简介：【文章摘要】孩子是一个家庭的重要核心，一个家庭的幸福与否，孩子是关键。当今社会的人们对生活的质量追求越来越高，那么人们对于职业的追求也越来越高，怎样成为一个幸福的人，要从小就给与孩子幸福感，这就牵涉出了更细小的问题，在越来越快的工作节奏中，作为教育人一定要把握好度，收拾自己的疲倦，藏好自己的情绪，给与自己的孩子一点光亮，因为自己的孩子只有一次童年，只有一次3岁，只有一次蹒跚学步，只有一次肉嘟嘟的小手要你抱抱，让你的爱从身边开始延续。

简介：摘要：集团办学模式是名校和其他学生进行联合办学的教学模式，这种模式下教学是以名校的管理原则、教育理念等方面进行统一的，能够有效的缓解择校热、推动了优质基础教育资源的快速扩充，促进教育均衡发展的新趋势，保证了优质教学的均衡化、平民化、普及化。鉴于数学教学在小学教学中的特殊性，本文就集团办学模式下小学数学集体备课优化教学内容的路径进行探索。

简介：摘要：学前教育是教育体系中的主要组成部分之一，对于幼儿健康成长及发展具有直接影响。为充分发挥公立学前教育资源应用价值，需要促进公立学前教育集团化的发展，实现学前教育资源的进一步优化，提升学前教育资源的公平公正性。本次对公立学前教育集团化发展现状分析，并提出相应的改善策略。

简介：摘要：话语分析是近代语言学用来分析话语的一种常见方法，经常用于揭示隐藏在语篇背后的社会与文化问题。本文以韩礼德的系统功能语言学理论为主要的研究框架，以《纽约时报》对该事件的相关报导为语料来进行批评话语分析。从批评话语分析视角对该公共突发事件进行批评话语分析，试图揭示隐藏在语言背后的意识形态。

简介：摘要：班会课程化对于初中生班主任主题班会养的提升具有重要意义，而从集团办学环境角度看，班会课程化应该包括对人基本的目标、情感、兴趣、审美、竞争与合作等方面。在这个过程中，可以借机进行情感教育渗透，培养学生的目标感、竞争感、坚强的意志力和团结友爱互助的精神。在初中班主任主题班会课程教学中鼓励老师对学生开展更多的班会课程化运动，这有利于调动学生的积极性。基于此，本文从班会课程化在初中班主任主题班会课中的应用和教学策略角度出发，对此进行了深入分析。

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简介：摘要：北控水务集团连续10多年保持高速发展，为适应新形势，对战略管理进行快速的迭代调整，在城镇水务和水环境治理、新业务拓展、资本技术双轮驱动、轻资产模式等方面进行布局，推进生态战略和生态转型，不断尝试新的商业模式与合作组合，灵活应对不断变化的内外部形势，目标通过整个生态系统的繁荣，带动整个水务环保产业健康持续发展。

简介：【摘要】为促进我县学前教育整体均衡发展，我县尝试优质园集团化（联盟）办园试点，设立一目标，吸纳二成员，实施三“留”扶持机制，落实四“维”考核项目，形成五“同”合力模式，通过名园带新园、公园助民园、城乡结对办园等集团化办园模式，提升全县优质学前教育资源均衡发展。

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简介：摘要：突出时代重大主题，把伟大抗疫精神及时有效地融入

简介：摘要：论文分析了法制思维的概念及含义，探讨了法制思维在高职院校学生管理中现状和剖析了存在的主要问题，以湖北国土资源职业学院在学生管理中的例子，提出了法治思维在高职院校学生管理中实施方法和途径：强化学校管理者和大学生的法律意识，树立法制观念；制定校内管理规章制度，制定管理制度规则化；开设法律法规相关课程，培养学生法治思维方式；根据模拟审判法庭，例举法例和生动活泼案例，学生亲身参与思考体会来感受感知；健全法制体系建设，强化制度运用机制；加强监督和考核，完善组织管理和约束等措施。

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简介：摘要：为了把握我校新生和往届生的思想政治状况，本文通过大量调查研究，主要从心理状态、价值观、生涯规划、国情考察、政治态度、关注的社会问题等多个方面全面阐述了2020年度湖北生物科技职业学院大学生思想政治状况，为学生工作者、教师、党委领导开展工作提供了依据。

简介：摘要：作者认为县管校聘的实施是一项长期的工作，要加强教师队伍的管理，还需要将教育制度的管理一并跟上。各地将教师资源合理配置，打破教师资源分配的不均衡，教师流动要双向畅通，既让优秀教师下行带动，也给村镇教师机会上行学习，合力促进教师资源的优化配置，提升教育质量的发展。

简介：摘要：校本教材系列丛书的研发与制作是对学校、教师、学生

简介：【摘要】突破将校园文化仅仅作为隐性课程的认识和实践局限，以校园文化为延伸，将校园文化课程化，拓展其发展路径与育人价值。本文以湖州市新风实验小学教育集团“银杏文化”为例，剖析银杏文化“适性”内涵，探索银杏文化视域下适性课程体系，培育新时代“三性五适”好少年。

简介：摘要：本文选取国内知名的民营校办科技型企业北大方正集团有限公司作为案例研究对象。首先，根据企业生命周期理论，将方正集团34年的发展历史阶段划分为初创期、成长期和成熟期三个阶段。其次，分析方正集团处于不同生命周期时，其融资方式与融资结构的具体情况。然后分析方正集团在相应的融资结构下反应企业经营状况的财务指标，根据计算出来的数值分析得出方正集团在构建融资结构时存在的问题。最后，给出相关建议。

简介：摘要：0到6岁是孩子阅读的黄金阶段，阅读可以打开孩子的视野，阅读可以增加孩子语言的积累，促进孩子思维的发展。引导孩子深度阅读，全身心地积极投入，以积极情绪为动力进行经常反复重温，对幼儿以后的发展意义重大。童话是文学体裁的一种，童话剧表演是童话作品的再现、创编、再创造。童话剧的欣赏和参演使幼儿精神愉悦，对幼儿的审美情趣、情感培养和人格完善等方面具有特殊作用。本研究以运用童话剧表演推动幼儿深度阅读入手，总结如何推动幼儿深度阅读，促进幼儿语言的积累和思维的发展。

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