简介：

简介：室内设计将会给日益发展的人类社会创造更加美好的未来,这些变化将改变未来人类的生活模式,网络时代将成为未来的生活模式

简介：摘要：融入式空间模式，是近年来建筑空间领域的创新内容，成为建筑空间设计的重要代表。本文以融入式空间模式主导的建筑空间设计为主要研究对象，针对融入式恐艾金模式的基本论述进行结构性、功能性、价值性的多角度论述和剖析，针对当前融入式空间模式的设计理念进行探索和尝试，以笔者多年设计经营为基础，拓展对应的设计界限和设计方向，提出一系列行之有效的建议和策略。仅供参考。

简介：摘要：河北拥有丰富的历史文化和独特的自然景观。近年来，随着旅游业和文化的融合发展，河北沉浸式演绎空间逐渐成为吸引游客的新亮点。沉浸式演绎空间作为一种新兴的演艺形式，通过高度还原历史场景、民俗风情等，使观众能够身临其境地感受河北文化的魅力。本文主要通过对河北地域文化的分析，结合沉浸式演绎空间的特点，提出了几种主要体验模式，并深入剖析了空间影像设计在其中的作用。同时，文章还探讨了河北沉浸式演绎空间发展面临的挑战与机遇，以及未来发展趋势。

简介：高层建筑空间构成模式核中庭底部空间,　　70年代以后高层建筑的设计开始重视底部空间与城市环境的关系,分散外核空间构成模式的生态设计方式

简介：摘要从充分利用微型公寓的高密度特点出发，提出微型公寓的高密度建筑学策略，与城市、青年群体和谐共生；从青年群体的居住功能需要出发，结合微型公寓室内空间不足的现状，提出微型公寓室内空间的叠合模式，充分利用室内空间，并用这种模式指导微居空间的设计，并最终反馈给室内空间叠合模式理论，探索微型公寓在高密度城市环境中的发展模式。

简介：安宁市职业高级中学创建于1985年,随着我国改革开放的前进步伐,尤其是1995年,实施科教兴国战略以后,有了较大的发展。16年来,安宁市职业高中从初创到巩固发展,到成为合格学校、示范学校、省级重点职中、国家级重点职中,走过了一条饱含师生艰辛创业的道路。建校16年来,为国家培养了3073名合格的各类初、中级专业技术人才,开办长短期培训班,培训了7000余人,受到政府、社会各界的认可和赞许。学校越办越红火,办学空间越来越大。安宁职中初建时,只有一幢教学楼、一幢学生宿舍,是名符其实的空壳学校。16年来,学校领导和广大教职工视校为家,爱岗敬业,不断改

简介：建立了在不同发展阶段的区域旅游空间结构演化模式,旅游系统空间结构演化模式主要包括旅游目的地空间结构模式和区域旅游系统空间结构模式,区域旅游空间结构在不同发展阶段表现为不同模式

简介：摘要：为解决住宅设计空间利用问题，进一步探究小面积住宅空间高效利用的方法，本文围绕以人为本、简单、便于操作、空间可适型住宅设计理念为基础，探索住宅空间多维利用模式，包括居室数量、隔断形态和空间布局等方面的空间衡量高效利用以及套型多样性分合、空间多样性共享和交换等空间变量高效设计，总结出空间高效利用的住宅设计模式应当因人而异、因需而定，并融入可持续发展理念，保证设计的灵活变通，提高空间可适性，优化住宅设计。

简介：在实地调研的基础上总结了辽宁省乡村旅游“一圈两带”式空间分异现状,深入分析了产生此状况的经济、资源、市场及政策原因,并对此空间特点下的乡村旅游空间发展模式提出建议:辽西地区的“核心-边缘”式空间结构;辽中地区的“圈层集聚”式空间结构以及辽东南地区“全域集群”式空间结构。

简介：网络教研作为新形势下探索教研模式的一种尝试,有别于现实中传统的教学研究活动。本文以职教新干线为网络平台,从网络教研的优势、教研活动网络环境的搭建、有效开展网络教研活动的方法等方面阐述了空间网络环境下新型教研活动模式。

