简介：摘要：为了解县级医院临床教学能力现状，探索县级医院教学能力提高的途径，发现基层医院教学缺乏与医学院校良性沟通；缺乏教学能力提升的途径；教学方法滞后；师资结构不均衡等问题。通过建设教学医院、组织基层临床医师竞赛、医教研协调发展、开展基层临床师资培训，精简师资，提升基层医院教学能力。

简介：【摘要】目的：探究提高基层疾控中心微生物检验能力的对策。方法：2021年1月到2021年12月，在基层疾控中心展开研究，选取12名检验人员进行研究，其中2021年1-6月是对照组，实施常规检验管理；其中2021年7-12月是观察组，实施检验质量管理；比较两组管理质量评分。结果：观察组六项管理质量评分高于对照组，有统计学意义（P＜0.05）。结论：明确基层疾控中心的微生物检验现状，通过检验质量管理可有效提升微生物检验能力，具有显著应用价值。

简介：摘要：目的：护士的重症护理思维不够活跃，能力水平较低，会使她们在实际工作中难以有出色的表现。因此，要展开不同层次护士重症护理思维能力的有效评估，高效而有序地推进管理工作，研究不同的管理对策，借此提升不同层次护士的护理服务意识、专业水平、工作积极性等，在接下来的临床护理实践中，护士的工作表现越来越好，可以为重症患者的快速康复提供有效的帮助。方法：将20名具有丰富经验的护士作为本次的研究对象，要求她们回顾性分析自己的重症护理服务过程，在护理讨论会上，积极阐述不同的护理场景和不同的护理干预措施，由护士长+资深护师+专业护师，凭借自身的管理经验，制定科学合理的评估标准，用于评估不同层次护士的重症护理思维能力。结果。护士的职称不同，所以，重症护理思维能力不同；学历不同，也导致重症护理思维能力不同。职称低和学历低的护士，需要不断地提升自己，不断地改进护理工作质量，才能更好地服务患者。结论：现阶段，应进一步提高护士的重症护理思维能力，同时考虑到“职称因素”以及“学历因素”，加强科室内部的护理管理，不断开展护理培训，保证培训形式的多元化，实现护理质量的全面改进，在相关的护理会议中，集中探讨一系列的有效护理措施，使护士们在临床护理实践中发挥出重要作用，让病患们享受到优质的护理服务，更加信任医护人员。

简介：摘要：目的：探讨对甲亢患者进行健康教育对改善其认知与自我护理能力的作用。方法：选择甲亢者80例，随机分为常规护理对照组（n=40）与健康教育干预观察组（n=40），比较两组疾病认知与自护能力。结果：观察组对疾病知识、临床表现、药物治疗、并发症认知率均高于对照组，自我管理各维度评分高于对照组（P

简介：【摘要】目的：探讨CBS教学法对中医临床带教老师教学能力的影响分析。方法：选择2021年1月-2021年10月本院入职的10位实习生为本次研究对象，随机数字表法分组，观察组及对照组，均n=5。对照组予以常规教学，观察组给予CBS教学法。比较两组学习效果和教学质量。结果：观察组学习效果（理论知识、实际操作）和教学质量（知识讲解、课堂互动）评分均高于对照组（P

简介：【摘要】目的：探究对子宫肌瘤患者实施连贯性护理健康教育下，患者认知能力的改善程度。方法：掷硬币将我院42例患者分组，对照组实施常规护理，观察组实施连贯性护理健康教育干预。结果：经不同护理实施后，观察组患者认知能力和遵医嘱能力指标明显优于对照组（P＜0.05）。结论：相比常规子宫肌瘤护理，现研究的连贯性护理健康教育护理能有效提高患者认知能力，表现更好，有较大意义。

简介：【摘要】目的：探讨分析家庭护理干预对老年痴呆患者日常生活能力的影响。方法：择取我院自2020年7月—2021年8月收治的确诊对患有老年痴呆的患者72例作为此次研究的观察对象。按照随机数字法，将所有患者分为干预组与对照组，每组各36例。干预组采取家庭管理干预，对照组行常规护理干预，并对比两组护理后临床效果。结果：干预组居家生活能力明显改善，同比对照组显著性优异（P＜0.05），且护理有效率明显高于对照组（P＜0.05））。结论：针对老年痴呆患者实施家庭护理干预其日常生活能力的临床效果较理想，能有效促进患者生活质量改善，强化其认知能力，防止认知功能障碍，方法安全有效，有推广应用价值。

