简介：从多渠道获取知识和信息是时代的要求。对于初中学生来说，除了课堂学习之外，课外阅读是获取知识和信息的重要途径，是实施素质教育的重要渠道。特别对于农村初中学生来说，由于学校条件比较简陋，知识面狭窄，接触面小课外阅读更显得重要。为了解农村初中学生课外阅读情况，我们对周围蒙城、涡阳、利辛三县交界处的十四所农村初中课外阅读情况进行了调查。

简介：〔摘要〕在小学语文教学中，阅读与作文是两个重要的组成部分。阅读是学习语文的重要基础。新形势下的小学语文阅读教学应该开展好创新阅读，培养学生的创新阅读思维。开展创新阅读，主要应该抓好创设优良的创新阅读环境；引导学生在阅读中大胆想象；引导学生在阅读中开展情感体验阅读。

简介：〔摘要〕新时期的高中语文阅读教学提倡个性化的阅读教学。个性化阅读是一种自主性阅读，创造性阅读，体验性的阅读，一种批判性的阅读，一种思辨性阅读。要实现个性阅读，应该做到培养阅读兴趣，优化课堂结构，简化教学步骤。

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简介：〕语文课外阅读活动是阅读教学的一个重要组成部分。开展好课外阅读，是提高学生语文能力的一个现实途径。建构课外阅读平台，提高农村小学生课外阅读的实效性。强化课外阅读，提高农村小学生语文素养。

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简介：〔摘要〕高中是英语阅读学习的关键阶段，学生在高中学习阶段阅读水平的高低，不仅会影响学生高考英语水平的发挥，更会对学生未来英语道路的成长产生影响。如何提高学生的阅读水平，就成为了高中英语教学的重要目标。课堂提问是高中教学当中使用普遍、效果较好的教学方法，笔者经过实践教学经验认为，该方法在高中英语阅读教学当中也取得了一定的效果，特在此分享一下自己在高中英语阅读课中使用提问教学策略的心得和经验，以期为高中英语阅读教育水平的提高提供帮助。

简介：提高《历史与社会》课程的教学效果,不仅要关注知识与技能的有机结合,而且还要在实践中有意识地将它和过程与方法目标融通.提出教师提高学生阅读与写作技能的具体策略.

简介：〔摘要〕随着近年来网络的普及和发展，初中生接触到了前所未有的网络阅读时代，如何让学生对课本里的经典作品保持兴趣感，提高学生对作品的理解和欣赏能力，并获得对阅读的乐趣，使之衍生到课外读物，从而提升自我的人文素养和精神境界是当前语文阅读教学的重要目标。

简介：〔摘要〕在高中语文教学中，阅读活动不仅是课堂教学的主要内容和形式，也是提升学生文章理解能力和表达能力的重要途径。新课程理念强调学生探究意识的培养，那么在语文课堂中如何开展探究性阅读就成为语文教师们所面临的共同课题。

简介：〔摘要〕在小学语文阅读教学中运用信息技术不仅可以激发学生的阅读兴趣，丰富学生的阅读感受，还可以拓展学生学习空间，拓宽学生的知识面，提升语文素养。

简介：〕阅读教学在初中语文教学中具有重要的地位，它的成效直接关系到语文教学的成功与否。初中是语文阅读教学的关键阶段，新课标背景下的初中语文阅读教学更加注重强调学生阅读能力的提高，更加注重培养学生对于人文知识的感受能力，更加强调学生作为教学的接受者的主体作用。教师应当充分把握本阶段学生的特点，促成语文阅读教学的有效进行，也要着重从更新教学观念、优化教学策略、寻求外部支持等方面改善现有的阅读教学，实现阅读教学的有效性，提升学生语文素养。

简介：摘要当前农村小学生的课外阅读能力普遍较弱，对课外阅读缺乏兴趣，课外阅读涉及范围较小，课外阅读不讲求方法。如何利用图书室资源，有效指导学生课外阅读？传授给学生科学的读书方法，让学生会读书，高效地汲取知识营养，推动校园文化的发展，培养学生的阅读兴趣，端正他们的阅读目的，规范他们的阅读行为，指导他们正确使用图书资源，有效提升农村小学生的课外阅读能力。

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简介：〔摘要〕初中是语文阅读教学的关键阶段，教师应当充分把握本阶段学生的特点，促成语文阅读教学的有效进行。实践中研究提升初中语文阅读有效性，对于初中语文阅读教学的有效开展和教学效果的提升有着十分重要的意义。

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简介：2011年福建高考语文试卷及参考答案公布后．第13—15题《朱启钤：被抹掉的奠基人》的原文作者林天宏，一番“质疑”标准答案不标准的言论．在全国一石激起千层浪。如分值为6分的第15题．原题“作者为什么两次提到6月13日那场大雨？请谈谈你的看法。”原文作者林天宏“对于这一复杂的答案，我自己只答对了一点。”