简介:摘要:化学学科对学生的个人素养以及综合能力的培育都有着重要的促进作用,同时也是在知识教学框架中为学生认识世界和改造世界打开的一扇窗。在开展化学实验的教学过程中,需要立足于学生的真实所需,通过将理论与实践相结合,确保理论知识点能够脚踏实地而不是悬挂高楼。知识的教学需要与现实生活相联系,让学生能够在其中感受到最为真实的化学知识,以设身处地地真实体会来感知化学知识的存在。要达成这个目标,就需要着重开展实验教学,使学生能够在其中对化学知识点进行更加深层次的感悟,以此来促进个人的能力提升以及知识框架的构建。本文在此对初中化学教学中开展趣味实验教学的策略展开研究。