简介：摘要：随着我国社会经济的不断发展，文化产业逐渐地进入大众视野。而理论研究是推动艺术表演发展的关键手段。现代音乐美学研究能够完善音乐表演的理论基础，推动音乐表演艺术形式改进，促进音乐表演观赏性的提升。通过对当前音乐表演发展现状进行分析，明确现代音乐美学研究对音乐表演的重要意义，提出科学的应用策略，推动我国音乐表演的稳步发展。

简介：摘要：音乐创造力不仅体现在演绎时空的维度，也渗透在音乐文本创作的层面；创作者的角色、身份并非局限于作曲者，表演者也可以参与创作，这种创作在一定程度上能够促进表演者的注意力回归音乐文本本体。基于此，以下对音乐表演专业基本乐理课程教学改革与创新措施进行了探讨，以供参考。

简介：摘要：藏族舞蹈是在藏族民族悠久的历史背景下形成的文化集中体现，具有鲜明的民族特点，藏族舞蹈中所具有的审美特征也与其历史背景和民族特点具有紧密联系。藏族舞蹈扎根于藏族文化能够体现当地独特的风格受到世界人民的喜爱。从审美特征来看，藏族在长期历史的发展过程中形成了独具民族特色和文化背景的舞蹈，分为谐和卓两种类型表演形式有锅装、堆谐和果谐等。本文基于审美构建角度对藏族舞蹈的表演形式进行分析和探讨。

简介：摘要：戏剧表演游戏是一种综合性的游戏活动，幼儿运用各种感官，通过自己的理解、运用自己的表达方式来进行表现与创造。本文依托各年龄段的特点及发展需求，通过戏剧表演游戏内容的选择、游戏环境的创设、游戏方式的多样表现以及幼儿在游戏中能力的提升等方面进行阐述，从而在探索儿童戏剧不同表演游戏方式中提升幼儿各方面能力的提升。

简介：摘要：从19世纪20年代，斯坦利·马科斯将音乐作为伴奏应用于服装表演中后，音乐在服装表演艺术中扮演着越来越重要的角色，逐渐成为服装表演艺术中最重要的一种艺术手段，不仅对表演者具有引导作用，还可带动观众情绪、激发观众热情、烘托整体氛围，对服装表演艺术的创作具有启发作用，可极大地推动服装表演艺术的发展。因此，将音乐教育融入服装表演艺术势在必行，这就对服装表演教师提出了更高的要求，其不仅需要具备一定的音乐素养，还需要很好地把握服装表演的音乐风格、特点、制作方法，全方位提升服装表演专业学生的综合素质和实际应用能力。

简介：内容摘要：随着时代的发展，人们的生活水平不断提高，人们的精神文化需求日益增长，越来越多的人开始欣赏舞蹈。舞蹈也成为了人们沟通交流的一种方式。舞蹈表演中的情感传递，是呈现舞蹈精华的重要方式。在舞蹈的演绎过程中，舞者要与观众形成紧密的情感联系,通过借助舞蹈艺术创作、借助舞蹈面部表情、借助舞蹈肢体语言进行情感传递，突显出深刻的舞蹈艺术审美内涵。真正的舞蹈艺术，是情感的体现，也是情感的传递，在舞蹈演绎的发展道路上，要不断提高舞蹈的情感魅力，带给观众丰富的艺术审美享受。

简介：摘要：艺术表演中肢体语言是一项极为重要的具体内容，根据身体的各种肢体动作取代语言表达来呈现作品里人物的思想感情。戏剧艺术表演是我国传统的文化，经由数千年的发扬，更加重视在表演中针对肢体动作的应用。伴随着社会的发展，现阶段很多戏剧特点根据依靠一些智能化产品来替代表演中的部分肢体动作，在一定程度上使戏剧表演中的肢体语言应用方式更加单一，观众对其动作的信任感也会慢慢减少，严重危害了戏剧表演的高速发展与艺术传承。文中对于戏剧表演艺术体系里肢体语言的实际意义展开分析，希望有所借鉴。

简介：摘要：现如今，随着我国经济的快速发展，音乐是一种由来已久的艺术门类，陶冶着人类的情操，倍受人们喜爱，它源于生活的各个角落，又为生活增添色彩。随着社会的不断发展，音乐艺术也取得了很大进步，衍生出了各种艺术形态，甚至成了影视剧的配乐，其功能不可低估。在影视剧中，音乐的艺术形态越来越多，都能表达出不同的人物情感，时不时地引起观众的内心反应，诠释着电影创作的思想主题和社会价值。当然，要想让影视剧中的音乐艺术表现力更为突出，必须把控好音乐艺术形态，并在此基础上了解其对影视人物的情感表达。在本文中，着重探讨影视剧中的音乐艺术形态及情感表达价值，以便促进现代影视剧音乐艺术事业的持续发展，争取为影视剧创造出更加适宜的音乐，完美传达影视人物的思想情感。

简介：【摘要】:民间故事是我国传统文化的瑰宝,它贴近生活、富于童趣,具有很强的艺术生命力。民间故事绘本不仅可用于阅读,还可以优化幼儿的表演活动,对增强幼儿的角色意识、提升艺术表现力具有很大的促进作用。民间故事融入表演游戏表演可以使幼儿的表演游戏更具有创造性和想象力。

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简介：　　摘要：现代声乐表演不断发展，传统的少数民族音乐元素为其提供了丰富的表演资源，是取之不竭用之不尽的宝库，特别是少数民族音乐元素在艺术思想层面上的精神能够实现与声乐表演的互补。在声乐表演中加入少数民族音乐元素已经成为了一种时尚，并逐渐被世界所认可。本文通过探索了现代声乐表演中融入少数民族音乐元素的实践来不断引发思考，以期能够在现代声乐表演中更好地运用少数民族音乐元素，创造出具有中华民族特色又具备国际语言的优秀声乐表演.