简介：【摘 要】目的：分析产后乳房护理对于初产妇的泌乳量和自护能力影响。方法：选择2021年1月至2021年12月间入院分娩的114例初产妇，随机数字表分组，一组57例采取产后乳房护理，二组57例采取常规护理，对比产后泌乳情况和自护能力评分。结果：一组的产后泌乳开始时间短于二组，一组的产后48h泌乳量多于二组，一组的自护能力评分高于二组（P＜0.05）。结论：产后乳房护理可以缩短泌乳开始时间，增加泌乳量，同时可以提升初产妇的自护能力。

简介：【摘要】目的：分析早期康复护理对脊髓损伤患者日常生活能力的影响。方法：选择我院于2020.10-2021.10月，1年内收治的脊髓损伤患者98例，将所有患者随机分组为对照组（49例，使用常规方法护理）和观察组（49例，实施早期康复护理）。结果：观察组日常生活能力明显高于对照组，差异均有统计学意义（P＜0.05）。结论：在对脊髓损伤患者实施临床治疗时，通过早期康复护理可取得明显更佳的效果，可显著提高患者日常生活能力，有较高应用价值。

简介：【摘要】：目的：脑瘫患儿的康复过程中需要对其进行相关护理干预，本文主要探索实施康复护理干预对于患儿治疗效果的影响作用。方法：共选取我院脑瘫患儿40例，将这些患儿分成对照组20例，观察组20例，在其康复治疗过程中分别采用常规护理和早期康复护理两种护理方式。结果：观察组脑瘫患儿日常生活能力、智力情况等均高于对照组，观察组患儿护理员的满意度也更高一些。结论：对脑瘫患儿实施护理干预能够起到一定的治疗效果，促进患儿病情的恢复，常规护理方式的治疗效果并不明显，而实施早期康复护理之后则有效起到了改善患儿日常生活、提高患儿智力、促进患儿运动能力、语言能力等方面的作用，治疗效果良好，与常规护理相比具有一定的优势，对脑瘫患儿未来的健康成长和良好发育具有重要意义。

简介：【摘要】目的：分析5a模式护理对胰腺炎患者自我管理能力的干预效果。方法：选择我院收入的胰腺炎患者（50例）为分析病例样本，时间定于2020年5月~2021年5月。以“抽签法”安排分组情况，参考组（n=25例）实施常规护理，干预组（n=25例）实施5a模式护理。结果：干预组的自我管理能力高于参考组，且P值＜0.05。结论：5a模式护理应用在胰腺炎患者护理工作中，能够提升其自我管理能力，是值得借鉴的一种护理模式。

简介：摘要：目的：探讨早期康复护理对颅脑肿瘤术后偏瘫患者自理能力的改善效果。方法：研究2020年1月-2021年12月完成，以颅脑肿瘤术后偏瘫患者64例作为观察对象，经随机数字法分组后，其中一组32名患者接受早期康复护理（观察组），一组32名患者接受常规护理（对照组），对比不同护理模式的应用效果进行分析。结果：经护理干预，观察组患者自理能力BI评分、运动功能Fugl-Meyer评分指标均高于对照组患者，（p＜0.05）。结论：针对颅脑肿瘤术后偏瘫患者，早期康复护理的应用能够帮助患者控制病情，改善自理能力，提升运动功能，促进患者康复，值得应用。

简介：【摘要】目的：对心血管介入治疗患者进行CNP护理模式，做好心理状态、自护能力的影响分析。方法：通过选取心血管患者共计60例，对60例心血管患者进行分组（常规组、试验组），分别采用常规护理、CNP护理模式。结果：试验组患者中生活质量几项指标中生理机能、躯体疼痛、健康状态、生理职能评分整体情况相对较优（p＜0.05）。结论：对心血管介入患者进行CNP护理模式的影响，整体自护能力相对较好，生活质量较优。

