简介：摘要:中学体育经过几十年的发展改革，已经到了更加完善的程度。体育越来越在学生心中，形成了更加体系的学科理论。同时，也培养出了大批的体育人才，真正实现了德智体美劳全面发展的中学生群体。“百年树木，十年树人”的育人观念，也是越来越深入人心。然而，要做到体育的改革提升发展，依然还有很长的一段路要走。比如一些偏远的农村，想要和城市学校的体育事业相比，似乎还有很长的一段距离。虽然每年的教育改革也为人们注入了很多动力和希望。总体来说，体育学科需要改革提升的因素还是有很多，而且还是十分艰巨。不能仅仅只看到眼前的一些变化，而是应该从长远的时期看，体育改革提升的可能性，需要一代又一代人倾注心血，真正形成良好的发展体系。本文正是在新时期，素质教育发展的当下，讨论关于体育改革的措施与理念，现状和结果进一步的探讨，希望有所启发，为体育教学的进步，奉献一些实践中的微小理论，从而推动中学体育教学工作的进一步发展和提升。

简介：摘要：新课改形势下教师要不断地创新课堂教学模式，在规范化、有效化的课堂教学活动中积极地渗透绘本教学，活跃学生思维，增加课堂探究的趣味性，提高学生的思维品质[1]。学生对感兴趣的语言材料进行加工和分析，会在潜移默化中了解语言知识，调动学生参与探究的积极性，促进学生语言能力的提高。绘本教学为学生的语言探究提供了一个趣味性的环境，成为学生自主思考的内驱力，调动了学生的语言学习主观能动性，有利于学生在思考中习得知识，完成目标。

简介：摘要：地理是初中教育体系中的重要学科，初中也是学生打下地理知识基础的关键时期，在此阶段培养学生的地理综合素质对于今后的学习具有现实意义。充分提高学生地理各方面思维、品质等的关键在于提高教学有效性，需要教师在教育改革深化的背景下转变教学思想，坚持以生为本的理念，努力为学生构建高效地理课堂。鉴于此，本文首先简述了提升教学有效性的意义，其次重点阐述了方法策略。

简介：摘要：数学作为中等职业学校的一门基础性课程，是学生学习专业理论知识和技能的重要工具，对学生形成良好的计算能力、逻辑思维能力、空间想象能力有着重要影响，教师应该深入了解学生实际的学习特点，并根据实际情况采取更加恰当的教学方法，只有这样，才能使教学过程不断得到优化。基于此，本文对新课程背景下职高数学教学的现状以及提升职高数学教学有效性方法进行了分析。

简介：摘要：随着新课改的不断深入推进，目前在日常的教学课程当中学生们还是表现出了不理想的学习积极性和主动问问题的习惯。本文将紧紧围绕育教于乐这样一种教学理念来在一定程度上解除上述这样的教学问题。小学阶段的数学老师应该要重视锻炼学生们的数学思维，并且根据他们不一样的教学情况来制定不一样有针对性的教学策略，从而让他们充分地投入到课堂活动当中。

简介：摘要：小学生的年龄较小，数学知识对他们来说很难理解，难度很大。作为小学数学教师要为学生的数学学习提供丰富的形式，让学生感受到数学的趣味性，小学数学知识在日常生活中都经常的用到，数学教师要运用自己的智慧指导学生进行学习，恰当的理解概念和公式，尊重学生的学习特点，让学生的数学学习充满生活气息。

简介：摘要：新课改教育理念的实施和渗透，需要小学语文教师关注素质教育内容的重要性，这对于小学语文课堂教学提出了新的要求和标准，需要学生语文综合素养得到全面提高。小学语文教师在具体教学过程设计和优化之下，需要真正掌握每一个学生身心发展的客观规律，在整合教学资源优化教学内容之时，实施综合性的学习策略，这样能充分调动学生学习的积极性和主动性。而且在强化与生活实际内容联系过程中，能够鼓励学生参与到综合性学习的实践活动之中，让学生在参与之中能够不断提升自身的学习能力，并增强学生思维的发展性，切实推动学生综合素养的全面发展。

简介：摘要：在小学阶段，教师应优化数学教学方法，提高学生的数学教学积极性，从而激发学生在小学数学教学中的积极性，促进学生探索数学问题的习惯。根据教学设计的本质含义，针对当前小学数学教学中存在的问题，提出改进建议，以提高小学数学教学设计的有效性，为我国小学数学教育的建设提供帮助。

