简介：摘要：本文结合笔者实际教学经验，阐述初中数学运用信息技术辅助教学的优势，说明初中数学运用信息技术辅助教学的原则，最后结合实际情况，探讨初中数学运用信息技术辅助教学策略，希望可以借此文和业内展开交流，以促进初中数学信息技术运用水平得到共同提升。

简介：为环境科学专业核心实验课程（环境监测，环境影响评价，环境仪器分析和环境化学）的教学提供教学辅助，引入Blackboard（以下简称Bb）网络辅助教学系统，为学生零课时状态下自主性学习和师生，生生交流提供辅助教学平台支撑，为实验课教学改革提供参考。通过Bb平台的多媒体辅助教学资源，可以实现不受时间空间人力物力等因素限制的对学生的反复训练，以达到最终教学目标。该系统与实验课教学的结合，对提高实验教学质量和水平，实验室管理水平的益处不言而喻。

简介：随着计算机科学技术的飞速发展,计算机技术在实验测试设备及测试手段上的应用与日俱增。计算机仿真技术、计算机模拟技术和计算机数据采集技术已渗透科学实验的每个环节,特别是Internet的普及应用,为传统教学实验的丰富和发展,实验手段的改进与提高起到了推波助澜的作用。为适应这一情况,跟踪现代科技发展潮流。加速我校教学实验内容、实验方法的改革步伐,提高实验教学质量,培养更多高质量的科技人才,需要我们在教学实验中大力应用计算机技术,丰富教学实验内容与手段,增

简介：摘要伴随着社会经济的迅猛进步，新时期教育火热开展起来。在此期间，教育方式得到了显著的进步及发展，在步入社会信息化时代下，信息技术对教育方式的不断创新有着十分重要的影响作用，将多媒体技术引入小学数学教育当中，是实现现代化小学数学教学的有效方法。接下来，文章针对小学数学课堂中运用多媒体教学进行了探究。

简介：

简介：

简介：摘要：初中数学教师应该积极学习最新的信息技术教学方案，注重引导学生借助信息技术工具了解数学知识，开拓学生的数学学习空间。本文就初中数学运用信息技术辅助教学情况进行了初步分析，并提出了几点建议。

简介：

简介：

简介：多媒体教学在素质教育中的作用。多媒体教学系统是个体疏导的有效工具。教师必须从学生的素质人手，以学生个体为教学对象进行个性化教学。根据不同智力水平的学生在认知速度上的差异，有针对性设计教学内容、过程及具体方法，使教学和学习的过程、进度及方法都变得相当个性化。

简介：以GoogleEarth信息平台作为辅助教学手段,通过地貌学课程辅助教学模式“理论讲解-网络辅助-讨论小结”的开发运用,对地貌学课程的教学方法改革与创新进行了探讨.

简介：摘要：随着现代信息技术和计算机技术等先进技术的不断发展，如今教学领域中使用多媒体技术教学越来越频繁，以促进提升课堂教学效果。而在这样社会背景下开展小学语文实践活动时，老师可以利用多媒体特性增强课堂教学的趣味性，丰富课堂教学形式与资源，推进小学语文教学目标的完成。本文是对小学语文多媒体辅助教学存在的问题与对策研究，以此来促进小学语文课堂教学的提升。

简介：计算机辅助教学是计算机在教育领域应用的一个重要方面,本文从多媒体的特性出发,阐述了多媒体技术在CAI中应用的必要性,以及多媒体技术对CAI所带来的影响。

简介：摘要：本文以几何画板为例介绍了计算机辅助数学教学的价值、意义和理论含义，总结了其在具体教学中的应用和所应该遵循的原则，也提出了计算机辅助数学教学过程中的误区和存在的问题.

简介：随着信息技术的发展,多媒体设备的普及,多媒体辅助教学已是当今小学数学教学不可或缺的手段。多媒体辅助教学显现出不可替代的优势,但在实际运用中,有些教师过分依赖多媒体,迷信多媒体而出现一些问题。运用多媒体辅助教学应适可而止。

简介：

简介：摘要：随着对小学阶段教育教学的高度重视，人们对小学数学教学也提出了更高的要求。在现阶段的教育教学工作中，数学课程作为重要的课程组成部分，对学生的知识学习与思维能力培养都有积极作用。而在小学数学教学工作开展过程中，教师应用多媒体进行课堂教学，能够促进学生知识学习与能力培养，从而优化课堂教学，促进小学数学教学工作的高效发展。

简介：摘要：数学是一门逻辑思维非常强的课程，尤其是在高中阶段，相关的知识就非常的复杂，学生在理解的过程中就会有很大的难度，但是由于近年信息技术的发展，计算机等电子产品走进了人们的生活，很多教师也将其引用到了实际的教学之中，借助多媒体，教师就可以将过于抽象的数学知识更加形象化，对于相关的数学问题也进行了转化，很大程度上降低了学生理解的难度，本文针对高中数学多媒体辅助教学中存在的问题以及有效的措施进行了分析。

简介：【摘要】：PPT、投影仪等多媒体信息技术因其具有很强的教学和表达能力，可以吸引小学生去提高自主学习能力，有效的提升了教学效率，目前广泛应用于小学课堂。本文将对常见的媒体技术在小学数学中的应用优化和实现进行详细的分析和研究。

简介：摘要：本文探讨了虚拟助教在教学中为教师提供教学内容创新思路的作用。虚拟助教通过自然语言生成技术，能够与教师进行交流，并为其提供不同角度的建议和想法。这种互动帮助教师拓展教学内容的广度和深度，激发学生的学习兴趣，增加教学的吸引力和互动性。虚拟助教还能模拟实际场景，为教师提供实用的教学实例和案例，促使教学内容更具实际应用性。通过与虚拟助教的交流，教师能够不断开拓教学思路，将创新观点和创意融入教学，为教育领域注入更多活力和亮点。