简介:摘要:学生的“减负”问题,一直以来备受社会各界的关注和重视。随着新课程的改革和发展,中央深改委审议通过《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,这表明了我国的学生的减负问题落到了实处。家庭是学生生活的关键场所之一,自1966年美国的《科尔曼报告》中提出家庭是影响学生阅读素养提升的关键因素以后,家庭社会经济文化地对学生的素养提升的影响就一直备受关注。培养适合当下社会发展的人才离不开家庭的支撑。本文重点关注当下家庭社会经济文化地位如何影响学生阅读素养,以及如何在现有条件下提升学生的阅读素养。
简介:摘要:随着经济与社会的快速发展,高中政治《经济与社会》学科素养的培养显得尤为重要。本文通过对经济与社会学科素养的概念和意义进行分析,探讨了高中政治《经济与社会》学科素养的现状,并提出了相应的培养策略。通过优化教学内容与方法、拓展学科素养培养途径以及强化评价与反馈机制,可以有效提升高中政治《经济与社会》学科素养的培养效果,为学生未来的发展奠定坚实基础。
简介:内容摘要:在社会转型时期,《资本论》是否过时?答案是否定的。本文从三个角度即《资本论》所用的方法、《资本论》的结论、资本主义经济与社会主义经济的关系,说明《资本论》不但没有过时,而且赋有强大的生命力,对社会主义市场经济实践具有重要的指导意义。