简介：我前段时间获得了你们的热心读者奖，请问奖品什么时候寄出啊？我怎么还没有收到啊？

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简介：“互动新闻”也称为“参与式新闻”，它是公民在搜集、报道、分析和发布新闻和信息的过程中发挥积极作用的行为。以上定义里的所谓“公民”，是特指以往没有充分机会参与媒体专业运作的普通人。我们可以把它理解为“公民（非专业新闻传播者）通过大众媒体、个人通讯工具。向社会发布自己在特殊时空中得到或掌握新近发生的特殊的重要的信息。

简介：@悠幽嫣然：不得不说黄裕杰真是一个非常优秀的设计师．他为高以翔设计的家，竟让人觉得高以翔的家就该是那样的，就跟他本人一样，优雅干净而又温暖．特有绅士味道。

简介：摘要互动教学是教学工作中容易被忽略的一项内容，但是互动教学往往又是决定教学质量的主要方面和关键因素，因此必须认真把握互动教学的关节点。本文试图从教材的把握，课堂互动教学的方法，师生在生活中建立朋友式的关系等方面进行教学探索。

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简介：学习目标我们要学会与小朋友共同分享和互相帮助。[问题]豆豆为什么要发彩色贴纸给小朋友？

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简介：摘要伴随着经济社会的快速发展，人们越来越重视文化的传承，历史建筑的保护及再利用亦逐渐成为热议话题。古宅建筑特色受文化的影响，又集中反映着文化。现存的古宅虽为数不多，但其与人联系最为紧密且对景观环境，具有文化传承价值、社会情感价值、经济发展价值和艺术审美价值，有利于焕发历史建筑全新的活力和吸引力，并借此传承城市历史记忆。基于此，本文主要对相关问题进行分析，以供参考。

简介：具备生态道德，是青年大学生应有的基本素质。要从个体品德发展的心理规律角度，帮助和培养大学生建立正确的生态道德观念、鲜明的生态道德情感、坚强的生态道德意志和崇高的生态道德行为，促进大学生生态道德水平的提高。

简介：＂阅读＋＂是指一种思维开放、内容广泛、形式多样的阅读活动。＂阅读＋＂可以通过搭建＂阅读＋＂框架,创建＂阅读＋＂平台,拓建＂阅读＋＂方式来实现。＂阅读＋＂活动效果能在＂博学少年＂竞评中得到呈现和检验。

简介：广东省普通高中生物科学业水平考试是普通高等学校招生考试的组成部分,是根据《普通高中生物课程标准》(实验)考核报考文科类专业和艺术类专业考生生物学科学习情况的水平测试。2008年,广东省高二学生首次面对自新课改以来的第一次学业水平测试。我们没有任何经验可以借鉴,只能摸着石头过河,在实践中总结,在总结中提高。众所周知,记忆分为短时记忆和长时记忆。输人

简介：中学生生物学能力包括观察能力、思维能力、实验能力、自学能力和创新能力等.培养、锻炼学生的观察力可以激发学生的观察兴趣;增加学生的动手机会,可以在动手过程中促进学生实验能力的发展;创设问题情境,以境诱思,以诱达思,可以培养学生的思维能力;因材施教,教给学生正确的读书方法和技巧,可以培养学生的自学能力;运用实验探究式教学,可以培养学生的创新能力.

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简介：花生是我国重要的油脂及食品加工原料和大宗优势出口农产品，自1993年以来我国一直是世界最大的花生生产国和消费国。虽然近十年来我国花生生产发展稳步增长，花生生产的经济规模逐年扩大，但随着人民生活水平的不断提高和膳食结构的不断改善，花生油和花生食品的市场需求量上升更快，生产的发展不能满足需求的迅速增长，而且供给缺口有越来越大的趋势。

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