简介：【摘要】目的：针对于新入职护士，采用护理部集中培训联合科室轮转方法，分析最终对于岗位胜任能力的影响效果。方法：在2020年2月-2021年12月，我院新入职护士共43人，经商议，决定将这43人作为本次研究工作的对象。研究时间为一年，采用护理部集中培训联合科室轮转培训方法，探讨入职前和入职一年后对于岗位胜任能力的影响。结果：在不同时间段的岗位胜任能力考核指标中，包括：专业理论考核、接待病人、专科抢救技能、急救药品、物品以及仪器使用，培训结束后数据均优于入职前的数据，数值差异性显著，P小于0.05，存在一定的统计学意义。结论：护理部集中培训联合科室轮转能够有效提高新入职护士的岗位胜任能力，此种方法值得大力推广和实践。

简介：【摘要】目的：分析疾控机构应急机动队员食品安全事故流行病学调查能力。方法：采用自设的调查问卷，于2021年7月对本市疾控中心应急队员展开调查，分析其对食品安全事故流行病学调查能力。结果：本次共调查我市疾控机构应急队员183人，其中本科以上学历占70.49％（129/183），中级及以上职称68.31%（125/183），183名应急机动队员的专业经历与技能中83.06%参与过食品安全事故调查经历，仍有12.57%和20.77%未参与过培训和演练情况。183名机动队员的理论掌握得分在5~10分，平均（7.5±2.3）分，其中对于食品卫生学调查方法的回答正确率最高，在需要继续进行分析性流行病学研究的情况方面回答正确率最低，183名应急机动队员对于工作认知主要为现场流行病专业技术人员和实验室专业技术人员。结论：我市应急机动队员的结构合理，但在食品安全事故流行病学调查方面仍存在一些问题，如经验不足、缺少现场流行病专业技术人员等，未来还需进一步提升其食品安全事故应急处置能力。

简介：【摘要】目的：探讨对脑梗死患者实施急诊期高压氧治疗后对其疗效以及日常生活能力产生的影响。方法：对来自我院罹患急诊期脑梗死的180例患者进行抽取，时间介于2020年2月～2022年4月范围；采用随机数字表法完成本次治疗研究各组别划分，即包含90例接受常规治疗的参照组，与包含90例在参照组常规治疗基础上，接受急诊期高压氧治疗的研究组；组间比较两组患者的治疗效果以及Barthel指数评定表评分结果。结果：两组患者分别完成治疗后，经疗效评定，研究组在参照组常规治疗基础上，经高压氧治疗后的总有效率较参照组经常规治疗后的总有效率数值更高（P0.05）；治疗后，研究组Barthel指数评定表评分结果较参照组结果数值更高（P

简介：

简介：【摘要】目的：分析糖尿病社区防治中全科医生的能力作用和胰岛素的应用效果。方法：随机选取2020年3月-2021年2月于本院接受治疗的84例糖尿病患者作为研究对象，依据数字表法随机分为42例观察组以及42例对照组；观察组采用胰岛素联合达格列净治疗，对照组采用达格列净治疗，对比两组治疗效果和临床指标。结果：观察组患者的治疗有效率97.62%明显高于对照组76.19%，且观察组FPG、HbAlc、2hPG指标值均低于对照组（P＜0.05）。结论：全科医生在社区糖尿病防治工作中起着重要的作用，且采用胰岛素联合达格列净治疗，可有效控制患者的病情，提高治疗效果。

简介：摘要：目的：探讨无陪护病房护理人员共情能力建设对老年患者的护理效果及护士工作效果。方法：在无陪护病房中选择80例老年患者随机数字法分组各40例，对照组采用常规病房护理，观察组采用常规病房护理联合共情能力建设，比较两组心理韧性评分、不良情绪评分、护士工作质量评分。结果：观察组患者心理韧性评分高于对照组（P

简介：摘要：目的：分析研究社区护理干预对老年高血压患者自我管理能力及遵医行为的影响。方法：选取2020.12-2021.12随访的80例老年高血压患者作为主体展开对照分析，按治疗方式不同分组，记对照组（n=40，常规护理）、观察组（n=40，社区护理干预），统计两组各项指标（自我管理能力测评值、遵医行为测评值）展开细致观测并实施对比分析。结果：干预前自我管理能力无显著差异，P＞0.05；干预后，观察组更接近正常范围，P＜0.05。观察组遵医行为测评值高于对照组，P＜0.05。结论：在老年高血压患者护理期间通过予以社区护理，具有提高遵医行为及自我管理能力的效果，很大程度上提高了护理水平，在临床中具有借鉴及应用推广价值。