简介:摘要目的观察心理护理对乳腺纤维瘤手术患者术前心理状况的影响。方法选取我院需要进行乳腺纤维瘤手术的患者78例作为研究对象,随机分为对照组和观察组,各39例。对照组实施术前常规护理干预,观察组实施术前心理护理干预,对护理干预前后两组患者心理状况进行测定并比较。结果护理后两组SDS、SAS评分均显著低于护理前评分,差异具有统计学意义(P<0.05),且护理后观察组SDS、SAS评分均明显低于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。观察组护理总满意率94.87%显著高于对照组的76.92%,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论心理护理可显著改善乳腺纤维瘤手术患者术前心理状况,提高护理满意度,减轻其抑郁焦虑的不良情绪,有利于手术顺利开展。
简介:摘要目的探讨心理护理对心脏瓣膜置换术患者术前心理状况的影响。方法选取我院进行心脏瓣膜置换术的患者136例作为研究对象,随机分为对照组和观察组,每组各68例。对照组实施术前常规护理,观察组在对照组常规护理基础上实施术前心理护理,比较两组患者护理前后心理状况及护理满意度。结果护理后两组SCL90各项评分及总分均明显优于护理前,且护理后观察组明显优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组护理总满意度76.67%明显高于对照组58.82%,差异有统计学意义(P<0.05)。结论心理护理能明显改善心脏瓣膜置换术患者术前心理状况,并提高护理满意度,有利于疾病的治疗。
简介:高中复读生的队伍日益庞大,他们较普通应届高中生面临更大压力,更易产生心理问题,但是这一现象并未得到各方的重视。本文对目前高中复读生心理健康现状、影响因素、心理问题产生的内部及外部原因等研究文献进行综述。分析了复读生面对高考失利自身所承受的学习压力、人际关系、社会支持和健康适应是影响心理健康的主要因素,外部原因主要来自于落榜后面对的社会舆论、老师和家长沟通方式问题,以及多数高中缺乏系统的心理健康教育。复读高中生的心理状态随着复习阶段的进行而不断变化,每个阶段都有其独特的原因。针对复读生相关心理问题提出应对策略,即学校、家长、教师和学生应该相互配合,重视这一问题,并且有针对性的进行心理健康教育,使高中复读生以健康、良好的心理状态面对复习和高考。
简介:【摘要】目的:对首发高血压患者实施心理护理后,其心理健康状况分析。方法:本文择取2017年03月--2017年10月的首发高血压病患者97例,将其作为本次研究对象,随机将患者分为实验组、对照组,其中实验组49例,应用心理护理方案;对照组48例,应用常规护理方案。对比两组患者的心理健康状况。结果:在实施心理护理前,两组之间的SAS与SDS评分不具有统计学意义(P>0.05);而在实验组中患者的SAS评分(32.08±5.82)与SDS评分(42.35±4.74)经过护理干预后显著优于比照组SAS评分(40.19±6.25)与SDS评分(51.79±6.86),P<0.05,具有可比性。实施护理前两组患者的收缩压及舒张压情况比较,组间数据未见显著差异,P>0.05;在经过心理护理后实验组患者的收缩压及舒张压均低于对照组的数据,组间数据差异显著,P
简介:目的探讨首发脑卒中患者的心理健康状况,为针对性地扦展心理干预提供依据。方法对38例首发脑带中患者采用汉密顿焦虑量表、汉密顿抑郁量表和自编问卷调查患者的心理状况,针埘调查结果予以心理干预,内容包括支持心耻治疗、认知心理治疗、健康教育。观察4周。于心理干预后采用上述量表再次进行评定,并对评定结果进行对比分析。结果38例患者中,71.05%存在明显的焦虑抑郁情绪问题,其中36.84%仔在焦虑情绪,50.00%存在抑郁情绪;77.14%怕爱人和孩子不关心,68.42%怕成为家人拖累,47.37%担心病治不好,60.53%担心经济负担过重,42.11%怕失去工作或劳动能力。干预后汉密顿焦虑餐表和汉密顿抑郁量表评分均显著低于干颅前(P〈0.01);干预后自编问卷调查结果较干预前有显著改善(P〈0.05或0.01)。结论首发脑卒中患者存在着叫显情绪障碍,早期心理干预能照著改善患者焦虑、抑郁情绪,减轻患者心理负担,有助首发脑卒中患者的全面康复。
简介:【摘要】目的:探讨目标性心理护理对改善产妇产后心理状况的临床效果。方法:选取本院于2021年1月至2022年1月间收治的130例产后心理情感障碍的产妇为研究对象,采用随机抽签的方式予以分组,分为实验组和对照组,每组各65例,对照组采用常规心理护理,实验组采用目标性心理护理。结果:在SDS评分、SAS评分方面,护理前,两组SDS评分、SAS评分间的数据差异无统计学意义(P>0.05);护理后,实验组在SDS评分、SAS评分方面均低于对照组,有统计学意义(P<0.05)。在BPRS评分方面,实验组在焦虑忧郁、缺乏活动、思维障碍、激活性、敌对猜疑方面均低于对照组,有统计学意义(P<0.05)。结论:目标性心理护理,在产后产妇心理状况的护理中,效果显著,能有效改善产后产妇的不良心理状况,改善产妇的精神状况,提高产妇的生活质量和护理满意度,有利于良好护患关系的建立,值得临床推广和使用。