简介：一、领导者必须不断提升创新能力创新是一个国家、一个地区、一个单位兴旺发达的不竭动力。创新是企业的基本功能。各种生产要素的简单组合是难以形成产品和服务的，更不会形成高科技产品和高水平服务。企业生产产品和提供服务的本质是什么？是创造价值，是为顾客创造新价值。企业将资源改变为产品和服务的过程，就是创造价值的过程，就是创新的过程。

简介：在大学生领导力培养中借鉴中医有关思想，不仅有助于大学生领导力的培养和提升，而且对传承和推广传统中医文化也具有现实意义。文章主要从三个方面阐述了中医思想对大学生领导力培养的启示：吸收中医“和”的精华，铸就大学生领导力需具备的优秀个人特质；借鉴中医“整体观”思想，协调好组织内外部发展；未雨绸缪“治未病”，提高大学生构想和预见能力。

简介：

简介：摘要:高职院校辅导员的领导力在思想政治教育以及日常事务管理当中发挥的作用逐渐增大,直接影响到学生管理工作的成效。该文在对高职院校辅导员群体领导力的作用、高职院校辅导员群体领导力两大因素境以及进行基础性分析,对辅导员群体领导力开发的路径进行了研究。

简介：【摘要】护理领导力是护理领导者在工作的一种管理能力体现，在护理团队的管理和护理质量控制等方面发挥着重要作用。本文就护理管理者的领导力、领导类型、影响因素及领导力在护理管理中的作用进行综述，为护理管理者的领导行为和决策提供参考。

简介：摘要：课程领导力指的是幼儿园老师所具备的专业领导能力。在现阶段的幼儿园教育教学中，很多幼儿园老师存在着课程领导力不强的实际情况，这主要是因为老师缺乏丰富的教育教学经验和教育背景，对课程的研究不够彻底等，当然，这也和社会各界以及幼儿园本身对老师的支持强度有一定的关系。本文就幼儿园老师在幼儿活动过程中提高自身课程领导力的有效策略展开论述。

简介：摘要：企业管理中，领导力的重要性是不言而喻的。领导力是领导者通过自身的影响，与被领导者达成目标，实现组织目标的过程中所具有的能力、品质与风格。领导力是企业成功与否的关键，一个企业是否能够持续发展，取决于领导者的领导能力。作为企业的管理者，无论你身处哪个岗位、从事何种工作，都要对自己负责、对团队成员负责。在这个过程中，如何与下属进行沟通，如何发挥下属潜能，如何使下属与自己团结协作，如何与下属建立良好的人际关系等，都需要你具备优秀的领导力。本文将围绕现代企业管理中的领导力及团队合作进行探讨。

简介：摘要：随着现代教育的不断发展和教师作用的不断提高，关于教师是领导者的观点逐渐引起人们的关注。但是，关于教师领导力的研究仍主要在哲学推测和宏观论证的层面上，并且缺乏微域研究。教师课程领导力，作为一种教学实践，正在进入全球视野。在课程改革新阶段的现实反映告诉我们，小学教师应该成为课程领导者。这是现代课程管理理论在实践中应用的必然要求，也是课程改革进入新阶段的必然趋势。我国小学教师的领导力是什么，存在哪些困难以及如何分析和解决小学教师在课程开发中遇到的问题，值得我们进行深入的研究和讨论。

简介：摘要：学生干部是实现学校与学生之间联系的沟通者，是学校开展学生工作所必须依靠的力量。新时期加强学生干部领导力培育，可切实发挥学生干部的桥梁纽带作用、榜样示范作用、模范带头作用和团结凝聚作用，进而确保学生干部能带领广大青年学生毫不动摇的坚持党的领导，坚定不移走中国特色社会主义核心发展道路。故此，本文基于新时期，以培养学生干部领导力必要性为切入点，从自我认识、主流意识、教师三方面提出了培育学生干部领导力的途径，意在有效提高学生干部领导力水平，不辜负习近平总书记对学生领导干部的寄望。

