简介：摘要：本文针对高职课程思政建设的教学模式进行深入研究与实践探讨。通过分析当前高职教育中思政教育的现状与挑战，提出了将思政教育有机融入专业课程的策略与方法。本研究着重探讨教学模式创新，旨在为高职课程思政建设提供理论支持与实践指导，促进立德树人根本任务的落实。

简介：摘要：目的 研究高职护生网络道德教育的实践策略。方法 选择某高职院校护理专业98名学生为例，依照随机数表法分组原则，将所有学生分成人数相等的两组，记作对照组和研究组，各组49例。对照组采用常规教学模式，研究组采用案例教学法，对比两组学生各项指标，判断案例教学法的教学效果。结果 研究组各个维度成绩均高于对照组，差异具有统计学意义（P＜0.05）。研究组学习主动性高于对照组，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论 高职护生网络道德教育的实践策略，应以案例教学法为主，该教学方法有助于提高学习成绩，调动学生学习主动性，值得作为主要教学方式进一步推广。

简介：摘要：本文以工程测量技术专业为研究背景，探讨了高职院校在教学过程中面临的挑战及教学改革的需要。采用问卷调查和深入访谈的研究方法，以高职院校工程测量技术专业为例，分析了当前专业教学存在的问题，如理论与实践脱钩、教学方法单一、实践能力培养不足等问题。在此基础上，本文提出了教学改革的策略与措施，包括改变教学方法，实施情景教学、案例教学和项目驱动教学，强化实践教学，提高实验条件，加强企业合作，增设创新实验，建立和完善工程测量实践教学应用平台等。研究发现，这些改革措施能有效提高学生的实践技能和就业竞争力，对于优化工程测量技术专业教学结构，提高教学质量和教学效果具有重要意义。

简介：摘要：高职学生正处于人生的重要发展阶段，情绪管理和心理抗压能力的培养对于他们的学业、职业发展以及个人成长至关重要。本文探讨了高职学生在情绪管理和心理抗压方面存在的问题，并提出了相应的培养策略。通过心理健康教育、情绪管理技能训练和心理支持系统的建立，能够有效提高高职学生的情绪管理能力和心理抗压能力，促进他们全面发展。

简介：摘要：随着现代教育的不断进步，高职院校作为重要的教育主体，在科技创新和成果转化方面发挥出重要的作用。高职院校科技成果的成功转化，不仅有助于提升学校的科研实力，同时也可为区域经济发展提供强有力的支撑。本文在科教融汇的背景下，深入探讨高职院校科技成果转化策略。

简介：摘要：信息技术的快速发展对培养高职计算机专业人才的实践和创新能力提出了新的挑战。将竞赛与教学相结合成为激发学生兴趣、增强实践技能的有效策略，也是高等职业教育改革的方向。本文通过分析目前高职计算机专业的教学状况和存在的问题，提出了赛教结合的实施策略，希望能为高职计算机专业教育提供新的视角和手段。

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简介：摘要：高职音乐教学除了舞蹈、音乐、戏曲专业之外，并非是为了培养音乐专家，而是通过音乐教育让学生能够产生更美丽的心情、拥有更广泛爱好、形成更完美人格。所以高职音乐教育同样需要艺术实践。在艺术实践当中学生结合乐理、歌唱技巧、演奏方式等来创造歌曲、乐曲或者音乐剧，而这种实践创作最终能够对学生的音乐技能形成积极影响。这便让学生达成了“学中做、做中学”良性学习模式，有效提升了音乐教师的教学质量。

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简介：摘要：随着信息化社会发展，新型互联网技术正在改变社会。信息素养教育契合信息时代发展在高职院校中方兴未艾，图书馆作为开展新信息素养教育的主体在当前开展信息素养教育的过程中也遇到了诸多问题，亟待解决。本文从高职院校图书馆的角度出发，对信息素养教育开展路径进行探析，提出部分策略性观点，为高职高专院校中图书馆开展信息素养教育提供有益参考。

