简介：

简介：“中西文化关键词”计划最初是由哈佛大学出版社人文部主任LindsayWaters博士、中山大学王宾教授等在1996年开始酝酿，后得到中国文化学院跨文化研究院和欧洲人类进步基金会的支持，同意将它纳入这两个机构的合作开发计划来提供帮助．经过约一年多时间的讨论，广泛征求了中西双方有关学者的意见之后，

简介：纳兰词以风格凄婉、感伤而名昭后世，在当时词坛上别具一格。除去爱情、身世等原因，汉儒文化的影响时纳兰词风的形成也有着不可低估的作用。儒家“兼济天下”的理想与现实产生的冲突以及汉人诗歌传统的影响促成了他深蕴于心的悲剧心理．发之于词就外化为悲凄衷惋的情调，形成了愁苦之音。

简介：《尔雅》是中国古代首部同义词典，该书主要辨释文化同义词。成书者坚持一义相同的同义词观，运用了三种辨释方法：1．围绕一个共义辨同中之异。2．抓住主要异点辨同中之异。3．结合文化义辨同中乏异。

简介：语言和文化密切相关,颜色词作为文化负载词中的重要一类,因受到地理环境、历史传统、民俗习惯、思维方式等多种因素的影响,在中西方文化中的内涵既有相同之处,也存在一定差异。因此,了解和掌握这些颜色词的文化内涵,对提高英语语言的理解能力,对英语教学中的文化教育具有重要意义。

简介：本文分别从归化和异化两个角度探讨汉译汽车商标中动物形象，进而分析汽车商标动物形象背后代表的中西方文化价值观念的差异，以期从汽车商标视角对中西文化做更深的了解，并更好的把握当前中国流行文化。

简介：南宋遗民词人的独特人格魅力，表现在他们对整个人生有了深刻的内省，佛教“如梦”情怀、虚空体悟、根绝尘念的观念，构成了他们人格精神的基础，他们接受了佛教义理的影响，吸收了其中的有益因素，在词作中大量援引佛教经典文献和禅宗语录，从而在“野云孤飞，去留无迹”的境界里消解了入世与归隐的两难选择，并因此影响到他们的情感活动、创作心理及其词作的主题趋向、审美特质。

简介：

简介：“悟”是传统文化和佛教哲学经过漫长的历史时期，不断融合、累积而形成的一种极富东方特色的审美体验方式与创造性思维方式。作为哲学范畴，“悟”是老庄道家把握和体认“道”的根本方式。作为宗教范畴，“悟”又是禅宗的生命与灵魂，其根本要义在于通过参禅的方式来“识心见性，自成佛道”，从而达到本心清净、空灵澄澈的精神境界。

简介：詈词指的是用粗言秽语、恶言恶语来侮辱或斥责他人的言语。有些人通常以使用詈词的方式来宣泄自己的情绪,平衡心理。它是人类语言的一个组成部分。通过研究哈萨克语詈词的表达方式、词汇特征,可以看出这个民族的传统观念、文化心理、思维方式以及独特的文化内涵。

简介：方言,一直被学者当作＂文化化石＂而备受关注。＂茶＂在青海人的生活中,有重要的地位。青海方言中丰富的＂茶词＂蕴含着历史的、民俗的、精神和物质的文化内容。方言属于非物质文化遗产的类别,方言的保护有利于保护文化的多样性。

简介：语言中的颜色词丰富多彩,且与社会文化有着密切的联系,具有深刻的文化内涵。由于英汉两民族在文化上差异较大,同一颜色词在这两种语言中所表达出的文化内涵有时相去甚远。颜色词翻译时,必须讲究技巧,以保证文化信息传递的准确性。

简介：网络新词作为一种时尚语言反映了当代社会的某些现状，承载了丰富的社会内涵。该研究以近几年的网络流行新词为例，透视其文化内涵，并以为目的语读者提供最大化信息为导向，提出了网络新词的翻译准则：跨文化意识准则，政治立场准则和译语读者接受准则，从而实现语用接受等效，促进跨文化交流与沟通。

简介：汉英语言中表示颜色或色彩的词语都很丰富，它们的象征意义着有不同的特点，这种不同文化之间颜色象征意义的差异是由于各自民族的文化历史背景、审美心理的不同而产生的，是在社会的发展、历史的沉淀中约定俗成的，是一种永久性的文化现象。本文试图从中西文化对比的角度，去分析、探究各民族文化发展对颜色词的象征意义的影响。

简介：一、“文化语文”是祝禧的语文教育主张，折射着她对语文教育的哲学思考日本哲学家、思想家中江兆民曾对哲学作过一个比喻。他说：“国家没有哲学，恰像客厅里没有字画一样，

简介：中央十七届六中全会提出了文化强国的战略,中国文化大发展、大繁荣离不开独具魅力的建筑文化。本文从建筑文化溯源入手,概要研究中国建筑文化的特质,着重总结建构中国建筑文化传播体系的相关理论及方法,从而论证建筑文化在中国文化大发展中的关键地位与价值,为建设中国建筑文化大发展的模式提出思路及途径。

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简介：摘要:在汉语文这门学科中的教学,需要汉语文教师对自己的汉语文教学工作过程、教学技术手段、学法以及指导等各个方面,有效率地去进行反思,根据汉语文教学新的教学理念,不断探索去创新优化自己的汉语文教学方法、教学策略,有效激发起广大学生对于学习有关汉语文基础知识的一种兴趣,促进广大学生能够积极主动性地参与到具体的师生学习汉语文活动中,通过广大学生亲身经历看到学习汉语文知识的整个成长历程,让广大学生感受到汉语文学习的乐趣。