简介：摘要写作教学一直是语文教学的重点，也是对学生进行语文综合评价的重要方面。而处于身心发展阶段的小学生，如果产生了一定的习作心理障碍，必将对他们的写作意识产生严重的影响。作为小学语文教师，我们必须充分研究、分析并掌握学生的心理，采取符合小学生的方法，有针对性地消除写作障碍心理，增强学生写作意识，提高学生的写作水平

简介：单词拼读能力的获得与良好的语音意识有关。本研究使用语音分割、混合等语音加工任务和假词拼读来检测高职英语教育专业学困生的语音意识发展状态和单词拼读水平，发现学困生语音意识发展滞后，存在单词拼读障碍等。经过15周的语音意识积极干预，实验组无论是语音意识还是拼读能力都显著优于实验前以及对照组。研究结果表明，语音意识的积极干预能有效地帮助学困生克服单词拼读障碍，提高单词拼读能力。

简介：

简介：高校法制教育的目标是当代大学生的法律意识培养。而当代大学生的法律意识却比较薄弱，影响当代大学生法律意识培养的因素是多方面的，本文从传统法律观念、现实社会因素、学校、大学生情感自控力四个方面进行了分析。针对这些因素进行有针对性的工作，无疑对大学生法律意识的培养具有积极的意义。

简介：摘要：针对智力障碍儿童所出现的问题行为进行矫正，是当前所要反思的重要问题。为进一步提高教师对学生问题行为的解决效率，教师首先要主动发现问题，对其问题进行分析，在分析的基础之上合理解决，通过科学的依据判断，在实践中进行应用，结合实际情况加以调整。通过以上步骤加以矫正，能够起到事半功倍的育人效果。本文主要是针对智力障碍儿童建立规则意识的相关内容进行分析，利用行为矫正法的方法进行解决，以此为后期有关工作的开展起到一定的参考和借鉴。

简介：<正>在我自己还是一个童子军成员的时候,我们经常玩一种游戏,即:凡在有新成员加入童子军的时候,我们总要把椅子排成一圈,形成一道障碍,然后蒙上新成员的眼睛,让他走过这条通道;队长会在游戏开始前给他一两分钟的时间叫他尽可能地记住所有椅子的

简介：摘要：在地理教学中，由于认知能力、知识基础、兴趣偏好等情况（个人系数）的不同，学生与学生之间、学生与教师之间必然会出现不同的自我意识。如果不能正确的理解这些“自我纬度”上的问题，教师的“教”与学生的“学”将难以顺利的符合各自预期的目标。他们很难理解学生为何不能符合他们的设想，完成符合他们预期的目标。

简介：摘要：高校深入贯彻落实立德树人的基本任务，其中的关键之举即是不断加强铸牢中华民族共同体意识教育，该举措不仅有助于推动学校的高质量发展，同时是促进各民族学生之间交流、交往和交融的有效方式。但是，高校在推进铸牢中华民族共同体意识教育时也面临着现实困境，如制度不健全、课程内容单一、教学方法局限、缺乏支持资源等问题。为此，我们应努力探索将铸牢中华民族共同体教育融入学校治理和人才培养环节，构建包括组织体系、课程体系、实践体系和资源体系在内的全面育人机制，不断探索和优化教育方法，提高教育的针对性与实际效果。

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简介：目的以认知诊断理论的规则空间模型为基础,对3-4年级阅读障碍儿童的语素意识进行认知诊断.方法：从2138份有效样本中筛查出3-4年级202名阅读障碍儿童,73人完成A题本,129人完成B题本.结果：经过验证性因素分析,各项拟合指标均达到模型可接受的标准,表明两个题本各项目及分测验的属性层级关系适当项目难度参数大多介于[-3,＋3]之间,区分度参数大多在0.30以下,处于可接受范围;语素意识的判归有三种典型属性掌握模式,A、B题本中学生掌握-种属性的人数较多,掌握概率均在60%以上;两个题本中掌握同音同形字的学生均达到1001,掌握语素理解的学生比例分别为34.211和21.211,学生对语素组合的掌握概率分别为2.631和8.331.结论：阅读障碍儿童对同音同形字的辨别度较好,对语素理解和语素组合的掌握能力较差.

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简介：<正>一、当代美术的现代意识现代意识是贯穿在当代美术中的生命质,是它的灵魂,也是它生存的支点。如果失去了现代意识,就失去了当代美术在发展过程中的创造性,失去当代美术与几万万心灵的血缘关系。当代美术界很少有人主观上甘为保守主义,但要真正摆脱保守主义并不容易。有很多人是主观上的现代派,而实践时却成为落后于客观的保守派。在观念更新中,一些人只是更换保守的对象内容,而实质上依然是保守的。他们只是在盲目抄袭“现代”流行的美术及其理论,而并不具有现代意识。

简介：本文从权利观念与人权概念的来源和逻辑联系上探讨了人权问题。认为在人类发展史上,权利只是属于或属于过具备了特定社会属性的人。这种属性的主要特点是不依附于其他人的独立的、与其他人平等的人格,并由此形成了法的权利,使法能够与正义、公正、平等等理性观念相联系。人权观念是处于特定历史条件下的人们对其自身社会属性的一种自我界定,是权利意识的充分展开和逻辑必然。马克思主义将其人权观念的基本要求归结为消灭资本主义剥削制度是完全正确的。

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简介：多年的班主任工作，使我有机会每天跟学生亲密无间地接触。在这近距离的交往中我不断地积累着与孩子打交道的经验。

简介：数千年来，人类一直认为四分钟跑完一英里是件不可能的事，不过在1954年，罗杰·班尼斯特就打破了这个信念障碍。他之所以能创造这项佳绩，一来得归功于体能上的苦练，二来得力于精神上的突破。

简介：一辆超高集装箱车行驶到立交桥下时，车厢顶部紧紧被立交桥卡住，进退不得。直到交警到来后将货车轮胎放了一部分气，货车才得以从立交桥下退出。探测是否趁高，夜间白天正常工作这起超高货车行驶中发生的交通事故，引发了我的思考：我要设计制作一种“货车行驶中前方低空障碍物探测装置”，为货车司机提供方便。

简介：俗话说：“没有规矩，不成方圆。”在这个大千世界里，万事万物充满着无形的规则。大自然离不开自然法则，生活离不开人际交往规则，社会离不开法律的规则。有了规则的约束，秩序才不至于混乱；有了规则的束缚，人们才不至于任意妄为。

简介：交换这天是周末，伍豪的网络游戏玩超了未成年玩家限制时间，正值无聊，于是打开了聊天窗口，给自己发了一条信息：“好无聊啊!”这是腾讯QQ的最新功能：和自己对话。在“我的好友”里双击自己的头像，跟平时一样在聊天框里输入发言，发送信息，就能跟自己对话了。

简介：<正>应用意识与创新意识为什么放在一起讨论?不是我手懒,而是应用意识必须跟着创新意识,只有应用意识是不够的。《义务教育数学课程标准(2011年)》(以下简称《课标》),专门将培养学生的应用意识和创新意识作为核心概念专门表述:"为了适应时代发展对人才培养的需要,数学课程还要特别注重发展学生的应用意识和创新意识。"