简介：摘要：伴随学科新课程改革的落实与推进，小学少先队的组织体系也发生了较大变化，许多新的领导管理理念不断涌现。强调学校应规范化管理小学少先队中队，明确辅导员的核心领导作用，科学化组织实践活动，培养学生正确的思想认识与行为规范。因此辅导员应不断提升自身在小学少先队中队中的领导力，加强与少先队员之间的沟通，灵活处理日常琐碎事物，提升自身专业化素养。基于此本文从革新学校管理模式；营造良好文化氛围；提升自身领导素养三个角度，对提升小学少先队中队辅导员领导力的策略进行探究。

简介：摘要：在提升小学少先队员辅导员领导力的过程中要从学生的整体性出发，从而学生的学习能力出发，让学生了解少先队员的职责，从而更加了解少先队员中队辅导员的工作价值，在提升学生品质素养的同时，加强中队辅导员的领导能力。本文通过解析小学少先队员的概念从而培养学生的领导力，帮助学生建立高素质的管理理念。

简介：摘要：企业管理中，领导力的重要性是不言而喻的。领导力是领导者通过自身的影响，与被领导者达成目标，实现组织目标的过程中所具有的能力、品质与风格。领导力是企业成功与否的关键，一个企业是否能够持续发展，取决于领导者的领导能力。作为企业的管理者，无论你身处哪个岗位、从事何种工作，都要对自己负责、对团队成员负责。在这个过程中，如何与下属进行沟通，如何发挥下属潜能，如何使下属与自己团结协作，如何与下属建立良好的人际关系等，都需要你具备优秀的领导力。本文将围绕现代企业管理中的领导力及团队合作进行探讨。

简介：摘要：新课改下，对小学语文教学活动带来了不同的影响。教师作为学生成长路上的指引者，对他们最终学习质量有直接影响。提高教师课程领导力，能够增强教学质量，提高课堂教学效率，推动学生达到现代化人才培养标准。然而从实际的教学方式来看，教师仍受到传统教育限制，课程领导力提升遇到了较多阻碍。因此，本文新人教版小学语文教学为例，研究了新课标下，教师语文课程领导力提升的相关内容。希望可以给提供一些参考，深化教学改革。

简介：摘要：本文旨在研究高校篮球教学中教练的领导力对团队建设的影响。通过分析教练在团队建设中的作用和方法，探讨如何提升教练的领导力以促进团队的发展和提高球员综合素质。

简介：摘要：在道路工程项目建设中，需要发挥协调管理的作用，对施工人员进行严格管理，确保各部门协同工作。为提升道路工程施工水平，在道路工程项目建设过程中，应重点关注细节问题，以协调管理为核心，有效降低工程难度。项目协调管理主要包括施工成本控制、施工项目质量检测以及施工方案评估等，协调管理过程中需要增强协调管理方案的可行性，以简化道路工程施工流程。

简介：摘要：本文旨在探讨党的组织建设与领导力培养模式的创新。通过对现有组织建设和领导力培养模式的分析，提出了一些新颖的观点和方法。本研究探讨如何创新党的组织建设与领导力培养模式，以适应当前复杂多变的社会环境和组织需求。研究结果表明，党的组织建设和领导力培养模式的创新对于巩固党的执政地位、推动党的事业发展具有重要意义。

简介：摘要：在小学阶段，班级管理不仅是教师的责任，也是培养学生团队协作与领导力的重要平台。在这个关键的成长阶段，通过有效的班级管理，孩子们可以学会如何与他人合作，理解团队的重要性，以及初步掌握领导技能。本文将探讨如何在日常的班级运营中，巧妙地融入团队协作训练和领导力培养，以促进学生的全面发展。

简介：摘要：本研究主要是探讨项目管理中领导力培养与提升的有效方法，通过文献综述和案例分析，文章分析了领导力在项目管理中的重要性，并提出了针对性的培养与提升策略。研究发现，领导力培养需结合项目特点与团队实际，通过明确目标、优化沟通、增强团队凝聚力等手段，实现项目的高效推进和团队的高效协作，本研究为项目管理者提供了有益的参考和指导。

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简介：分布式领导是教育管理中一个新兴的领导学研究领域。面对复杂多变的学校环境，分布式领导是优化组织决策、促进教师员工参与管理的重要领导模式。因此，当学校处于变革发展的条件下，面临加倍动荡的环境时，必须用新的思维整合分布式领导概念，将领导者、追随者和情境放在一起理解。以形成更有效的学校组织结构和流程。