简介：摘要：初高中地理之间的人为隔阂由来已久，其原因也是复杂而多样，新的高考把必备知识、关键能力和学科素养确立为新的三维目标，以此为立足点，以人教版“气候”知识为例，对初高中地理教材从三个维度的目标上解剖分析，试着探寻其中的差异隔阂与内在关联，并进一步探索实现初高中地理衔接的有效途径。

简介：摘要：学校服务既是学生、家长的现实需求，又是教育改革的必经之路，它以生为本，发展了学生的个性，减轻了家长的负担，实现了教育公平，提高了学校教育质量。

简介：摘要：新课标中对语文评价的相关内容进行了提出：在语文学科中为了展开教学评价旨在促进学生语文的学习，并为教师的教学提供方向，使教学设计更具针对性与有效性，以期提升教学质量，实现课程目标。课堂是进行教育教学的主要场所，教学评价作为教学活动的重要组成部分，要明确评价的教育价值，将其全面贯穿于整个课堂教学中，并以此为导向来设计与完善教学设计，发挥其导向性，促进教学活动与目标的实现，提高学生的学习积极性和语文学习水平。笔者结合自己所教授的小学语文教材，围绕语文教学目标，采用“以评促教”的方式展开了研究，实现促进学生学习，以期构建高效的语文课堂。

简介：摘要： 根据广州市优质饮用水行动实施方案的要求，短期和长期目标。论述二次供水设计中为进一步提升饮用水水质，逐步实现自来水“直饮”的目标所采取的措施。包括管控二次供水设施设计、施工、验收、运维等关键环节。

简介：摘要：房地产开发往往需要投入大量的资金，本质上房地产开发行业属于资金密集型的行业。房地产项目开发涉及众多环节，项目操作过程十分繁琐。目前房地产投资呈现出过热的趋势，这也导致很多开发商在进行项目开发的过程中没有对成本进行科学的管理。目前来看，国家正在加强对房地产市场的管控，在这个过程中房地产市场的竞争会更加激烈，在此背景下需要将房地产项目目标成本制定重视起来，明确项目目标成本制定的重要性，采取有效的成本控制措施，促进房地产行业的健康发展。

简介：摘要：三年级是习作教学的起步阶段。“写清楚”是统编版教材三年级习作的目标要求，根据对三年级教材中关于“写清楚”要求的梳理，以及对三年级学生习作过程中存在的“，叙事没有重点，言语表达缺乏条理，分析不细致”等问题的诊断，教师可实施“落实单元教学，突破习作难点”“活用训练支架，梳理习作内容”“倡导以读促写，丰富习作语言”“多元交流评改，提升习作素养”等策略，使学生稳稳当当地迈出习作第一步。

简介：摘要：常言道：凡事预则立，不预则废。计划和目标在事物发展过程中起着十分重要的、积极的推动作用。清晰的目标能够让事情有序发展，能够掌控事物发展的规律，也能够帮助目标尽可能快速以及高效地实现。在教学过程中，教学目标对于教学成果的实现程度依旧起着十分重要的影响。一个良好的，正确的教学目标，能够帮助学生明确学习目的，以及学习重点和学习方式，从而有效提高了学习的效率。

简介：摘要：常言道：凡事预则立，不预则废。计划和目标在事物发展过程中起着十分重要的、积极的推动作用。清晰的目标能够让事情有序发展，能够掌控事物发展的规律，也能够帮助目标尽可能快速以及高效地实现。在教学过程中，教学目标对于教学成果的实现程度依旧起着十分重要的影响。一个良好的，正确的教学目标，能够帮助学生明确学习目的，以及学习重点和学习方式，从而有效提高了学习的效率。

简介：

简介：摘要： 美术类高校体育课程作为高校素质教育的重要组成部分，在艺术院校通识教育中有着不可取缔的位置，本文采用文献分析法、问卷调查法等，以提高学生心肺功能为具体目标，对艺术类高校体育课程建构的路径进行分析和研究，通过对美术高校体育课程构建，培养学生有团队相处和承担责任自我学习修正的基本能力，是使学生养成终身体育意识。