简介：摘要：小学数学教育工作是一门具有艺术性的教学工作，因此备课环节就成为了小学数学教育的重要环节，需要教师充分的重视。集中备课由于在推动教育学科发展、提升高校整体教育管理水平以及健全教本科研体系等方面所起到的广泛影响，及其开展的便利性已成为高校热衷开展的教学模式。本文首先对集体备课的概念进行阐述，接着对小学数学集体备课的前期准备作了阐述，最后针对小学数学集体备课提出了几点思考和建议。

简介：摘要：随着教育改革的推进，我国小学语文课本的内容日益丰富。其中，结合课文内容绘制的配图能有效提升学生学习兴趣及文章理解，彰显了极高的教学价值。绘本教学能从视听等角度促生学生多重感官刺激的实现，对学生学习状态的调整及其他发展能力的提升亦有一定助力。本文首先简单论述了小学语文绘本教学的意义，其次分析了小学语文绘本教学有效性，并列举了此类有效性于教学中有效实现的策略，从而为关注这一话题的人们提供参考。

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简介：摘要：初中阶段是学生真正意义上接触物理的开始，这个阶段的物理学习对于学生来说有非常重要的意义，对之后的物理学习具有关键的打基础作用。众所周知，物理是一门以实验探究为基础的学科，学生在实验教学的过程中可以提升科学探究能力，创新意识，科学精神，团结协作能力，这些对于他们今后的学习和生活都有很大的帮助。很多知识虽然通过口头讲授也可以让学生了解清楚，但是远远不如实验教学记忆深刻。但如今的初中物理实验教学在施行过程中有很多问题，导致实验教学效率不高。本文将探究初中物理实验教学有效性策略，为初中物理实验教学提供一定的建议，促进学生物理核心素养的形成。

简介：摘要：近年来，我国中小学生体检数据的不理想，再结合素质教育进程的持续推进，如何有效地提高学生的身体素质已经迫在眉睫。其中，体育教学作为初中时期一门重要的课程，不只能够高效地加强学生的身体素质，还能够协助学生缓解学习方面的压力，促使学生积极地调整自己的心态，以更加饱满的状态进入到学习的过程当中。然而要想实现上述目标，初中体育教育工作者一定不断地进行课堂教学模式的创新，为学生打造一个体育的高效课堂。由此，本文针对初中体育课堂创新性教学实行解析探讨，仅供学界参考。

简介：摘要:幼儿在游戏中学习，发展，自主性游戏对于幼儿来说至关重要，可以很好的增强幼儿社会交往能力和认知能力，幼儿自主的进行游戏，其身心可以得到全面发展。

简介：摘要：在小学数学教学中开展小组合作是新课程理念下的一种新型的教学方法,小组合作不仅能促进学生间友好的关系,促进学生和老师之间的关系,还能让学生从中学会如何面对生活中的各种问题。

简介：摘 要：小学语文是一门基础课程，小学语文教学重要的是培养学生的识字能力和语感，朗读则是小学语文中不可避免的一种教学形式。在传统的教育模式中，许多老师只是依据考试需要培养、训练学生，忘记了语文的学习特点和轻松朗读的必要性，朗读是小学教学中重要的内容。探讨一下为什么要进行朗读，怎么样朗读才最有效。

简介：【摘要】

简介：【摘要】本文以“学案导学”教学模式，结合初中《新标准英语》教材的特点，遵循阅读导学案“目标性、导学性、层次性、拓展性”原则，探析编制初中英语阅读导学案。导学案根据阅读的读前、读中、读后三个阶段设计，分别在课前、课中、课后三个阶段发挥不同的作用。读前，吃透教材、目标明确，“聊”出词汇，帮助学生扫除语言障碍；读中，突出特色，强调“导学”； 理解阅读，层层拔高，寻找“主旨句”，抓住特定信息，培养学生略读和找读的阅读技巧；读后，拓展阅读、读写结合，分层活动。

简介：摘要：随着双减政策的推行，各学科作业设计尤为关键，作业在小学数学教学中是不可或缺的一个构成部分，基于数学这门学科的抽象性与思维性的特点，为了让学生确切理解把握与应用课堂上获得的数学知识，需要通过作业训练去更好的巩固，提升学生应用知识解决数学问题的能力。小学数学教师在作业设计时，为了高效达到预期的教学目标，可以运用设计趣味性的数学作业，提升学生完成的积极性，应联系生活实际，提升学生的知识运用能力，还需要重视作业设计的差异性，加强学生数学学习的信心，进而提升作业的完成度，确保作业的有效性。