简介：摘要：当前的临床教学模式侧重于医学知识与技能的传授，这种教育方式在提升学员的专业技能方面取得了一定的成效。但这种模式在职业行为与人文关怀方面的培养却显得不足，忽视了医疗职业对道德和沟通能力的高要求。因此，本文旨在探索一种新的带教模式，该模式将临床职业行为作为教学的核心，通过具体的教学方法和策略，如情景模拟、角色扮演及多源反馈等，更全面地培养学员的临床能力和职业素养。通过这种全新的教育模式探索，为医学教育领域提供创新思路，促进教学模式与临床实践的有效对接。

简介：摘要：心胸外科实践技能培训，工作的落实是从实践的角度提升学生学习能力，从根本上优化课程教学效果的重要方法，制定合理的培训方案，并且逐步推进培训方案的有效落实是心胸外科实践技能培训所追求的重点目标。通过本文分析可知，对于心胸外科的医学生而言，其实践技能的培训工作落实时，教师应当在方案设计阶段明确培训目标，细化培训内容，合理选择培训方式。在培训方案实施的阶段完善培训机制，强化师资力量、注重实践操作，为从多角度入手取得心胸外科实践技能培训的良好效果提供支持。

简介：摘要：近年来，我国的药学有了很大进展，药学的教育工作越来越受到重视。药学专业能力日益受到重视，高校内流行以能力为基础的药学教育模式，提倡理论学习与实践技能相结合，为药学生及药剂师的社会角色做好准备，最终促进卫生保健和患者健康的改善。药学教育的发展主要侧重于提高教师个人的教学技能和专业知识。本文就药学教育实践教学形成性评价有效性探索，以供参考。

简介：摘要：在当前的教育改革中，对学生进行人文教育培养已成为重要的课题。近年来，通过线上课堂、情景模拟、课外活动和临床实践等多种方式，持续地在培养医学人文素质方面进行实践探究，对医学人文教育的培养起到很大的推动作用。医学人文素养是医学人才培养的重要目标之一，对医学专业学生来说具有不可替代的价值。在我国“大健康”战略背景下，作为实施“健康中国2030”规划纲要的主体力量和健康促进的主力军，医务人员需要具备良好的人文素养，能够正确处理医患关系，充分尊重患者的人格尊严、知情同意权等权利，以高尚的医德情操面对患者及其家属。为此，本文从当前医学人文教育现状出发，论述多元化教学在培养学生人文教育过程中的作用，并为其未来发展方向提供建议，为培养更多的高素质的医学人才提供参考。

简介：【摘 要】目的  探析医养结合护理模式在社区老年慢性护理实践中的应用效果。方法  研究对象为2022年1月至2022年12月期间社区服务中心收治的90例老年慢性病患者，按照随机数字表法将其分为两组：A组（45例，常规护理）、B组（45例，医养结合护理模式），对比两组病情管理能力和生活质量。结果 B组病情管理能力评分高于A组（P＜0.05）；护理前，两组患者生活质量评分对比无差异（P＞0.05）；护理后，B组生活质量评分高于A组（P＜0.05）。结论 医养结合护理模式在社区老年慢性病护理实践中的应用，有助于更好的控制患者病情发展，提高患者自我护理管理能力，改善患者生活质量。

简介：摘要：随着新医改在公立医院的深入实施，医院的发展面临着较大的挑战。公立医院要在新时代背景下实现高质量发展，必须要重视党建工作，促使党建工作与医院高质量发展的融合，使两者互相促进，相得益彰。由于各种因素影响，当前公立医院党建与高质量发展的融合存在一些问题，降低了融合效果。相关人员要加强这方面的研究，促进公立医院在新时代为大众提供优质的医疗服务。本文主要分析公立医院党建与高质量发展融合存在的不足，探讨新时代背景下公立医院党建与高质量发展的融合实践策略，以期对相关人员有所借鉴。

简介：摘要：糖尿病是全球医学界面临的一个尚未解决的难题，它是一种终身性的内分泌代谢疾病，以人体内的血糖值作为临床诊断的标准。糖尿病的危害性在于其并发症对患者的身体和生命造成直接威胁。目前，无论是中医中药还是西医西药，都致力于尽可能地控制病情的发展，但无法达到根本治愈的目标。