简介：摘要：统编版小学语文教科书四年级下册围绕“成长”这个主题，编排了三篇长课文，展示了不同时代少年儿童成长的故事。编排这个长文章阅读的专题单元，旨在通过课文中的阅读提示使学生掌握长课文的阅读方法，通过课后练习引导学生把握长课文的主要内容，进而落实教学目标，提升学生语文素养。《小英雄雨来》是一篇长课文，是本单元的第一篇课文，教学时可以根据课后习题，合理分配课时教学，然后依据课后习题，选择恰当的教学策略，最终落实教学目标，实现长文短教。

简介：【摘要】:问题链是教师根据一定的教学目标，结合学生的已有认知，提出的关于文本内容的一系列有逻辑性、系统性、递进性、层次鲜明的问题。问题链对教学实施有一定的导向性，能促进学生对文章的理解，发展学生的思维能力，促进育人目标的实现。本文将以案例的形式说明如何借力问题链推进故事课育人目标的落实。

简介：

简介：摘要：初中的语文教学与升学挂钩，无论是教学体系还是教学方法都相较于小学来说上升了一个层次。在初中语文课堂教学目标里如何提高语文成绩锻炼语文的综合素养，提高语文学习效率等成为教学需要考量的地方。由于语文知识点过于庞大、繁杂，教学体系没有健全，教学方法比较落后，传统的语文教学容易让学生陷入困境，产生抵触情绪，老师需要对于每个学生的学习能力，综合探究。在语文教学的过程中向学生传达正确的观念产生浓厚兴趣，提升学生对语文学习的认知，提高学生的语文水平和语文素养。本文简述课堂教学目标陈述的问题并提出解决的策略。

简介：摘要：一流课程的建设对于高校来说是非常重要的工作内容，是高校长久发展的重要追求，能够促使我国的高校迈向更高的发展台阶。本文对一流课程背景下金融学课程进行了研究，并对其课程思政目标及目前要解决的问题进行分析，构建出一个根本、两向维度、三层位面、四元融合的教学改革体系，并结合此体系对金融学混合式教学改革提出具体建议。

简介：

简介：摘要：随着新课程改革进程的不断推进，初中道德与法治教学课程正在发生变化，同时，在新时代背景下，初中道德与法治课程的教学内容和育人目标也发生了变化，当代社会对于人才的需求开始注重全面素质的发展，尤其是道德品质方面，一个是否具有优秀的道德品质不仅决定了其今后的发展方向，同时也决定了是否能够确立正确的人生观、价值观和世界观，所以，新时代背景下加强初中生道德与法治教育是十分必要的，基于此，为进一步提升新时代初中道德与法治课程的教学效率，本文在讨论了初中道德与法治课程育人目标的背景下，针对如何实践该育人目标提供了相关的建议。

简介：摘要：

简介：摘要：在当前我国教育不断改革情况下，相关部门针对小学语文教学也提出相应要求，需要让学生能够在学习中养成文化素养和阅读能力。所以，小学语文教师在教学过程中，就应该积极引导小学生能够进行阅读，通过相应方法来激发小学生的阅读激情，提高小学生的文学素养。本文先说明小学语文阅读教学的意义，然后了解当前小学语文阅读教学所存在的问题，最后说明小学语文阅读教学策略，为相关研究人员提供参考。

简介：摘要：新目标初中英语阅读教学对教学质量和教学效率提出了更高的要求，思维导图的应用为提高初中英语阅读教学效果提供了有效的工具和途径，帮助学生更加高效的完成关键信息的筛选与获取，形成更加完整、健全的英语知识框架。本篇文章通过深入分析当前英语阅读教学现状，探索思维导图在初中英语阅读教学活动中的应用策略，进一步提高初中英语阅读教学质量和效率。