简介：摘要：本文以青岛地区的家庭为样本，通过探究青岛地区家庭空间的变化，总结出家庭空间模式变化所带来的需求。并且通过对青岛现有各类型住宅及家庭空间模式的调研及研究，找出现有住宅产品的问题和不足，寻求与新的家庭模式相适应的户型设计发展趋势，从而对新形势下的户型各功能空间提出创新的设计研究和思考。

简介：摘要：“走班制”模式是指在基础教学实践中，学科教室和老师固定，学生根据学科设置的不同和教学内容的层次选择适合自身发展的班级上课，实行大小班制的多种授课形式，以兴趣为主导，和“学分制”、“导师制”并行的教学模式。“走班制”模式是我国目前教育改革的重要举措之一，而与此相适应的教学空间设计尚处在摸索阶段。

简介：摘要：基于学生的全面发展的教育需求，学校的教学方式以及教师的教学方法都采取了一定的改变，例如逐渐增强的学生课堂地位，更加看重的学生学习感受等。但是在另一方面，学生的学习环境并不够完整，除校内环境之外，学生的家庭学习环境需要学校与家长合作共建，同时在家校共建学生成长环境并且进行有效互动的时候，学生的全面成长将更加现实有效。

简介：根据信息共享空间（InformationCommons，IC）服务模式理论，选取筹备时间较长、建立年份较早、分别代表集成与独立服务模式的Elon大学和Colorado州立大学图书馆IC，对其无缝与区别性目标、创新项目与传统性改造、扁平化与垂直型人员组织、多样化推广方式和正式与非正式培训等进行对比分析。根据实践经验，从服务目标、服务项目、人员、服务推广和评估等方面，探讨建立具有我国高校图书馆特色的IC服务模式。

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简介：摘要：作为一种新型高效的规划理念，TOD在当前许多地区的城市规划工作中得到广泛应用。本文以基于TOD发展模式的城市公共空间设计为探讨主题，分析现阶段我国城市公共空间规划的发展背景，阐述采用并实行TOD模式的可行性，从街道网格结构、广场两方面总结城市公共空间设计在TOD发展模式下的实践策略。

简介：摘 要：随着“互联网+教育”的不断发展，网络教研这种教研模式应运而生，它跨越了时空的限制有效地促进了教师的专业成长。本文从网络教研的优势、人人通空间网络教研的环境搭建和有效开展人人通空间网络教研的途径三个方面阐述了在“互联网

简介：摘要：随着社会发展，我国人口老龄化程度愈加严重。为使老人安享晚年，提高老人生活水平，有必要构建科学的养老模式。养老机构、社区养老、家庭养老是主要的养老模式。家庭养老相较于其他养老模式来讲专业化程度并不高。当前，家庭养老是社会的重要养老模式。可以说，家庭养老群体的规模是庞大的。为提升家庭养老品质，可以从优化住宅空间设计的角度出发，确保老人能够在符合自身生理以及心理需求的住宅中生活。本文主要分析了家庭养老的概念、家庭养老的特点，研究了家庭养老模式下的住宅空间设计的方向，提出了家庭养老模式下的住宅空间设计策略，旨在为住宅空间设计提供科学指导，便于老人更好地生活。

简介：摘要：随着城镇化的发展，城市公共空间的开发和设计逐渐成为城市规划设计的重点。在城市化进程中，为促进城市可持续发展，需要从城市空间入手，采取合理的措施对城市空间进行优化设计。以TOD发展模式为基础，对城市公共空间进行设计，促进城市发展，提高居民生活质量。TOD模式不仅可以解决城市交通拥堵问题，也可改变城市土地使用效率低的现状。本文将以TOD发展模式为背景，从 TOD发展模式的概念、内涵和意义入手，分析了基于TOD发展模式的城市公共空间设计，以期为城市公共空间设计提供新思路，从而推动城市空间活力、经济与社会协调发展。