简介：摘要在新的时代背景下，人文教育备受社会各界的广泛关注，人文教育能够真正的实现学生的个性化发展，更好的体现素质教育的核心要求。对此，本文以高中历史教学为依据，具体分析人文主义精神教育的相关要求，以期为推动各学科教学质量和水平的提升提供一定的借鉴。

简介：摘要当前，在高中历史教学中，已经有越来越多的学校注重史料与学生批判性思维能力的结合，而历史学科也作为批判性思维培养的重点学科，这样的教学方式，不仅可以帮助学生们更好的掌握历史知识，还能够让学生学会思考，对学生的成长与学习有着很大的帮助。因此，本文主要从三个方面展开讨论，首先是对批判性思维的概念做出一个解释，然后分析高中历史教学中运用史料对学生批判思维能力培养的重要性，并且提出相应的教学方法，以确保学生可以更好地学习高中历史课程。

简介：摘要：随着新课标改革的不断推进，教师的教学观念了发生了改变，随之改变的还有教学方法。生活化教学法在历史教学中的应用越来越广泛，以生活中的事例为素材进行教学，可以让学生更加容易掌握知识，还能让学生发现生活和历史知识的联系，发现学习历史的乐趣，有助于调动他们的积极性。从生活中来再到生活中去，可以让学生明白历史并不遥远，培养他们对历史的学习热情，从而有效发挥生活化教学法对历史教学的积极作用。

简介：摘要历史在初中教学中是一门比较重要的学科，它记录着人类发展的趋势和方向，对我们的当今社会有一个很好的借鉴作用。但是，鉴于当今社会下的应试教育的模式，教师在教学历史的时候往往要求学生死记硬背。给同学们记录一个重点的提纲，要求学生对着提纲背就行了。这种模式下的历史教学变得毫无意义，完全是为了应付考试，对我们中华民族的传统文化的宣扬起到了一定的阻碍作用。为了防止这种现象的发生，教师在初中历史课堂上，应注重加强对历史的文化教育，以宣扬历史为主要方向，将实际的生活与历史巧妙地联系到一起，加强学生的兴趣。

简介：基于历史学科核心素养的初中历史主题教学有利于保持历史课堂教学实践与核心素养培养目标的一致性。文章以时空观念素养作为立足点,以基于历史学科核心素养的主题教学程序作为维度,探讨初中历史课堂主题教学策略。

简介：摘要历史学科在新时代背景下，有着更为重要的教育使命。正是因为有了传承的和新的使命担当，中学阶段的历史教育教学工作更加充满挑战。结合中学生年龄、知识结构、思维特点，应“信息化和娱乐化”时代的社会特点，探索“游戏教学法”在中学历史课堂的运用是必要的。从本地区历史课堂现状分析，论证采用游戏教学法的必要性，总结探索现实价值，构建一种基于实践探索的课堂优化方法。

简介：摘要我们传统的地理教学方法是教师进行系统的讲解，学生静静地听，记录和理解。在课堂教学中，教师显然是主角、中心、传授者，学生只是配角、帮衬、被动的接收者。这与"学生是主体，教师是主导"的现代教育理论相悖，也是我们中学生对地理不感兴趣、缺乏创新能力的主要原因之一。

简介：摘要：在新课程改革的不断推进的道路上，很多学校也尝试着运用许多种的方法来改进物理课堂教学效率。因此，往往在教学过程中很多老师的教学方法不得当，导致学生对这门学科失去学习的兴趣，如何提高学生对物理课的看法，提高学生对物理课程的学习兴趣，已成为物理教师至关重要的问题，所以高中物理的教师要敢于运用别样的方式来教学。

简介：摘要本文研究高中物理高校课堂教学建构的策略，在充分意识到当前高中物理课堂教学局限性的基础上，明确高中物理课堂教学目标，提高高中物理高效课堂教学效果。满足高中生物理学习的需要。

简介：

简介：摘要构建高中地理探究式课堂教学既是新课程的要求，也是实现三维目标的最佳途径。在教学实践中，笔者尝试采用探究式课堂教学模式并取得了较好的教学效果。

简介：

简介：摘要在新时期背景下，人才不再单纯意味着考试名次靠前，聪明，学习成绩好，而是要求具有社会竞争力，要求学校为国家和社会输送能力强、心态好、三观正、品德优的应用型全面发展人才。除要求学生个人自由全面的发展以外，更对教育工作者提出了“提高全体学生的科学素质，满足每个学生发展”的基本需求。而音乐课最能直观地陶冶一个人的情操，提高一个人的艺术鉴赏水平，但是，长久以来，音乐课处在一个被动压迫的局面下，而现在，我们急需一套新的教学体系，构建一个音乐鉴赏的高效课堂。

简介：摘要实施高效课堂教学，要结合具体实际进行精心备考准备，创设问题情境，进行学法指导，培养良好的学习习惯，突出学生的主体地位，及时地反馈和评价，充分利用多媒体教学手段等.

简介：摘要让学生进行翻转课堂的学习是一种很有效的学习方式。本文分析高中物理实验翻转课堂教学的设计原则、实践经验及效果。

简介：摘要地理是研究人类与地理环境关系的科学，人生活在环境里，人类离不开环境。地理学科引导我们去认识环境，教我们怎样去适应环境，改造环境，使人类与环境协调发展，因而也是我们学习生存的科学，是我们生活的工具，是每一个公民必须具备的素质。如何实施地理教学才能更加高效，这是教育工作者不停思考的问题。

简介：摘要音乐家王光祈曾说过"音乐中含有'美感'，能使人态度娴雅，深思清爽，去野入文，怡然自得，以领略有生之乐。"对于高中生来说，音乐不是一种理论抽象的教学，它主要建立在欣赏音乐上，双耳所能聆听到的，不仅仅是简单的音符，更有源远流长的美和其中所蕴藏的情感。

简介：摘要本文以在高中语文课堂教学中应用情感教育的重要性分析为主要出发点，重点探讨了在高中语文课堂教学中融入情感教育的途径，希望通过这样的方式来加快高中语文课程教学的改革进程，更好地满足学生全面发展的客观需要。

简介：摘要素质教育逐渐落实的今天，在课程改革全面开展的今天，教师不得不面对“如何在有限的时间完成教学任务？”的问题，有效的课堂教学成为解决焦点问题的关键，它可以使学生提高学习效率，使课堂教学呈现出“有效、高质、创新”的特点，是以人为本，以学生的发展为出发点，在高质量完成文化知识学习和基本技能训练任务中，在教师营造的平等交流氛围中，不断激发学生知识生命的潜能。

简介：摘要随着经济和社会的发展、教育体制改革的深化，新课程对高中语文课教学提出了新的要求。因此，高中语文教师在组织实施教学中要与时俱进，不断进行教学反思，才能不断取得突破性的进展。