女性婚后夫妇同居2年或2年以上，有正常性生活，未避孕而未能怀孕者称之为不孕症1。不孕症分为两种女性性成熟后从未受孕者称原发性不孕症；曾经生育或流产后未采取避孕措施，2年以上未再受孕者称为继发性不孕症2。一般来讲20%-40%来自男方，30%-60%来自女方，20%-55%的原因在男女双方，原因不明者占10%2-8。据对山西省农村地区83826对夫妇的调查，不孕症患病率1.57%，而发达国家为5%-8%，发展中国家某些地区可高达30%。不孕症的就诊率极低，男方5.41%，女方20.79%，双方同时就诊者只有3.9%1。不孕症与心血管疾病、肿瘤被列为影响人类生活和健康的三大主要疾病9。作为不孕不育专科医院妇科护士长，熟知不孕症妇女的心理特点和沟通技巧，对于缓解患者的心理压力、提高患者对治疗的依从性和治疗效果具有重要临床意义。

简介：摘要：目的：分析人文关怀护理在胸外科病房护患沟通中的作用。方法：选取院内 2018年 2月～ 2019年 2月收治的 98例胸外科患者分组研究，对照组常规护理，观察组人文关怀护理。结果：观察组护理满意度显著优于对照组（ P＜ 0.05）。

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简介：摘要目的探讨泌尿外科加强与患者建立护患沟通制度在提高护理质量和患者满意度方面的作用。方法选择2015年1月～2016年12月间入住我院泌尿外科的患者作为研究对象，其中2015年1～12月间随机抽查的100例患者作为对照组，2016年1～12月间随机抽查的90例患者作为观察组。对照组常规护理，观察组在原对照组的基础实施护患沟通制度，沟通的内容包括护理心理、伦理、多元文化建设、法律法规相关知识培训等，然后对实行护患沟通制度前后两年内本病区内护理满意度、投诉情况、护理并发症、护理缺陷、分别进行统计分析比较。结果建立有效地护患沟通制度后观察组患者对护理工作满意度明显优于对照组（χ2=8.57，P<0.01）；观察组患者表扬明显高于对照组，投诉明显低于对照组（χ2=4.52，P<0.05）；患者护理并发症、护理缺陷的发生率均明显下降（χ2=4.61，P<0.05）。结论对泌尿外科患者采取有效沟通干预，可以明显提高患者对护理工作的满意度，降低护理缺陷率、护理并发症和护理投诉率，进而使临床护理质量进一步提高，值得推广。

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简介：摘要：目的 ： 分析探讨给予帕金森患者协同护理模式干预的具体方法以及对患者生存质量、自护能力的影响。 方法 ： 对我院 2019 年 12 月—— 2020 年 5 月期间，入院治疗的 58 例帕金森患者进行研究，按照数字随机原则分组，每组各有 29 例患者。采取不同方式护理，对比效果。 结果 ： 对比两组患者的 自我护理能力 ，观察组明显高于对照组，两组对比具有统计学差异（ P ＜ 0.05 ）。 采取不同方式护理后，观察组生存质量评分为（ 87.5±1.1 ）分，而对照组仅有（ 66.7±3.2 ）分，可见观察组生存质量更高，组间对比具有统计学差异（ P ＜ 0.05 ）。 结论 ： 在帕金森患者的临床护理中利用协同护理模式，不仅能够有效提高患者的自我护理能力，还能够改善患者的生存质量，为患者的治疗和预后打下良好的基础。

简介：摘要目的探讨乳腺外科带教中对护生人文关怀理念的培养方法和效果。方法选取2015年11月~2016年3月本院乳腺外科40名实习护生为研究对象，带习教师通过开展人文理念宣讲、沟通培训、患者心理了解、护患沟通活动、护理文化构建等培养护生的人文关怀理念，观察分析护生的人文关怀能力和患者对护生的护理满意度。结果实施人文关怀理念培养后护生的人文关怀能力明显优于实施前（P<0.05）；患者对护生的护理满意度明显提高（P<0.05）。结论乳腺外科带教中护生人文关怀理念的培养要充分结合患者的心理状况，运用多种培养方法，促进护生人文关怀理念的提高。

简介：【摘要】目的 ： 探讨在高职护生实践教学中简易标准化病人的运用价值。 方法 ： 纳入 2018 级高职护理 9 、 10 、 11 、 12 班 护理专业护生

简介：摘要目的评价体验式学习对实习护生在康复护理中认知和技能的影响，为制定有效的康复实习计划提供参考。方法目前，大多数实习护士对康复护理知识严重缺乏。尽管提供了康复护理课程，但大多数学校只是作为考察的对象，因此实习的要求是普遍的。所以，为了满足近年来患者的需求，护士应通过体验式学习继续接受自己的教育。结果体验式学习有利于改变护生对康复护理的态度。积极的态度决定了从事护理专业的护生的积极坚定的态度，有助于护生加强护理知识的培养，提高护生的技能。结论体验式学习强调情境在实践中的作用，强调学习者的体验和反思，对于我们在实施新课程背景下改变护生学习风格构建新型教学模式，具有很大的启发和作用。

简介：摘要目的探究门诊护理工作中人文关怀与护患沟通的应用分析。方法选取2017年1月至2018年12月来我院进行治疗的100例患者作为研究对象，按照随机数列法分为研究组与对照组各50例。为对照组50例患者选择常规护理进行治疗，为研究组50例患者选择人文关怀与护患沟通护理。护理结束后，对比两组患者护理前后满意度评分。结果护理后，研究组患者研究组患者的满意度评分为96%明显高于对照组的满意度评分为78%，两组数据差异有统计学意义（P＜0.05）。结论针对探究门诊护理工作而言，使用人文关怀与护患沟通护理能够有效提升患者的护理满意度，减少护患纠纷，值得临床推广应用。

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简介：摘要隐性课程是非学术性的，包含观念、物质、制度和行为等层面。在《护理学基础》课程的教学过程中以间接、内隐的方式体现，将对学生的情感、职业态度、学习动机、价值观等产生影响，在培养学生的综合职业素养、职业精神、职业道德方面起到重要意义。

简介：摘 要：随着人们对于美好生活的不断追求以及现代医疗技术的发展，对于医疗护理工作提出了更高的要求，以人为本的理念也逐渐得到重视，将以人为本的理念渗透到医疗护理的诊疗中对于提高护理工作的满意度以及护理质量具有至关重要的意义。护理人员对患者实施足够的人文关怀，不仅可以让患者感受到足够的重视和满足患者的实际需求，还能缓解患者因病导致的紧张焦虑恐惧的心理，促进患者的康复。总之，这对于提升护患关系的和谐有极大的促进作用。

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