简介:摘要语文教学是传承中华传统文化的主渠道,现实效果却不尽人意,特别是农村中职生的中华传统文化知识相当匮乏。要从农村中职学校实际出发,提高教师的语文素质,改革语文课堂教学模式,改进教学方法,改革教学评价,编辑传统文化校本教材,开展诵读传统文化活动,以激活农村中职学校中华传统文化教育。
简介:摘要随着社会经济及人才发展的要求,技工院校的发展遇到了前所未有的机遇与压力。传统的教育教学手法已经越来越多地显露出局限性与狭隘性。相比传统教育模式,“工学交替”人才培养模式在培养职业型、技能型、创新型人才方面是一种创新模式和有效途径。本文就是从培养“工学交替”人才的社会需要出发,提出了一系列构建的方式方法,以此来推动“工学交替”人才培养模式的研究和实行。