简介：摘要：随着社会的发展和家庭结构的变化，小学教师家庭教育指导培训需求也逐渐显现出来。家庭教育指导培训旨在帮助教师掌握家庭教育的核心理念和方法，提升他们在家庭教育方面的专业能力，进一步推动教育的全面发展。基于此，本文简单讨论小学教师家庭教育指导培训需求，深入探讨影响因素，以供参考。

简介：摘要：

简介：摘要：本文旨在研究机械电气工程师在职业发展过程中所面临的挑战和培训需求，并探讨如何满足这些需求以促进其职业发展。通过调查和分析，我们发现机械电气工程师在技术更新、管理能力提升和跨学科知识拓展方面存在较大的需求。因此，为了保持竞争力和适应快速变化的行业需求，培训和继续学习成为机械电气工程师不可或缺的一部分。

简介：摘要：作为临床护士必备的基本技能，临床护理技能不仅是护士临床工作的基本功，同时也是医院人力资源管理的核心内容。护士的护理技能水平一方面代表了医疗机构的整体形象，反映了护理服务质量，另一方面与患者临床康复及满意度息息相关。近年来，随着护理事业的发展及人们物质生活水平的提升，患者的护理需求呈现多元化，对护士专业技能提出了更高的要求，临床强调加强对护士的技能培训，以满足患者个体化需求。基于此，对临床护理带教教师多层次岗前培训现状与需求进行研究，以供参考。

简介：摘要：本文通过对建筑工人的培训需求进行研究，提出了一系列提升职业素质的对策。首先，通过文献综述和实地调研，分析了建筑工人当前的培训需求和存在的问题。接着，针对这些问题，提出了一些培训对策，包括技术培训、安全培训、管理培训等方面。最后，通过案例分析和经验总结，验证了这些对策的有效性，并提出了进一步完善的建议。

简介：摘要：通过分析技术变革对企业员工培训需求的影响，提出了相应的战略规划。本文介绍了技术变革对企业的重要性和员工培训的必要性。探讨了技术变革对企业员工培训需求的影响因素，包括技术更新速度的加快、新技术的引入和员工技能更新的需求。分析了企业员工培训的现状和存在的问题，提出了针对技术变革的企业员工培训的战略规划，总结了本文的主要观点，并给出了进一步研究的方向。

简介：摘要：目的：调查骨科护士对安宁疗护模式的认知现状和培训需求。方法：选取2020年9月～2021年9月期间在职的骨科专科护士120人作为调查对象，调查其对安宁疗护知识的掌握情况、疗护态度，以及安宁疗护培训需求。结果：118份有效问卷中，有80%以上的人了解安宁疗护的涵义，知晓止痛药的分类，有50%～60%的人了解临终病人心理特征知晓临终病人家属护理要点。50%以上的参与人员对安宁疗护抱有积极态度，能够接受病人死亡的事实，且愿意提供安宁疗护。培训需求中，安宁疗护概论需求等级最高，向下依次为临终症状评估、临终病人沟通等。结论：骨科护士多数具备主动接受、主动了解安宁疗护的意识理念，但仍有部分护士对安宁疗护知之甚少，医院有必要加强此方面的训练和培养，从认知、态度等多方面入手提高护士安宁疗护素养。

简介：摘要：农机技术在现代农业中发挥着重要作用，对提高生产效率、减轻劳动强度和保护农业环境起着至关重要的作用。然而，由于我国农业生产结构的特点，以及和田地区的经济、地理和文化环境等因素的影响，农机技术在这些地区的推广和应用存在一定的难度和挑战。本文主要分析和田地区农机技术培训与推广的需求与策略。

简介：【摘要】目的：分析规培护士护患沟通能力现状及培训需求调查情况，为有关培训工作的开展提供指导。方法：随机抽取112名规培护士进行调查研究，参与调查时间为2022年5月23日-2022年6月4日，所有规培护士均自主填写一般资料调查表、临床沟通能力量表以及护患沟通培训需求调查表，分别统计各调查表调查结果。结果：112名护理人员临床沟通能力量表总分得分统计中最低分为156分，最高分为290分，均值为（219.57±3.26）分。58个问题得分统计中最低433分，最高491分。结论：强化护患沟通培训对于规培护士护理工作质量的提升有显著促进作用，在培训内容方面应以沟通内容和沟通技巧为主。

简介：摘要：随着烟草行业的快速发展，烟草机械设备的维修需求日益增加。本文旨在分析烟草行业机械设备维修人员的培训与技能需求。通过调查研究和文献综述，我们确定了烟草机械设备维修所需的关键技能，包括机械维修、电气维修、故障排除和安全意识等。此外，为了更好满足行业需求，培训方案应注重实践技能培养和综合素质提升。本文的研究结果对于烟草行业培训机构和公司提供培训计划和招聘准则具有指导意义。

