简介:【摘要】近年来,为了增强小学生的身心素质发展,趣味田径是在体育教学中被广泛应用。田径体育项目的开展有利于学生发展身体的综合素质,是一项既锻炼身体又促进学生各方面发展的体育活动。同时趣味田径又能激发学生上体育课的兴趣,趣味田径改变了传统的体育教学模式。通过趣味田径的方式,体育老师示范各类项目的动作要领和技能,学生们做出相应的模仿,团队互动,合作学习。
简介:摘要在体育课程的教学中,田径教学是一门基础的教学,但是田径受到的非议也最多,特别是田径运动中带有的竞技性,与传统体育教学中的技术性学习不相符,因此,在很多田径的体育教学中多刻意地追求耐力,在学习中消耗过多的体力,使得学生参加田径运动的兴趣不高,影响了体育教学的质量。小学的体育教学中,需要提升学生对于田径运动项目的兴趣,教师要优化设计自己的教学内容,从而让学生的素质通过田径运动项目的训练得到提升。少儿趣味性田径运动与国际的田径教育目标相符,属于特色性的教学,在实施中取得了很好的成效。
简介:摘要:小学阶段是同学们学习知识和体育的基础阶段,而小学生们体育教学的开展离不开他们对于兴趣的激发和对运动潜能的培养,体育游戏作为一种新课标改革下比较常见的教学手法,不仅能够从整体上去提高同学们对于体育学习的积极性,而且还能够活跃课堂氛围,以此来提高整个田径教学的效率和质量。本文就讲了一下体育游戏在小学田径教学中的一些应用和研究。
简介:摘要:小学阶段是教育教学工作开展的重要阶段,也是学生知识学习与能力培养提升的重要时期。在小学阶段的教育教学工作中,体育与健康课程教学是重要的课程教学组成部分,也是学生体育能力培养与身体素质提升的重要前提保障。在当下的小学体育与健康课程小学中,应用趣味田径对学生进行教学,能够满足学生的参与兴趣激发培养需求,促使学生能够在学习的过程中得到自主性的充分培养提升。教师应该明确这一教学工作开展对学生学习与发展的重要影响,从而能够在教学工作开展的过程中不断进行优化完善,促进学生体育能力培养提升,满足学生学习与发展需求。本文将通过对小学阶段体育与健康课程小学中趣味田径的应用进行策略研究,从而为这一教学工作的高效开展奠定良好前提基础。