简介：摘要：舞蹈作为一种无声的艺术形式，它通过富有感染力的舞台呈现手段，给予观众独特的视觉、精神享受。在舞蹈表演中，演员的服饰与舞蹈的内容、风格密切相关，演员的动作不仅能带给观众丰富的审美享受，还能使观众融入到舞台氛围中，与角色产生强烈的共鸣。优秀的舞蹈演员不仅需要具备扎实的基本功，能准确娴熟地完成各种高难度的舞蹈动作，还能用自己的微表情、情绪刻画角色的灵魂，使角色活灵活现地呈现在观众面前。舞蹈演员应从多个角度提升自己的核心素养，深入实际地体验生活，感受角色的情感变化和思想状况。在舞蹈表演中，背景音乐起到烘托、渲染氛围的作用，舞蹈演员应认真分析、感悟舞蹈的内涵，加深自己对背景音乐的理解，在表演中充分调动内心的感情，不断增强表演的生动性和氛围感。

简介：摘要：童话剧表演游戏园本特色活动是童话剧表演与园本主题建设的综合成果，是幼儿园的特色活动之一。通过细化表演主题以及家校之间的通力合作，结合幼儿园的特点和幼儿现阶段的成长经历，改善原有童话剧表演游戏中存在的问题，充分调动幼儿在童话剧表演游戏准备过程中的积极性和创造力，促进幼儿的全面发展。

简介：摘要：在语文教学中，朗读是其中的一项重要内容，朗读不仅满足了识字认字的要求，还能加深学生对文章深层意蕴的理解，激发他们的情感和审美创造力，从而进一步提升学生的语文素养。而不同体裁的文章，朗读的方法又有很大的不同，在小学语文教材中，记叙文占比重最大，所以本文根据记叙文的特点，重点探讨小学记叙文的朗读策略。

简介：摘要：小学阶段的学生通过语文课程的系统学习，能够进行较为熟练地掌握朗读技巧与阅读能力水平，通过学习与时间的积累能够促进学生对写作能力的提高，可以熟练运用写作素材和通过生活感悟把心中所想用文字描绘出来，然后语文教师再对学生进行深入的写作教学和知识范围的扩展，从而更好地促使学生语文学习成绩与课堂教学质量的双向提高。由此可见，学生在进行语文知识学习时，应该以朗读、阅读和写作三项技能共同发展进步为主，但是在语文教学实践中，受到客观因素的影响，加上小学生的理解能力和学习能力有限，在教学中会产生较多的问题。

简介：摘要:随着社会经济的不断发展，国内教育行业加强对学生的教育和管理，注重培养学生的学习能力和综合素质，有助于提升学生的基础实力，有利于实现学生的全面发展。关于小学阶段语文科目的教育发展，教师在创新教育理念和模式的同时，增加对朗读教学方式的使用，根据语文的教学内容进行专业化的安排，深化学生对语文知识的认识和理解，促使学生的语文成绩和文化素养得到有效培养。本文主要针对朗读在小学语文低年级教学中的应用进行系统分析，研究结果仅供相关人士参考。

简介：摘要：在小学语文教学展开过程当中，小学生们实现了有效的朗读，可以在一定程度上是学生们针对教学语文课本文本的理解更加深入，而且增强对于文字的感知度，实现文化熏陶，推动学生们出现相应的情感感受。文章将以朗读的艺术性为出发点，对于现阶段小学语文教学情况展开响应的剖析，进而提出增强小学语文教学当中朗读艺术运用的详细方法。

简介：摘要：在新的课程改革教学背景下，核心素养教学课题成为教师关注的关键教学内容。在语文课程教学中，对学生“听说读写”能力的训练都应该作为教师教学的重要内容。语文教学中的朗读训练在训练学生口语表达能力方面发挥着无可替代的作用。在新的教学时期，教师要积极反思朗读教学中存在的问题，促进朗读教学质量的切实提升，为学生的核心素养发展做出更多积极尝试。

简介：摘要：在新课改的不断推进和改革之下，小学语文教师要在实际的教学过程中，起着更深层次的作用和引导性的教学。语文是一门基础性极强的学科，其是依靠大量文字为最基础并通过文章来进行知识传递的科目，而对于小学生来说学习文章最主要也是最有效的途径之一就是进行朗读。由此，小学语文教师要在实际的教学过程中，培养小学生自主学习能力的同时，加强学生对于学习的兴趣。基于此，本文就小学语文朗读教学中出现的问题以及对策展开探讨。

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