简介：【摘要】

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简介：【摘要】目的：探究不同类型及年龄癫痫患儿家属对延续性护理措施的实际需求特点，为进一步实施癫痫患儿延续性护理服务提供参考价值。方法：对2022年6月到2023年6月间在本院接受治疗的癫痫患儿展开具体分析，采用自设问卷调查的方式对261癫痫患儿家属对延续性护理服务的需求展开探讨分析，了解不同类型及年龄的癫痫患儿家属，对延续性护理的需求情况。采用当场调查、当场回收的方式，收集所得的相关结果。结果：非癫痫综合征家属相比癫痫综合征家属在对各项延续性护理需求更为突出（P＜0.05）；而越小的患儿家属对于病情观察、饮食以及急救措施的延续性需求越大，年龄越大的儿童家属则更担心病情对儿童后续的成长发育等相关问题（P＜0.05）。结论：癫痫患儿家属对于延续性护理服务的需求非常强烈，根据不同类型以及不同年龄的癫痫儿童，其需求内容均有所不同，需要不断开展与癫痫患儿家属需求相匹配的护理服务，以促进癫痫患儿能够全面康复。

简介：摘要：手术室护理是现代医学高效疗效的重要组成部分，而高龄患者由于身体状况不同，需要特殊的护理需求。本论文通过文献研究与分析，总结归纳了高龄患者在手术室内的特殊护理需求，并结合实际护理经验，提出了针对高龄患者的有效护理措施，以期促进高龄患者术后康复。

简介：摘要：从医疗市场的发展方向和现行的医疗体制改革重点来看，医院药师的服务现状存在人数不足、没有参与到用药指导和用药监护和处方点评等医疗行为中。临床药师在临床科室或领域参与到了用药决策和给药建议中，具有丰富的经验，以临床药师的经验为台阶，倡导医院药师参与到药物信息咨询、处方点评、药物不良反应监测等工作中去，要确保病人得到了最适合的药品，体现药学服务，不仅能够提高社会的健康收益，而且有利于解决当前医疗改革中的医患关系。

简介：【摘要】目的：评析护理人力资源培训的实施方法，分析方法应用后的效果。方法：选入本院在职的护理人员，总计32名，时间为2020.07至2022.07。所以护理人员均接受人力资源培训。对护理人员的资料进行回顾性分析，讨论培训前、后护理人员的专业水平。结果：培训后，护理人员专业水平评分高于培训前，P＜0.05。结论：护理人力资源培训方案的实施，利于促进护理人员专业水平提升，并且有助于构建优质的临床护理人才队伍，从而提高医院整体医疗质量。

简介：【摘要】目的：探索规范化培训模式在心血管疾病居家护士资质认证培训中的应用效果。方法：建立居家护士资质认证培训管理体系，制定详细的培训实施方案和考核流程，选取符合认证对象资质条件的护士进行规范化培训；包括理论课程、技能操作课程、实践环节培训，并进行相关考核。结果：从2019年4月院内居家护理小组成立至今，共培训居家护士89（获批89人）人，居家护士资质认证培训后考核一次通过率100%，涉及全院所有科室。结论：规范化培训模式在心血管疾病居家护士资质认证中，能有效提高居家护理人员的专业技术水平，确保居家上门服务工作全面、安全、有效的实施。

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简介：【摘要】目前，我国重大公卫事件的护理学发展较为缓慢，且处于滞后的状况。在应对灾难现场时，为了有效完成救援工作，抢救更多的受灾人，就必须提升护理人员的专业技能，增强护理人员的使命感和责任感。同时，由于一些年轻的护理人员或者经验缺乏的护士，在面对灾难时，会出现较大的情绪波动，导致护理工作难以有序完成，就必须加强护理人员的专业素养，做好人文关怀需求。本文就重大公卫事件中护理人员专业素质及人文关怀需求进行综述。

简介：摘要：社会发展速度加快，医疗服务质量提升，受到社会的重视，传统医疗服务模式，难以满足人们需求，提升医院护理人员人文素养，成为医院首要任务。本文将基于新时代需求，分析加强护理人员人文素养的重要性，并从完善培训制度、增加实践机会、参与人文项目、健全考核机制四方面，探索加强护理人员人文素养的有效方式，打造高水平护理人才队伍。

简介：摘要：住院医师规范化培训（简称住培）是我国医师培养制度的重要组成部分，是培养合格临床医师的有效途径。近年来，随着国家对住院医师规范化培训工作的重视，各地开展了一系列的住培工作探索与实践，为构建新型的住培体系奠定了坚实基础。本文结合实际工作经验，就我国住培体系现状、存在问题进行探讨，提出住培新模式、改革路径和措施建议，以期为构建新型住培体系、推进我国住院医师规范化培训制度发展提供参考。

简介：摘要：目的：分析网络教学模式在护士分层培训中的应用价值。方法：将我科各层级的护理人员18名实施分组培训，分为两组，研究组和对照组各9人，其中研究组在传统分层培训的基础上加入网络教学模式，而对照组仅使用传统课件培训模式，比较两组护理人员培训效果、考核后护理指标以及对分层培训的满意程度。结果：研究组护理人员在经过培训后其护理主动性、积极性、自主学习能力、护理质量以及技能考核评分等方面明显高于对照组护理人员，差异具有统计学意义（P＜0.05），与此同时，相较于对照组而言研究组护理人员对分层培训的满意度更高，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：针对护理人员实施网络教学模式护士分层培训以及考核效果更优，其对于低年级护士护理主动性以及护理质量的提升有积极的促进作用。

