简介：摘要：随着社会、经济的不断发展，教育也进行着不断地发展，人们对教师的教学要求变得越来越高了，传统的教学策路已经不再适应社会发展的需求，小学语文教师有必要注重教学方法的改变，让自己的课堂教学更为有效。经实践检验，在小学语文中融入互动教学策略，能够使学生以主动的态度面对语文的学习，让课堂教学效率更高。基于此，本文将结合本人的教学实践经验，谈一谈小学语文互动教学策略。

简介：〔摘要〕新的初中地理课堂活动模式的开展也在逐渐改变原有的以教师为主的教学模式，转化成以学生为主的教学方式，这不但有助于学生掌握地理知识，同时也有效地提高了学生的动手能力和思维能力，让学生真正参与到整个课堂的教学中。

简介：一、文化散文概念的提出中国的散文创作是有其深远的历史渊源的，从先秦诸子散文，到“唐宋八大家”，人们在阅读中了解了中国的历史，了解了形形色色的历史事件和丰富多彩的人物形象；从鲁迅、瞿秋白，到郭沫若、茅盾、巴金、周扬，散文创作者以极大的热情，丰富了人们的阅读生活，现代人更多地从这些作家的作品中，感受到了人间的悲欢离合、喜怒哀乐。然而，随着社会的不断发展，特别是“文化大革命”中对散文创作的束缚，一些作家的散文作品呈现出小家碧玉、风花雪夜、纠缠于个人心灵鸡汤的扭捏流露的迹象，散文创作的通道越来越窄。大约从八十年代中期开始，中国文坛上曾经掀起一个波浪壮阔、蔚为可观的“文化寻‘根”’热潮，一些以写小说和诗歌而闻名的作家，在他们的作品中，出现了以反思批判、张扬个性，重新诠释传统文化的特点，而散文创作在这一时期则表现的平稳、凝重、缓慢，散文作家没有赶上“文化寻‘根”’热，但是，在小说、诗歌中的文化热消歇之后，于八十年代后期却焕发出夺人的光彩。

简介：

简介：英语新课程目标从过去的知识和技能两个方面扩展到包括技能、知识、情感态度、学习策略和文化意识五个方面，强调“以学生为中心”，目的在于真正实现素质教育，促进学生全面发展。这就要求英语教师在教学活动中，必须讲究策略，如要求：备课分居次，授课讲策略，作业巧安排，辅导有重点，活动激兴趣，评价要科学。

简介：摘要：数学在小学阶段的学校教育工作中扮演着至关重要的角色，能够有效的提升学生的理性逻辑思维能能力，其重要性由此可见一斑。因此，教师必须肩负起教好数学与带领学生学好数学的重任。但在现实情况中，很多教师会发现，学生在课堂中无法投入足够的精力与热情，导致教学效果较差，究其原因，是学生的学习兴趣不足。那么，教师应当怎样开展趣味教学，改变这一现状呢？本文将围绕这一问题，并根据个人教学经验以及近年来层出不穷的理论研究成果，结合实际情况，进一步展开论述。

简介：摘要《小学音乐课程标准》中指出“学生通过音乐课程学习和参与丰富多样的艺术实践活动，探究、发现、领略音乐的艺术魅力，培养学生对音乐的持久兴趣，涵养美感，和谐身心，陶冶情操，健全人格。”在音乐教学中，我努力采用丰富的教学手段，引导学生主动地参与学习的全过程，使学生的主体地位真正地确立，并促进学生生动活泼、积极主动地发展，有效地提高学生的艺术素质。本文就小学音乐有效教学策略进行探究，和同行们分享。

简介：　　摘 要：田径教学在小学体育教学中有重要位置，是培养学生体育素养的重要手段。本文介绍了小学田径教学中有用的教学策略。 　　关键词：小学体育；田径教学；策略 　　儿童田径比赛是根据儿童的身体、心理和其他发育特点进行的一系列活动游戏。在田径运动中以新的组织形式探索儿童基本的田径技能，使儿童在享受快乐的田径运动中提高身体素质，培养集体合作精神。有趣的田径运动中的每一个项目都是精心设计的结果。主要包括短跑跨栏接力、一级方程式、跨栏跳、撑竿跳远等。内容涵盖了田径中基本的运动技巧，如跑、跳等。其目的是强调学生身体的综合锻炼，提高小学生对田径的兴趣，避免早期的运动专项化。

简介：摘要 : 数学是一切科学的强有力后盾，可以说，人类历史上的每一次进步，无不利用了数学知识。第一次工业革命后，人类进入了蒸汽时代，若没有数学知识的帮助，蒸汽机无从发明，更不会有这之后的种种发展。因此，学生学好数学尤为重要，这也要求我们教师进一步提高数学教学的质量和效率。本文就如何开展初中数学有效教学进行了探究，旨在提高数学教学效果，培养出更为优秀的人才，共同推动社会的进步与发展。

