简介：

简介：摘要：目的：探讨基层医院儿科用药护理风险管理对策。方法：选取2023年6月-2023年12月我院儿科接收的30例患儿，分为常规组（n=15）和观察组（n=15），比较两组患儿用药情况安全情况及护理质量。结果：观察组用药不安全问题出现较少，整体护理质量更高（P＜0.05）。结论：通过应用用药护理风险管理制度，可以显著提升护理质量和用药安全性，值得推广。

简介：摘要：目的：本研究采用随机对照试验的方法，旨在探讨人性化护理在儿科护理中的应用价值。方法：本研究选取2022年1月至2023年1月期间在我院儿科就诊的80例患者作为研究对象，通过对比常规护理与人性化护理在儿科患者中的实施效果，评估两组患儿的护理质量、护理安全性及患儿家属满意度。结果：研究结果显示，实施人性化护理的患儿在护理质量及护理安全性方面均显著优于接受常规护理的患儿，同时患儿家属对人性化护理的满意度也显著提高。结论：建议在儿科护理实践中进一步推广和应用人性化护理措施，以满足患儿及家属的需求，促进医患关系的和谐发展。

简介：摘要：目的：对风险防范护理模式在儿科护理中的应用效果进行分析。方法：选取我校附属医院2022年1月至2022年12月期间收治的88例儿科患者作为研究对象，其中44例采用传统护理模式，44例采用风险防范护理模式。对比两组患者护理风险时间发生率、护理满意度、患者以及家属焦虑抑郁评分进行得对比。结果：从数据对比以及研究工作结果来看，在经过风险防范护理之后，观察组患者的不良事件发生率明显低于对照组患者，并且对于护理的满意程度也相对较高，两组患者数据对比差异性较为明显。此外，经过风险防范护理后，观察组患者以及家属的焦虑抑郁评分也有着明显的降低，能够保持更加良好的心态面对治疗，从而提升治疗的有效率。结论：在儿科护理工作开展之后，风险防范护理模式的全面落实，能够更好地保证护理工作的效果，减少风险事件的产生概率，进一步提升治疗工作的效果，是目前值得在临床中进行推广的护理方式。

简介：【摘要】目的：探讨风险防范式护理在儿科护理中的应用对减少护理风险事件的影响，以提高儿科护理安全和质量。方法：选取2023年1月至2023年12月期间在某三级儿童医院儿科病房接受护理的患儿200例，随机分为实验组和对照组，每组100例。实验组实施风险防范式护理，包括风险评估、预防措施制定和定期复查；对照组采用常规护理。比较两组的护理风险事件发生率。结果：实验组的护理风险事件发生率为5.0%，显著低于对照组的15.0%（P<0.05）。结论：风险防范式护理能有效降低儿科护理风险事件的发生率，提高护理安全。建议在儿科护理实践中广泛应用风险防范式护理模式。

简介：摘要：目的：探讨儿科护理细节中引起护理纠纷的原因与防范对策。方法：选择2020年6月-2022年10月我院儿科接诊中发生护理纠纷的病患219例为对象，回顾性分析引起护理纠纷的原因，探讨针对性防范对策。结果：85.39%因为护理人员服务态度欠佳，84.02%因为护理人员护理服务专业素质较差，84.47%因为护理人员自身专业技能不足，82.19%因为护理人员不具备良好的沟通技巧，72.60%因为医院的儿科病房环境欠佳，64.38%因为护患双方不具备法律意识与知识。结论：儿科护理细节中引起护理纠纷的原因有护理人员服务态度与专业素质以及专业技能等方面，实施针对性防范对策很重要。

简介：摘要：目的：探讨儿科护理细节中引起护理纠纷的原因与防范对策。方法：选择2018年1月-2019年12月儿科收治的患儿60例为对象，分析儿科护理细节中引起护理纠纷的原因，根据结果提供针对性防范对策。结果：防范后儿科护理细节中引起护理纠纷的各种原因发生率明显低于防范前，P＜0.05。结论：儿科护理细节中根据引起护理纠纷的原因实施针对性防范对策的效果显著。

