简介：中国高校音乐教育专业课程体系存在着＂分科＂与＂合科＂教学的两种课程模式,对于＂分科＂或＂合科＂问题的争论,透视出中国高校音乐教育专业课程体系构建过程中理想与现实的碰撞。这不仅仅是＂分科＂或＂合科＂教学的策略选择,其实质是学科中心主义、应试主义、二元对立定势思维的现实体现。探寻问题的路向,应是明确理论立足点,运用正确的思维方式研讨兼顾音乐知识、能力、个性的协调发展,音乐教育人文素质、学科知识、艺术素养的有效整合;在方法论指导下审视音乐能力培养模式,多维立体地进行课程评价。本文以基本乐科为例,以探讨思考问题的思想根源为切入点,以方法论的视角审视问题的理论实质,阐述乐理与视唱练耳＂分＂、＂合＂之利弊,分析我国高校音乐教育专业课程发展的路向。

简介：依巍巍寺山，傍悠悠鹤河。河南省西峡县城区第一小学创办于1948年11月，地处西峡县行政中心东北角处，历经六十四载沧桑磨炼，是一所历史悠久、管理科学、质量上乘的品牌学校。目前学校占地面积22．36亩，总建筑面积8256平方米，开设34个教学班，在校学生1886人。学校以培养学生创新精神和实践能力为出发点，强力推进西峡教育团队自创的“三疑三探”教学模式，狠抓内部改革．让老师“享受教育的幸福”，让学生“享受幸福的教育”。学校先后获得“全国学习型科学实验学校”“全国读书育人特色学校”“河南省标兵文明学校”“河南省学校管理先进单位”“河南省优秀少先大队”“南阳市文明单位”“南阳市示范性学校”“南阳市绿色学校”“南阳市廉政建设先进单位”“南阳市作文教学先进单位”“西峡县‘三疑三探’教学模式推广窗口学校”等荣誉称号。

简介：

简介：摘要本文以仙桃市杜柳村“杜柳农家乐园”规划设计为例，综合应用农家乐景观和旅游规划等相关的理论，在构建新型产业和旅游型乡村资源评价体系的基础上，探讨了“农家乐”乡村规划，并指出经过科学规划的乡村旅游发展方向。

简介：由文化部主办的“讴歌伟大时代，艺术奉献人民”——2012年全国优秀剧目展演于2012年8月在北京拉开帷幕，来自中国国家京剧院、中国国家话剧院、中国歌剧舞剧院、

简介：8月12日,全国老年期刊协会第25届年会在贵阳举行,来自各省、市(区)党委老干局的领导、全国23家老年期刊的负责人共50余人参加会议。会议由中国期刊协会老年期刊分会会长、中国老年杂志社社长王平君主持,中共贵州省委组织部副部长、省委老干部局局长石松江出席会议并致辞。中共贵

简介：本文以位于杭州市西湖区古荡街道辖区内的益乐观音寺的创建及其历史演变为主要线索，以口述历史为主要依据，并结合田野调查和文献分析的方法，对原古荡镇益乐村的观音信仰习俗的历史与现状作了比较深入的考察和整理，希望由此提供一个认识民间佛教寺庙的文化遗产价值和功能的新视角。

简介：钢琴弦乐五重奏伴唱现代京剧《海港》中的方海珍唱腔《忠于人民忠于党》的混编乐队与五重奏两个版本的唱腔伴奏部分，从编配理念和技法上体现了将西方室内乐重奏与京剧托腔融合，在运用多种音色组合、音区调配和变换演奏法，使各乐器在保留传统的跟腔过程中展现各自特色和组合音色方面拓展了京剧伴唱音乐的表现力，以及在慎用基础低音以免造成过重的音响共鸣、运用复调织体形态、注重强弱拍不同位置的重音节奏等具体手段方面各具特色，对现代中国民族音乐的创作和发展具有一定的启发意义。

简介：在第十四届中国北京国际家具及木工机械展览会上,我社记者有幸采访到乐客精密工具（太仓）有限公司的总经理李博先生（Mr.UdoLeiber）。在整个和李博先生采访的过程中,你会发现他自信的笑容始终洋溢在脸上,非常阳光,好像在告诉我们，在他的生活里，没有困难二字。团队所有成员在他的微笑感染下，不仅充满了活力，而且也践行着公司“赢得您的微笑”的服务理念。

简介：交响音乐作为具有悠久历史的西方音乐的最高表现形式之一,集中体现了西方文明的思维特征与审美情趣,并以系统的组织结构形态呈现出来。受其影响,在20世纪20年代末开始形成的中国交响乐创作,在艰难前行的发展过程中逐渐认识到,交响乐作品创作的中国化、民族化,不但应表现在音高组织结构包括旋律、和声与对位织体中,也应体现在作品的各级组织结构中。近期,上海音乐学院＂和毅庄诚＂交响乐作品音乐会中的几部作品在这方面为我们提供了一些很好的参考和借鉴。文章以此为例,对这一问题进行初步分析研究。

简介：2003年9月，曾乐云担任绵阳市实验中学校长，他认真学习党的路线、方针和政策，发扬理论联系实际的优良学风，在搞好政治理论学习的同时，不断加强个人党性的锻炼和修养。作为一名校长，曾乐云忠于学校和师生员工。在日常工作中，全身心投入到自己钟爱的教育事业，努力打造“扬长教育”的特色品牌，深入推进素质教育，全面提升教育教学质量。任绵阳二中校长以来，他精心提炼办学思想，加快校园文化建设，全面实施精细化管理和人本管理，充分发挥自身多年管理工作中所积累的组织管理能力、综合分析能力、协调办事能力，从容地处理各类问题，大力推行以“小组合作”为核心的“扬长导学”教学模式，绵阳二中教育质量连续实现大幅提升，艺体教育特色彰显，“扬长教育”得到广泛认同。

简介：知识产权法与刑法侵犯著作权罪在有关“发行”的定义上存在发行权与发行行为的两种不同规定，这是权利解释与行为解释的两种不同法律判断。刑法及其司法解释超越知识产权法对侵犯著作权罪发行行为作出独立判断具有坚实的法理基础。侵犯著作权罪发行行为的实质内涵是将制作完成的侵权复制品发出。侵犯著作权的产品被非法复制后的首次销售行为构成侵犯著作权罪中的发行行为，首次销售后，针对该批侵权复制品的批发、零售行为构成销售侵权复制品罪中的销售行为。