简介：摘要：目前作文教学中存在着诸多问题，建立一个科学的作文训练“序列”是语文教学所需要的。本文将初中阶段作文教学的总目标初步分解为三个阶段：即记叙文目标、说明文目标和议论文目标。三个阶段既螺旋上升，又相互应照。

简介：摘要：当下，很多小学英语教师在教学过程中，仍然采用精讲多练的方法。在过大的学习压力下，很多小学生不仅无法真正提升自己的英语水平，还可能会出现抵触情绪，影响学习质量。为解决这个问题，本文聚焦于小学英语练习设计的有效性，指出教师应该在序列目标下开展教学活动，坚持合理设计练习的原则，根据学情和练习类型，合理组织练习活动，实现精讲精练，保障教学效果。

简介：

简介：摘要：作文是检验学生语言组织能力和文字应用能力的重要基础，在整个语文课堂中所占的比重是尤为突出的。对此，本文也将以初中语文课堂的设计为切入点，以序列化的形式，探讨作文训练体系架构的基本方法，希望能够给相关教学工作者带来一定的参考和启示，仅做抛砖引玉之用。

简介：摘要：数字电路作为理工专业的一门专业基础课程，学生在学习过程中经常感到理论、枯燥。本文对“序列信号发生器”一堂课进行设计，激发学生学习兴趣，提高他们分析和解决实际问题的能力，从而将理论与实际紧密结合起来。

简介：[内容摘要] 现阶段作文教学的理念，应致力于构建一个以培养学生语文核心素养为目标的写作训练序列，让写作教学循序渐进，从点到面、从局部到整体、从枝叶到花朵，让写作回归真实生活。在本文的细节描写研究课例中，试图以“生活作文”作为理论支撑，创设作文教学情境，激发学生写作兴趣和动机，打造“有效”课堂。

简介：【摘要】根据调查，发现幼儿园种植活动中出现了以下问题:1.强调植物品种，忽视幼儿年龄特征 ;2.强调植物摆设，忽视幼儿的操作性;3.强调教育价值，忽视幼儿的实践性.基于以上原因，我们在幼儿园开展了幼儿园种植活动序列化的设计与实施。

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简介：        摘 要:认知目标，能力目标 ，情感目标在语文课堂教学中的体现应从课题、思考题入手,激发感情;加强语言文字的训练,培养学生的思想道德素质;借助多媒体教学手段,发展学生个性品质和心理素质;精心设计教学过程,开发学生的智能素质等。

简介：摘要：数形结合教学方法的应用是当前小学数学课堂教学中的关键性策略。通过对数形结合教学策略的应用，能够有效培养学生的自主学习能力，促进学生学习数学知识的综合素养。在这一背景下，研究工作的开展将针对小学数学课堂教学探讨如何借助数形结合教学方法制定合理的教学计划与措施，实现对学生的高效培养和引导。

简介：摘要：随着知识经济的发展以及人民们价值观念的不断转变，人们生活方式越来越丰富的同时，学校的德育环境也面临着各种新的挑战。对于听障高中学生而言，如何优化高中学段的德育理念，让德育与思想序列化发展进行思考。主要结合学校听障高中学生的实际成长环境，以创新的形式、丰富的内容提高德育工作的吸引力和感染力。

简介：【摘要】目前中学语文教学的一大弊病是读写割裂，阅读是碎片快餐,写作成了无病呻吟；但是阅读是写作的源泉,而写作是阅读的升华。开展读写并重的序列化训练，整体形成读写结构体系，给学生的阅读速度及广度打下坚实的基础，让学生的写作有宽阔的表达空间和

简介：摘要： 对比磁共振DWI序列扫描急性脑梗死时各个参数值的变化对梗死灶成像的影响。选取2020年合肥第一人民医院磁共振30例急性脑梗死病例，观察序列参数的b值的改变对比分析图像质量（信噪比、磁敏感度）和扫描时间。发现b值增大时，图像信噪比降低、序列磁敏感度增高。在常规磁共振DWI序列扫描急性脑梗死时，DWI序列参数中的b值优化十分重要，对于实际急性脑梗死的成像扫描有参考意义。

简介：摘要：初中阶段是学生阅读能力的重要养成阶段，教师可以对学生进行名著阅读的指导，以此来提升学生的文化素养。在学生进行名著阅读时，教师可根据序列化教学原理，在学生原有语文知识基础上，增加名著作品的深度。让阅读的过程层层递进，加深学生对名著的理解。本文就初中语文名著阅读的序列化教学进行探究。

简介：摘要：数形结合教学方法的应用是当前小学数学课堂教学中的关键性策略。通过对数形结合教学策略的应用，能够有效培养学生的自主学习能力，促进学生学习数学知识的综合素养。在这一背景下，研究工作的开展将针对小学数学课堂教学探讨如何借助数形结合教学方法制定合理的教学计划与措施，实现对学生的高效培养和引导。

简介：摘要：随着社会的不断发展，我国的经济水平越来越高，国家和全社会对教育事业的关注度也有所提升。在初中教育阶段，学生的学习问题受到了广泛的关注，其中语文学科的教学工作始终摆在首位。然而，我国的初中生阅读量与世界阅读量相差比较大，还需要老师和家长进一步分析学生不爱阅读的原因，从而制定有效的阅读培养计划。因此，本文以初中语文教学为论述对象，结合笔者实际工作经验，对初中生的阅读情况进行分析，并提出培养学生有效阅读的建议措施，希望对课程发展有所帮助。

简介：

简介：内容摘要：统编教材选编的112首古诗词，14篇文言文，都有着独一无二的特点和价值，要最高程度地实现它们的教学价值，就必须弄清楚它们的编排特点和编排序列，以期实现教学的序列化，不拔高学段的要求，也不重复教学，实现课堂教学效益的最大化。

简介：

简介：摘要：现代化教学形势下，教师应当认识到学科内容与综合实践活动教学的有效融合，通过具体科学的目标引导，开展高效的教学活动。对于综合实践活动教学来说，既涉及了丰富的理论知识，也存在较多的实践性内容，教师更应当加强对目标与教学的重视。本文在研究过程中首先分析了综合实践活动教学目标设计的重要性，然后对教学目标设计展开相应的思考探究。