简介:【摘要】 目前,随着国内外消化内镜技术及内镜下微创技术的快速崛起和发展,对于消化内镜护士的专业技术能力和相应专科知识要求在不断的提高。护士规范化培训是护理人才的资源管理、队伍发展、人才梯队培养的重要组成部分。现如今,国外对于消化内镜护士的规范化培训工作已走上正轨,有着非常规范化的培训机制及详细的认证体系,而对于目前我国形式而言并没有建立起规范化的消化内镜护士培训机制,消化内镜护士的专业技术能力和专业知识的掌握与老师的带教经验、教学习惯等有着密切的关系,所以导致每一个消化内镜护士的各项能力水平都参差不齐,这样严重影响着消化内镜护理的发展步伐。本文从消化内镜护士规范化培训的必要性、培训的方法和内容进行逐一阐述,详细说明了建立消化内镜护士规范化培训机制的必要性和重要性,从而进一步促进消化内镜护理的蓬勃发展,同时也激发了内镜护士的成就感和求知欲,体现出了护士的自身价值,为患者提供了更优质的护理服务。
简介:【摘要】目的:探讨护患沟通技巧培训对减少门诊护理纠纷的效果。方法:观察本院期间接收的100例门诊患者,随机分为对照组与观察组,每组各50例,对照组运用常规护理管理,观察组添加护患沟通技巧培训,分析不同护理管理后护患纠纷率、护理投诉率与护理满意度情况。结果:在护患纠纷率、护理投诉率上,观察组为1.08%和0.00%,对照组为8.60%和9.68%,对比有统计学意义(p<0.05);在患者护理满意度上,观察组97.85%,对照组89.25%,对比有统计学意义(p<0.05)。结论:护患沟通技巧培训对减少门诊护理纠纷有一定的辅助作用,降低患者投诉率,提升患者护理满意度。
简介:摘要:探讨分析职业能力培养的血液透析室专科护士的培训策略。方法:选取医院的60名专科护士,本次研究实验的时间从2022年3月到2023年5月,按照随机数字表均分处置法将60例专科护士随机分为对照组和实验组,对照组有30名护士,实验组有30名护士。对实验组护士采用职业能力培养培训策略,对照组护士采用传统的培训策略,对比实验组和对照组护士的关于血液透析室理论知识以及实践技能知识的掌握情况。结果:通过不同的培训策略之后,实验组专科护士的理论知识成绩要高于对照组专科护士的理论知识成绩,组间差异比较显著,统计学意义存在(p<0.05),实验组专科护士的实践技能成绩要高于对照组专科护士的实践技能成绩,组间差异比较显著,统计学意义存在(p<0.05)。结论:基于职业能力培养的血液透析室专科护士的培训策略,可以提高专科护士的护理专业化水平,是一种具有价值的培训策略。
简介:目的:探讨手术室泌尿外科护理专科组的设置及培训。方法:选取本院2021年11月~2022年10月泌尿外科在职的22名护士为调研目标,按照信封分组法将其分为两组,各11名。培训方案包括传统培训、基于手术室泌尿外科护理专科组的培训干预。最终对两组培训成效进行比值评测。结果:观察组培训满意评分、成绩情况均高于对照组(P<0.05)。结论:开展基于手术室泌尿外科护理专科组的培训干预后,能够有效提高护士的综合成绩,此培训模式得到众多护士好评,值得广泛应用。
简介:摘要:目的:调查骨科护士对安宁疗护模式的认知现状和培训需求。方法:选取2020年9月~2021年9月期间在职的骨科专科护士120人作为调查对象,调查其对安宁疗护知识的掌握情况、疗护态度,以及安宁疗护培训需求。结果:118份有效问卷中,有80%以上的人了解安宁疗护的涵义,知晓止痛药的分类,有50%~60%的人了解临终病人心理特征知晓临终病人家属护理要点。50%以上的参与人员对安宁疗护抱有积极态度,能够接受病人死亡的事实,且愿意提供安宁疗护。培训需求中,安宁疗护概论需求等级最高,向下依次为临终症状评估、临终病人沟通等。结论:骨科护士多数具备主动接受、主动了解安宁疗护的意识理念,但仍有部分护士对安宁疗护知之甚少,医院有必要加强此方面的训练和培养,从认知、态度等多方面入手提高护士安宁疗护素养。