简介：

简介：摘要：本研究通过对高职院校学生自律问题的深入探讨，以提高学校管理效果和培养学生自我约束力为目标。我们通过问卷调查和访谈法收集数据，发现学生自我约束力的高低与学校管理策略有明显相关性。其中，尊重学生的个性差异、发挥他们的主观能动性、实行激励性管理等策略可有效提升学生自我约束力。通过对多所高职院校的比较分析，我们发现这些学校的优秀实践和提升学生自律能力的成功经验，为高职院校制定更有效的管理策略提供切实参考。教育管理者应将增强学生自律意识、提高自我管理能力作为一种持续的教育方式，以建立更优质的教育环境并助推学生全面发展。

简介：摘要：本研究通过对高职院校学生自律问题的深入探讨，以提高学校管理效果和培养学生自我约束力为目标。我们通过问卷调查和访谈法收集数据，发现学生自我约束力的高低与学校管理策略有明显相关性。其中，尊重学生的个性差异、发挥他们的主观能动性、实行激励性管理等策略可有效提升学生自我约束力。通过对多所高职院校的比较分析，我们发现这些学校的优秀实践和提升学生自律能力的成功经验，为高职院校制定更有效的管理策略提供切实参考。教育管理者应将增强学生自律意识、提高自我管理能力作为一种持续的教育方式，以建立更优质的教育环境并助推学生全面发展。

简介：摘要：随着我国社会高速发展，高质量专业人才的缺口逐渐扩大，为了实现社会可持续发展，需要重视高等职业教育工作，积极开展高职体育教学改革，引进创新教育理念，切实提升其教学质量。基于此，本文以高职体育教学为研究对象，分析创新教育应用价值，从教学内容、教学方式，教学评价三方面开展创新教育在高职体育教学应用分析，以期为相关从业人员提供帮助。

简介：摘要：信息化时代，高职院校的学生管理面临着前所未有的挑战与机遇。信息技术的应用不仅提升了管理效率，还为学生提供了多样化和个性化的服务。本文介绍了构建信息化学生管理平台、推进智能化管理和构建全方位学生服务体系等创新方法，还分析了信息化学生管理中的信息安全与隐私保护、技术适应与应用、信息化建设的投入与管理等挑战，并提出了相应的应对策略。通过不断创新管理方法，高职院校可以在信息化时代实现学生管理的高效化、智能化和个性化发展。

简介：摘要：市场营销专业是一个应用型和实践性很强的专业，高职院校培养的是适应社会与经济发展需要的高素质技术技能人才。因此高职市场营销专业更注重学生职业能力的培养。创新创业理论全面覆盖到课程设置和实习就业中。通过重视市场营销专业的实践操作技能和学生的实际动手能力，强化创新创业教育模式，打造政校企行协同育人的创新创业平台和形成具有高职特色的双创教育实效和示范基地这几个个方面对市场营销专业创新创业教学模式进行探索，对构建全新的市场营销创新创业模式提供全新的视角。

简介：摘要：随着教育的不断发展，体育越来越受到关注。因此体育训练已经成为学校教学中非常重要的组成部分。而体育训练的有效开展离不开体育器材的支持，是完成高质量体育训练的重要保障，所以如何在学校体育训练中科学地应用体育训练器材，是现阶段一项重要的教学教育工作任务。

简介：摘要：乡村振兴战略是我国现代化建设的重要内容，高职院校作为培养应用型人才的重要基地，其创新创业教育对乡村振兴具有重大推动作用。本文探讨了高职院校通过支持农村创业、促进产教融合、加强基础设施建设等路径服务乡村振兴的具体策略与实施案例，分析了在此过程中面临的困境，并提出了相应的对策与建议。

简介：摘要：随着大数据时代的到来，大数据专业人才的培养成为了我国高等教育的重要任务之一。作为高等教育的重要组成部分，高职院校在培养大数据专业人才方面具有独特优势。本文从高职大数据专业学生的技能培养目标、培养模式、实践教学、师资队伍等方面展开分析，旨在探讨高职大数据专业学生技能的培养策略。