简介：摘要：农村小学教师在教育教学中，除了要关注教育教学成绩的提高之外，同时也要注重提升自身的心理健康教育专业素养，促进自身的专业发展，这样才能够更好的做好心理健康教育，促进学生的身心健康发展。本文阐述小学教师心理健康教育专业发展以及心理需求的基础上，提升心理健康教育开展的效果。

简介：摘要：目的：评价基于能级进阶培训需求模型的模块化分级培训策略在提升预检分诊护士核心能力中的效果。方法：在2022年6月份至12月份实施基于能级进阶培训需求模型的模块化分级培训策略，对比培训前后护士核心能力评分、不良事件发生情况。结果：培训后护士核心能力评分明显高于培训前，不良事件中患者医生投诉率、预检分诊差错率都低于培训前（P＜0.05）。结论：基于能级进阶培训需求模型的模块化分级培训策略可以明显提升预检分诊护士的核心能力。

简介：摘要：目的 本文主要通过患儿服务需求导向来进行情景模拟演练培训在当前儿科护理中的应用效果进行分析。方法 选取2021年5月-2022年5月患儿，将其分为对照组与观察组，进行相关数据对比。结果 两组患儿在进行护理后差异有统计学意义。结论 在儿科护理中充分应用情景模演练培训可以有效提升满意度，促进患者康复，值得推广。

简介：【摘要】目的 调查我市中中医院护士科研能力与培训需求的现状，进行结果分析。 方法 采用多阶段抽样，对我市中医院2000名护士进行问卷星调查，问卷星内容包括一般资料、科研意识调查、科研现状调查表、培训需求调查表。 结果 参与问卷星调研的护士2000名，占全市中医医院护士总数的86% 。数据真实可信，能够反映护理人员的科研现状。 结论 护士科研能力有待提高，科研培训需求较强，护理管理者应重视护士科研能力的继续教育，提高护理队伍科研能力和水平，医院也采取多种形式激励，以促进护理学科的发展。

简介：[摘要]新课标为教学活动确立了实践性的标准，也向教师教育活动提出了实践导向的要求。本研究力求促进教师培训效果提高和教师队伍实践能力提升，通过对G市Y区名师工作室助手班培训的参训学员进行问卷调查，并综合学员意见和现实背景需求，展现教师培训的参训者对更合理的培训课程设置、更便捷的培训方式和更优质培训资源的合理诉求。研究基于合理分析所调查学员对名师工作室助手培训的现有建议和未来期许，结合名师工作室在目前教师教育体系中所发挥的地位和作用，提出在培训课程设计、构建信息交流平台和更加关注教师学员合理诉求三大方面优化现有名师工作室助手培训班开办效果，从而提升教师学员参与培训的精准度和有效性。

简介：摘要：针对当前烟草客户经理培训需求分析不够深切、培训内容选择不当等问题，运用三层次分析法，运用三层次分析法构建烟草客户经理培训需求分析模型。该模型包含培训目标和培训内容横纵两维，目标维包含开口能讲、提笔能写、问策能对、遇事能谋、干事能成、同行能比六个方面；内容维包含战略与组织、岗位任务、人员三个层次。该模型为客户经理胜任现状诊断，培训需求分析、培训课程确定提供了可行的思路。

简介：[摘 要] 校外培训机构的存在有效地满足了学生及家长多元化的教育需求，弥补了学校教育的不足之处，但也加重了学生的作业负担和家庭教育支出。本文从中小学家长对于校外培训机构的需求和满意度入手，关注双减政策后校外培训机构发展的走向，探讨校外培训机构自我建设和治理，学生及家长对于校外培训机构的选择理性回归。

简介：摘 要：当下，由于党校学员数量与课堂教学规模的不断发展与扩大，我们党校在传统的党员教育培训中工作出现了新的挑战。梳理党校新时期出现的新情况与新问题，构建现代化、高效率的“智慧培训”平台，对于推进党校培训管理工作的现代化、科学化水平有着重要意义。

简介：摘要：本次调研报告数据来源于《2022年度1+X证书制度种子教师培训——网店运营推广（中高职）培训需求调研问卷》，并结合中高职教师的职业特点，针对中高职教师专业素质存在的主要问题展开分析，旨在开设能够适应教师培训需求、针对教师能力短板的培训模块和课程，以大力推行自主选学、分班培训，做到按需施训。

简介：摘要：目的：分析基于培训者培训模式在临床护理师资培训中的应用效果。方法： 研究时间为2023年1月~2023年6月，选择进行规范化培训的41名临床护理教师为对象，观察应用培训者培训模式后理论知识与技能考核情况、教学能力情况。结果：培训后临床护理教师理论知识与技能考核得分均有明显提高（P<0.05）；培训后规培护士与护士长教学能力评分有明显提高（P<0.05）。结论：基于培训者培训模式在临床护理师资培训中的应用效果较好，可提高临床护理教师理论知识与技能，提高教学能力。