简介：幼儿园教育中，绘画教学是一种以培养幼儿情感、智力、创造力和想象力为主的综合性教育活动，其教学目标就是要让幼儿通过艺术熏陶增长见识和认知力，发展思维和想象力。然而受传统美术教育理念的影响，无论是教师还是家长都倾向于向孩子传授一些乏味的绘画技法或强加一些成人审美的观点，这不但抑制了孩子绘画才能的提高，而且也束缚了其想象力的发展。如何在绘画教学中发展孩子的想象力？如何让孩子们在自由想象的世界里健康成长？这些已成为我们无法回避的话题。《3～6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）中提出的一些教育原则、思想与方法给了我很大的启示，让我豁然开朗。

简介：具备一定的3S应用技能是当代公民应具备的地理素质，在地理课堂教学中，需要选择一套方便、灵活、易于操作且适合中学地理课堂的地理信息系统的软件，让学生参与GIS案例的分析与设计。本案例中使用ArcViewGIS3.2软件，设计情境分小组活动，让学生尝试解决生活实际问题。让3S技术从课本的理论知识成为学生的地理素养，需要师生在课堂教学中不断积累、改进与超越。

简介：电视是云南某贫困山区留守儿童使用最多、受影响最大的媒介,也是一个重要的娱乐工具。但是,部分留守儿童对电视的认知模糊,甚至出现认识偏差,他们认为看电视主要是＂好玩＂和＂没事干＂。电视对其的教育与引导作用不强,当地教师与家长也没有把电视当作一个让孩子与外界建立联系的媒介,更不能有效引导留守儿童正确认识和使用这一媒介。应该说电视对留守儿童的成长有一定裨益,应引导其有效地利用,以弥补当地教育的一些不足。

简介：对江西省3名大学生村官的深度访谈材料进行梳理分析后发现：他们均借调乡镇,日常工作内容繁杂,事无巨细,村民认可度较低;他们在工作和生活上均遇到不少困难,主要是身份尴尬、语言障碍、缺乏工作经验、待遇低、贷款难、前途迷茫等;他们走上村官之路大都＂半推半就＂,一半是自愿,一半属无奈;他们就完善大学生村官计划提出了不少好的政策建议,其中呼声最高的是＂在岗涨工资＂和＂转岗有编制＂。

简介：专题攻略解直角三角形的存在性问题,一般分三步走,第一步寻找分类标准,第二步列方程,第三步解方程并验根.一般情况下,按照直角顶点或者斜边分类,然后按照三角比或勾股定理列方程.有时根据直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半列方程更简便.解直角三角形的问题,常常和相似三角形、三角比的问题联系在一起.如果直角边与坐标轴不平行,那么过三个顶点作与坐标轴平行的直线,

简介：美国佐治亚州颁布0~3岁婴幼儿早期家庭活动指南,旨在提高0~3岁婴幼儿家庭教育的质量和效率,并保持幼儿教育的一致性和连贯性。早期家庭活动指南是对佐治亚州早期学习标准的具体化,涵盖了0~3岁婴幼儿的身体发展、社会性和情感发展、学习品质、语言和读写能力发展、认知发展五个发展领域。该早期家庭活动指南在重视0~3岁婴幼儿的早期教育、建立0~3岁婴幼儿发展指南、适当引导家庭教育三个方面对完善我国的0~3岁早期教育实践,提高我国家庭教育的质量有重要的借鉴意义。

简介：高职与本科“3＋2”培养模式是实现现代职教体系的重要途径之一,常州工程职业技术学院精细化学品生产技术专业“3＋2”分段培养的实践,从招生质量、培养模式、教学模式及转段要求等方面探究分段培养的新思路,为社会培养高端技能型人才。

简介：本研究旨在研究云南省大理白族3～6岁幼儿社会规则认知的发展现状，在数据分析的基础上进行讨论，找出适合云南省少数民族3—6岁幼儿社会规则认知发展的教育途径与方法。研究结果表明：同龄白族幼儿的认知能力略高于汉族幼儿，总体幼儿男女生社会规则认知水平相当。白族幼儿社会规则认知水平在性别方面不存在明显的差异，3—6岁幼儿对社会规则认知领域的认知发展年龄差异显著，随着年龄的增长幼儿社会规则认知能力不断提高。

简介：一、问题的提出工业制纯碱，是在饱和食盐水中通入氨气和二氧化碳，获得碳酸氢钠晶体，将所得碳酸氢钠晶体受热分解后制得的，它的化学反应原理可用下列化学方程式表示：

简介：一直以来由于高考的考试方式，以及偏远地区学校的实验条件，物理课堂中，不可能每一个教材中的实验都能完成，而且有一些有条件能完成的实验，由于环境的因素，也不能达到预期的效果，久而久之，教师就把课堂中的一些演示实验改为讲实验了。

简介：<正>一、设计意图运用"问题驱动"的英语教学模式和采用"合作探究"的英语学习方式,突出课文整体阅读策略,使学生获取语言信息,引发学生思考辅以讨论、合作学习的方式达到语用、交际的目的。二、教材内容:Amasterofnonverbalhumor三、教学目标1.从认知角度领悟theimportantrolehumorplaysinone’slife。2.培养学生良好的阅读习惯和阅读策略,增强学生的阅

简介：阅读课教学设计的核心是训练学生的思维,而在日常教学中,教师对阅读教学模式运用的固化制约了学生思维的深层发展。当下,英语阅读教学设计存在目标定位不准确、忽略篇章结构剖析、问题设计缺少坡度、缺少阅读策略运用等问题。基于此,从教师角度,例谈优化阅读教学环节及问题设计对学生思维发展循序渐进的提升。

简介：物理图象除了反映纵坐标和横坐标2个物理量之间的变化关系外,图象的斜率常常还表示特定的物理意义和反映一定的物理变化特征.物理图象的斜率可分为平均变化率和点的变化率2种.对线性变化图象来说,平均变化率与点的变化率相等;对非线性变化图象来说,平均变化率就是曲线上2点连线的割线的斜率，即k=△y/△x.

简介：摘要：台湾地区高校教学发展中心经历近十年的探索与建设，现已初具成效、特色显著。以台湾大学、逢甲大学和云林科技大学3所不同类型高校教学发展中心为例，通过考察、比较其组织建制与职能、特色机制与活动发现，它们既有组织职能一致、活动机制持续的共性，又有组织架构多样、特色活动对接的差异。这为大陆地区高校教师教学发展中心的建设提供了有益启示，尤其是在缓和矛盾、营造文化和满足需求3方面。

简介：以仁爱八年级上册第三单元的对话课为例,通过对传统公开课存在问题的分析,探索出片段式公开课模式,并且通过实施该模式,证明其能有效的借助团队力量重组课堂、生成信息、激发开课教师的兴趣、最终提高公开课的质量。

简介：由内蒙古民族大学、中央民族大学"中国少数民族教育研究创新基地"主办,内蒙古民族大学教育科学学院和《民族高等教育研究》编辑部承办的"全国民族高等教育高峰论坛"于2013年启动以来,到今年已经第三届了。"全国民族高等教育高峰论坛"本着"加强学术交流,拓展学术视野,追踪学术前沿,共建一流学术平台,推进民族高等教育创新研究的发展"的理念,围绕"民族高等教育的前沿理论和实践经验,在全球化背景下我国民族高等教育发展中的新问题、新趋势"进行了学术研讨和学术交流。