简介：摘要：随着中国国防事业的不断发展和现代化建设的推进，军队的现代化水平也在不断提高。然而，在基层连队军医卫勤保障培训中仍然存在很多问题。本文旨在针对这些问题提出相应的改进策略并进行分析。首先介绍了基层连队军医卫勤保障培训的含义，并阐述了卫勤保障培训的重要性；其次，分析了当前基层连队军医卫勤保障培训的现状；最后，提出了改进策略，包括更新培训模式、加强教育资源的投入与加强领导力和管理能力培训等。这些策略可以有效提高基层连队军医卫勤保障培训的质量和效果，为军队现代化建设做出贡献。

简介：摘要：合格的医生不仅是医疗政策制定者、健康服务提供者，还是健康教育宣传员。为了培养具有防治疾病能力的医师，我国的高等院校为临床医学专业设置了一门预防医学课程。新冠肺炎爆发后，医务工作者在面对突发公共卫生事件时，应对医疗工作的能力日益提高，培养具有精准公共卫生观念的医学专业学生，是应对突发公共卫生事件的“第一防线”。所以，医学院校的学生在预防疾病和提高健康能力方面都急需提高。

简介：【摘要】目的 评价对冠心病经皮冠状动脉内介入术(PCI)后患者实施延续性护理干预的效果，总结针对性的临床护理方案。方法 选择该院在2021年4月至2022年4月行PCI治疗的120例冠心痛患者作为研究对象。按照护理干预方案的不同．将其分为观察组和对照组，各60例。对照组患者行常规护理干预，观察组患者行延续性护理干预，对比两组患者的临床指标控制效果、再入院率、并发症、生活习惯改变情况、服药依从性等。结果 对两组患者随访半年，观察组的各项指标控制情况、并发症、服药依从性、不良生活习惯改变情况、再入院率等均明显优于对照组，差异有统计学意义(P

简介：摘 要本研究以深圳市社区老年人为研究对象，探讨了其健康体检的意愿、需求以及对社康中心提供的体检服务的接受程度和反馈。研究结果显示，深圳市社区老年人对健康体检的关注点主要集中在专业医生意见、检查项目覆盖广度、检查项目准确度、可及性和便利性以及费用合理性等方面。总结了本研究对社区医疗服务的一些建议，包括信息传播方式的多元化，对社区老年人健康体检需求和关注点的重视，以及对老年人健康体检的建议和期待的满足。

简介：【摘要】目的 探究人类免疫缺陷病毒(HIV)感染合并结核患者护理需求现状及影响因素。方法 选取2021年3月-2023年3月在我院接受治疗的60例患者为研究对象，随机分为对照组和实验组，各30例。对照组患者进行常规护理，实验组患者进行针对性护理，护理后使用我院自制的护理需求量表对患者的护理需求进行评估并且分析影响患者需求的因素。结果 实验组的各项护理需求评分均低于参照组，差异明显（P＜0.05）。结论 通过对人类免疫缺陷病毒感染合并结核患者的护理需求进行调查，发现由于受到教育水平、生活状态、心理原因、躯体功能等因素的影响，患者需求社会支持、心理护理、健康教育、躯体护理等多方面的身心护理，在护理的过程中需要着重关注这些方面的护理。

简介：【摘要】目的是探讨分子诊断学科检验技术人员规范化培训，因分子诊断学是在分子水平上研究生物体结构与功能的一门学科,其基本理论的建立依赖于实验观察,因此它是一门实验性非常强的学科,国内外各高校已将"分子诊断学实验"列为医学检验专业重要的专业课。检验技术人员规范化培训是提高学科专业技术水平的一条重要途径，本文章结合分子诊断学科特点，总结探讨了分子诊断学科检验技术人员规范化培训方法，旨在为培养基础技能扎实、实践能力强、且充分结合临床的高素质复合型人才提供参考。

简介：【摘要】目的：探索标准化病人培训模式对牙周病教学的效果。方法：将本学期学习牙周病学的学生选做调查的对象，每56个学生为一组，采取常规教学和标准化病人培训模式，对比效果。结果：教学组学生考核成绩高，对此模式的培训评价很高，认为对自己记忆的提升和之后工作规划方面益处很大，P＜0.05。结论：牙周病学涉及到牙周的组织、牙龈、牙骨质等方面的病变，知识相互关联又有异同，增加了学习的难度。准化病人培训模式作为新的教学模式可以帮助学生更直观面对疾病，加强理解，可实践性高，提高学习效果。

简介：【摘要】目的：探讨分层培训管理对手术室护理不良事件的影响。方法：选取2021.12-2022.12期间参与手术的44名护理人员作为观察组，2020.11-2021.11期间参与手术的44名护理人员作为对照组，给予对照组护理人员常规护理培训模式，观察组开展分层培训管理，两组的手术病例数量均为140例，比较两组护理不良事件发生情况。结果：观察组护理不良事件发生的概率明显低于对照组，P