简介：

简介：【摘要】目的本文针对儿科患者在护理中,实行风险防范式护理模式对其进行干预，对其影响作用进行分析讨论。方法：以抽样的方式在我院从2021年2月份至2022年2月份接诊的儿科患者中抽取70例作为本次研究对象，根据单双数的方式分为两组，使用常规护理模式的35例患者取名为参照组,实行风险防范式护理模式的35例患者取名为研讨组，对两组儿科患者不良事件发生率和家属护理满意度进行比对分析。结果：研讨组儿科患者不良事件发生率实行风险防范式护理模式后得到了有效的提升，同时患者家属的护理满意度得到了有效的改善，两组之间的护理效果差距较大P＜0.05有研究价值。结论：通过对儿科患者在护理中实行风险防范式护理模式对其进行干预，儿科患者不良事件发生率得到了显著的改善，同时患者家属的护理满意度得到了有效的提高，值得运用。

简介：

简介：摘要：目的PDCA循环护理在儿科护理风险管理质量中的应用效果。方法选取2021年6月至2022年6月医院儿科收治的患儿200例，在组间资料匹配的原则上，采用随机数字表法分为对照组和观察组，每组100例。对照组按照儿科常规护理流程进行干预，观察组在常规护理基础上同步进行PDCA循环护理管理。比较两组患儿护理风险管理工作质量评分、治疗期间风险事件发生率及患儿家属对护理满意度。结果PDCA循环护理模式干预后，观察组基础护理、健康教育、细节护理、风险护理、人文关怀评分均高于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。观察组患儿在治疗期间风险事件发生率为5.00%，低于对照组的16.00%，差异有统计学意义（P<0.05）。观察组家属对护理满意度为96.00%，显著高于对照组的83.00%，差异有统计学意义（P<0.05）。结论PDCA循环护理模式可显著提升儿科护理风险管理质量，降低护理风险事件发生率，促进临床护理质量的持续改进，进而使患儿享受到更加优质的护理服务，提升家属的满意度。

简介：摘要：目的：人性化护理对提升儿科护理满意度的影响。方法：本次采取随机数字表法，将我院于2022年１１月—2023年４月收治的８０例儿科患儿分成两组，每组平均为４０例；其中，对照组患儿采取常规护理方法，观察组患儿采取人性化护理方法，进一步对两组护理效果进行分析评价。结果：（１）观察组患儿护理总依从率为９５．００％，与对照组的７２．５０％比较显著更高，两组数据差异具备统计学意义（Ｐ＜０．０５）。（２）观察组患儿家属对护理的总满意度为９２．５０％，与对照组的７０．００％比较显著更高，两组数据差异具备统计学意义（Ｐ＜０．０５）。结论：在儿科护理工作中，人性化护理方法的应用能够提高患儿在护理工作中的依从性，并提高患儿对护理工作的满意程度；因此，值得采纳及应用。

简介：【摘要】目的：分析家属参与式护理在提高儿科护理质量中的作用。方法：选取2020年2月至2023年11月于本院儿科住院治疗的患儿作为研究对象，共计130例，按照数字盲选法分为对照组（n=65）和观察组（n=65），对照组予以常规护理，观察组在对照组基础上予以家属参与式。对比两组家属护理满意度评价。结果：观察组家属护理满意度评价分值高于对照组（P＜0.05）。结论：对儿科住院患儿进行家属参与式护理，可提高家属护理满意度，值得推广。

简介：摘要：目的：评价在新生儿科护理中应用护理风险管理的效果。方法：本院于2022年6月在新生儿科中运用了护理风险管理，将2021年6月-2022年6月作为管理前，将2022年6月-2023年6月作为管理后，分别选择管理前后的76例新生儿为研究主体，分析管理前后的风险事件发生率、护理质量评分。结果：管理后风险事件发生率较管理前低，护理质量评分较管理前高，差异显著（P＜0.05）。结论：在新生儿科护理中运用护理风险管理具有显著价值，可促进风险事件发生率降低，是一种高质量的护理管理措施，可全面保证新生儿安全性。

简介：摘要：目的： 本研究旨在探讨儿科呼吸内科患儿气道管理的护理技术，评估其在提高气道通畅性和减少呼吸并发症中的效果。方法： 采用前瞻性随机对照试验设计，选取2023年1月至2023年12月在本院接受气道管理的儿科呼吸内科患儿共计200例，随机分为实验组和对照组，各100例。实验组采用新型气道管理护理技术，对照组采用常规护理技术。比较两组在气道通畅性、呼吸并发症发生率及患儿满意度等方面的差异。结果：实验组的气道通畅性明显优于对照组（P<0.05），并发症发生率较对照组显著降低（实验组10%，对照组25%，P<0.05），患儿及家长满意度也显著提高（实验组满意度为95%，对照组满意度为75%，P<0.05）。结论：新型气道管理护理技术在儿科呼吸内科患儿中的应用可以有效提高气道通畅性，减少呼吸并发症的发生，提高患儿及家长的满意度。建议在儿科呼吸内科患儿气道管理中广泛采用这一技术。