简介：【摘要】英语是基础教育阶段的必修课程。根据教育部的要求，我国基础教育阶段从小学三年级开设英语课。随着小学英语课的逐步推广，关于小学英语教学方面的讨论和研究正在不断地深入。本文依据教育部新制订的英语课程标准，结合对当地小学英语教学现状的调查分析，就小学英语教学策略方面的有关问题作一探讨。

简介：摘要：小学阶段的孩子天真、质朴、富有幻想。儿童诗教学恰恰符合儿童的心理发展特点:一是儿童的天性是好奇，好幻想，儿童诗教学能投其所好，最大程度地激发儿童习作的兴趣。二是儿童想像力发展较早，儿童诗教学可以用其所长，把儿童潜在的想像力发展成创造思维能力。三是儿童诗语言的精炼、音韵优美的特点，对于规范孩子的语言有着无法替代的作用。

简介：摘要：在如今的高中数学复习教学中，有很多教师过于重视对解题技巧的传授，而使用“题海战术”进行复习。这种复习方法虽然在一定程度上可以提升学生的解题能力，但其也给学生的复习带来了巨大的压力，特别是有些教师在进行复习指导时忽略了对于基础知识的复习，而这就使得学生的基础复习情况比较差。而在如今，随着高考改革的进行，高考对于基础知识的考察越来越频繁，相应的单纯以题海战术为复习策略的复习方法已经不再适用。

简介：摘要：全面探索小学语文高质量开展识字教学的具体方法和策略，进一步提升该阶段识字教学的水平和质量，已然成为每一名小学语文教师推进课程教学创新、实现课堂教学质量提升的重要抓手，同时也是低段语文教师发展学生语文素养、促进学生不断提升的主动抉择。本文将结合笔者的经验积累和总结，从引入信息技术、组织丰富活动、注重联系生活、强化复习回顾等四个主要方面入手，就实现小学语文低段高质量识字教学的具体策略和方法开展研究，希望通过笔者的分析，可以促进语文教师同行深化对识字模块的教学研究，并更好把握高质量开展识字教学的基本规律，服务每个小学生语文素养的培养。

简介：摘要：写作在小学语文教学中具有举足轻重的地位，其具有较强的综合性，是对语文整体学习成果的检验。提高语文写作水平，对学生的综合发展会产生正面影响。教师应高度重视写作的教学，努力提高学生写作水平。然而在目前的语文教学中，有一部分教师在作文教学方法、评价等方面还有待优化，这导致学生写作兴趣不高、写作质量较差。针对这种情况，教师应该深入反思目前教学中存在的问题，有针对性地进行改进，提高学生的写作水平。

简介：摘要：小学英语教师不能应用重复化、抽象化、单一化的方式开展英语语音教学。本文提出了一套全新的小学英语语音教学的策略，引导学生自主发现语音的问题，引导学生应该用科学的方法学习语音知识，引导学生用趣味的方法参与语音训练。

简介：摘要：在小学语文教学中，写作是一项非常重要的内容。对小学语文作文的教学质量进行提升，不但可以让学生的表达能力得到充分的发挥，还可以让小学生在语文及其他课程方面获得更好的学习效果，这对学生未来的成长和发展有很大的帮助。文章着重阐述了小学语文作文教学策略，并对其进行了探索。

简介：摘要：初中函数一直是初中数学教学的重难点之一，在具体的教学过程中，老师必须采用科学方法，注重教学策略，提高学生对函数问题的理解能力、分析能力及应用能力。

简介：摘要：在时代发展和教学革新的协同推动下,初中道德与法治教学内容和考核方式也展开了一定的创新,且对学生的学习能力有了更高的要求。夯实学生们的课堂知识根基,有效扩展学生的学习思维是当下初中道德与法治复习课程的重要教学任务。本文对如何提高初中九年级道德与法治复习教学质量做出一定的探讨，以期增加学生们学习和复习的踊跃性。

简介：摘要：幼儿时期是人类智力发展的关键时期，幼儿园作为对孩子提供综合性、多层次、多元化发展的教育环境，成了孩子智力、情感、社交等方面的重要成长场所，幼儿园教育也因此备受重视。幼儿自主游戏作为幼儿智力、情感、社会等方面发展中的重要内容和手段，被广泛认识到其在幼儿园教育中的教学价值。本文将从幼儿自主游戏的角度出发，通过文献综述和案例分析，研究幼儿自主游戏教学策略，探究如何在幼儿园教学中，促进幼儿的学习和发展。

简介：摘要：在进行体育教育的过程中，老师会根据学生的认识特征和他们的学习兴趣，主动地创设一些与他们的身体和心理发展相适应的体育教育活动，使学生们在一种愉快的气氛中学会知识，从而提高他们的身体素质。在新课程改革的推动下，在小学体育教学中，也开始对教学模式、教学理念、教学内容进行创新和优化，以提高体育课程的趣味性。从这一角度出发，本文通过对“趣味”的内涵和特征的剖析，探讨了“趣味”的教育策略。