简介：最近，很多人都热衷于Facebook、LINE等SNS（社交媒体）吧，那么听说过“SNS疲劳”的说法吗？SNS虽说足一种便捷的工具，但也具有产生焦虑和心理疲劳的一面。

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简介：所谓焦虑感就是指对当前或预计到对自尊心有潜在威胁的任何情境而产生的一种担忧的倾向。它是由于个体受到不能达到目标或不能克服障碍的威胁，致使自尊心与自信心受挫，或致使失败感或内疚感增加，从而形成的一种紧张情绪状态。

简介：目的探讨胃癌病人手术前的焦虑状态及护理对策。方法对胃癌手术病人150例进行术前调查,随机分为实验组80例和对照组70例。实验组在常规护理基础上进行深层次的胃癌外科相关知识教育,及我院在该领域的诊疗特色介绍等术前认知和行为干预,对照组进行常规手术前护理。通过焦虑程度测量,比较两组干预前后焦虑的发生率及术后满意率。结果干预前两组重度焦虑发生率分别为实验组47.5%,对照组42.9%,无显著性差异（P〉0.05）。护理干预后两组重度焦虑发生率分别为实验组17.5%,对照组45.7%,有显著性差异（P〈0.05）。结论胃癌病人术前焦虑发生率高,其中重度焦虑为主,在常规护理基础上进行胃癌深层次护理干预可以减少焦虑发生程度,有利于外科手术治疗的顺利完成。

简介：摘要焦虑是体育运动中最常见的一种情绪体验。焦虑有时能产生积极作用，有时能产生消极作用。具体产生何种作用要依人的主观状态和客观环境的交互作用而定。比赛的不确定性是运动焦虑产生的根源。论文运用叶平编写的《运动认知特质焦虑量表》的有效部分测试了120名中学生的赛前运动焦虑。探讨了中学生赛前运动焦虑产生的主要原因，及其赛前运动焦虑与从事体育运动时间上的关系，分析了控制中学生赛前运动焦虑的方法。

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简介：摘要在日常的英语听力教学过程中，我们经常发现部分学生对听力似乎有天然的恐惧。而高考中听力单项占了30分，其重要性不容忽视。那么在高三复习的最后阶段，这种听力焦虑就成了一个亟待解决的问题。此文将从其源起，表现，解决方法等方面对该问题进行浅显的探讨。?

简介：当前社会公众对改革的焦虑心理，既是我国目前经济社会发展形势、改革本身特征的现实反映，又与改革策略、民众素质等因素密切相关，其危害是巨大的。改革焦虑是我国改革发展阶段的一种客观存在，不可能短时间内彻底消除，但可以通过恰当的改革策略和舆论引导，把改革焦虑及其不良影响压缩到可能的最小程度，并在全面深化改革的基础上逐渐加以消除，从而为改革的扎实有序推进提供良好的社会公众心理基础。

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简介：摘要目的探讨癌症患者的心理健康状况及其影响因素，为临床实施心理护理提供科学依据。方法采用Zung焦虑自评量表（SAS）和自制调查表，对65例癌症患者进行调查，并采用针对性护理对策。结果癌症患者心理症状受多种因素影响，干预前后焦虑程度比较，差异显著。结论癌症患者心理健康水平明显低于正常人，因此，做好癌症病人的心理护理，并针对患者的心理状况提出相应的护理对策，有助于改善患者不良情绪。

简介：摘要目的护理干预急诊心梗患者的临床疗效观察。方法治疗组进行焦虑相关因素的护理干预；对照组心内科常规护理治疗。24周后对各项指标进行评估。结果治疗组各治疗效果优于对照组(P<0.01)。结论护理干预焦虑症状可有效提高急诊心梗治疗效果。

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简介：心理素质是公安基层民警综合素质的重要组成部分。民警的焦虑心理不仅影响他们的身心健康。，更影响公安战斗力的发押。分析焦虑心理的形成原因，探讨疏导的方法，帮助民警提高自身素养，是实现向素质要警力的需要，也体现敢从严治警、从优待警的公安队伍建设要求。

简介：在新的生物-心理-社会医学模式下,冠心病已逐渐被定义为心身疾病范畴。焦虑、抑郁等心理疾病与冠心病的相互影响备受关注,国内外研究证实,为冠心病危险因素,可增加冠心病的发病率及死亡率。本文主要阐述目前冠心病合并焦虑抑郁的影响机制及心理治疗进展。

简介：摘要目的探讨血液透析患者焦虑、抑郁发生情况。方法对香河县人民医院血液透析患者伴发焦虑、抑郁例数进行统计、分析。结果查血液透析患者共70名，合并焦虑症状40例，发生率57.1%，合并抑郁症状38例，发生率54.3%。结论血液透析患者焦虑、抑郁发生率较高，需引起临床医生足够重视。

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简介：面对众多学生考试产生的考试心理焦虑，本文从考试焦虑对学生产生的影响这一角度出发，对其进行了分析探讨，找出了自我暗示调节、自我控制调节、自我辩论调节、自我评估训练、自我放松训练、自我默想转移、自我催眠放松、自我想象排忧、自我复习记忆等九种自我应对方法，以便广大学生在实践中借鉴和应用。

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简介：如果你在超市里，兜里揣着45元人民币，恐怕第一反应就是“今天没带够钱，要刷卡了”。

简介：传统固然重要，但他们之所以重要，在于它有实际的功能——可以帮助人们迅速对外部情况的变化做出恰当反应。一旦这些功能因为某种原因失效，传统的命运通常就是崩溃或消失。即便有所残留．大概也只能呆在博物馆中，并且变得无法理解。