简介：【摘要】目的：分析优质护理用于儿科病房的价值。方法：随机均分2023年1月-12月本院儿科病房接诊患儿（n=64）。试验组采取优质护理，对照组行常规护理。对比依从性。结果：关于依从性这：试验组数据达到了100.0%，而对照组数据则仅有87.5%。相比较下，试验组的依从性更高（P＜0.05）。结论：儿科病房用优质护理，患儿的依从性提升更加明显。

简介：摘要：目的 儿科临床护理风险因素分析及防范对策探析。方法 实验以2022年1月～6月期间收治在我院的80例患儿为对象，分为实验组和对照组，实验组采取按照护理预案制定的措施进行特别护理，对照组正常进行护理，对比两组不良事件发生、治疗情况两个方面的结果差异。结果 在不良事件发生率上，实验组少5例；在患儿康复率上实验组高9.52%。结论 全面分析可能发生的任何风险因素和临机情况，找出发生的诱因及影响因素，逐一制定针对性的解决办法，规范化应对处理措施流程，实现护理质量的整体提升。

简介：摘要：目的：探讨和评估儿科护理中实施儿童心理辅导技巧的有效性，旨在提高护理质量和儿童的心理健康水平。方法：采用前瞻性队列研究设计，随机选取200名接受儿科治疗的儿童，分为实验组和对照组，每组100人。实验组在常规护理基础上增加心理辅导干预，对照组仅接受常规护理。主要评估指标包括儿童焦虑和抑郁症状的变化，使用标准化评估工具在治疗前后进行评估。结果：研究显示，接受心理辅导的儿童在焦虑和抑郁症状上的改善显著优于对照组（P<0.05）。实验组儿童的整体满意度和治疗依从性也有显著提高。结论：儿科护理中结合心理辅导技巧可以有效减轻儿童的焦虑和抑郁症状，提高治疗的整体效果和儿童的心理健康。建议在儿科护理实践中广泛应用这些技巧，以促进儿童的全面康复。

简介：摘要：目的 探讨影响儿科护理安全的因素并提出相应的防范对策，以提高儿科护理服务的安全性和满意度。方法 本研究选取某医院儿科2022年1月至2023年12月期间的200例住院患儿作为研究对象，分为实验组和对照组，每组各100例。实验组实施系统化护理安全管理，对照组采用常规护理措施。通过分析护理服务出错情况和护理服务满意度来评估两组的护理安全效果。结果 实验组在护理服务出错情况上明显优于对照组（见表1），其中导管脱落、用药不当和护理不当的发生例数均显著低于对照组，总出错例数为4例，明显少于对照组的29例，差异具有统计学意义（P<0.05）。在护理服务满意度方面，实验组总满意率为98.5%，显著高于对照组的84%（见表2），差异具有统计学意义（P<0.05）。结论 通过系统化的护理安全管理，可以显著减少儿科护理服务中的出错情况，提高患儿家属的满意度，提升护理服务的整体质量。建议在儿科护理中加强对护理人员的培训和管理，完善护理安全制度，从而有效防范护理安全隐患，保障患儿的安全。

简介：摘要：目的 本研究旨在探讨儿科护理管理中的风险因素及应对措施。方法 本研究选择护理服务出错率和临床护理服务满意率作为评价指标，将护理人员随机分为实验组和对照组，对照组执行常规护理管理，实验组实行针对性风险因素的应对措施。结果 对照组护理服务出错率为29例，包括导管脱落13例、用药不当9例，护理不当7例。而实验组的总出错仅为4例，其中导管脱落3例，护理不当1例，用药不当0例。两组间差异显著(P<0.05)。同时，实验组护理满意率高达98.5%，高于对照组的84%。结论 针对性的风险因素应对措施可以显著降低儿科护理管理中的出错率，并提高临床护理服务的满意度，值得在实际工作中推广应用。