简介：摘要：随着医疗水平的不断提升，患者用药教育与合理用药促进在临床药学实践中的重要性日益凸显。本文通过分析患者用药教育的现状与挑战，探讨了其在提高药物治疗依从性、疗效及减少不良反应中的作用。文章详细阐述了患者用药教育的多种形式和方法，包括书面资料提供、个别指导、集体讲座、视频教育、患者参与式教育以及智能无线终端应用程序的应用，并强调了医务人员应根据患者实际情况和需求选择合适的教育方式。此外，本文还论述了合理用药促进的策略，如加强药事管理、优化药物治疗方案、强化药物不良反应监测等，以期为患者提供更安全、有效的药物治疗服务。

简介：摘要：目的：本研究旨在探讨利用信息化技术提升神经源性膀胱患者康复护理服务的效果，改善康复护理质量。方法：从2021年2月至2022年2月，我们选取了86名神经源性膀胱患者进行了研究，采用研究与实践相结合的方式，基于信息化技术开发了一套神经源性膀胱患者康复护理服务系统。通过系统的使用，在实施康复护理服务前后进行数据收集和分析。结果：研究显示，利用信息化技术提升神经源性膀胱患者康复护理服务具有显著效果。康复护理服务的时效性、准确性和个性化水平均得到明显提高，患者满意度也得到了显著提升。结论：信息化技术在神经源性膀胱患者康复护理服务中具有重要作用，可以有效提升护理服务的质量和效果。因此，推广并优化信息化技术在神经源性膀胱患者康复护理服务中的应用是必要且可行的，有助于提升康复护理的整体水平。

简介：

简介：摘要：在叙事医学视域下对一例抑郁症医患会话进行个案分析。依据叙事过程编码系统NPCS将会话划分为12个叙事主题，利用Nvivo软件对各主题的词频和叙事序列（外倾型、内倾型、反思型）的分布进行统计，探索叙事医学对医患共同决策的促进作用，指出医生需要提高共情能力，搭建情感共鸣，关注负面情感，提升自我效能，以期培养更好的医患关系、拥有更佳的疗愈效果。

简介：【摘要】目的：分析分级诊疗下基层伤口造口专科护士实践能力提升中以问题为导向的应用价值。方法：选取2019年1月至2023年12月伤口造口专科护士培训班学员60名，其中2019年1月-2021年6月的30名学员作为对照组，培训采取传统方法，2021年7月-2023年12月的30名学员作为观察组，培训采取以问题为导向方法，对比培训效果。结果：观察组考核成绩、实践能力评分显著高于对照组（P＜0.05）。结论：分级诊疗背景下，基层伤口造口专科护士培训以问题为导向开展后，可有效提升培训效果，并增强其实践能力，利于基层医院良好的提供伤口造口专科护理服务。

简介： 摘要：目的 探究在缺血性脑梗死恢复期患者居家康复护理中应用基于护理工作室的高级实践护士（APN）模式指导的效果。方法 研究时间为2022年6月至2023年6月，研究对象均为缺血性脑梗死恢复期患者，采用随机数字表法分成对照组（32）与观察组（32），分别予以常规康复护理指导、基于护理工作室的APN模式指导，对比两组干预效果。结果 观察组出院1、3、6个月NIHSS评分、HAMD评分、Barthel指数及SS-QOL评分均优于对照组，差异具备显著性（P＜0.05）。结论 将基于护理工作室的APN模式应用于缺血性脑梗死恢复期患者中，可有效提高居家康复护理效果，减轻神经功能缺损，改善负性情绪，提高日常生活能力，使患者整体生活质量得到明显提升，有助于患者预后改善，值得推广。

简介：摘要： 目的：探讨以监护仪、输液泵、注射泵为例的全院级医疗设备集中管理模式的实践效果。方法：选取 2018 年 1 月至 2023 年 9 月在我院使用监护仪、输液泵、注射泵的542设备为研究对象，将 2018 年 1 月至 2019 年 12 月采用传统分散管理模式的218个设备设为对照组，将 2021 年 9 月至 2023 年 12 月采用全院级医疗设备集中管理模式的324个设备设为观察组。比较两组的设备维修率、维修响应时间、设备使用率。结果：观察组的设备维修率明显低于对照组，维修响应时间明显短于对照组，设备使用率明显高于对照组，差异均有统计学意义（P<0.05）。结论：全院级医疗设备集中管理模式可以提高监护仪、输液泵、注射泵的使用效率和维修效率，降低设备维修率，值得临床推广应用。

简介：【摘要】目的:探究家庭医生的健康教育对社区高血压患者的血压影响。方法:选取2023年1月-2023年12月我社区医院收治的社区高血压患者98例作为本次研究对象，按奇偶分组法分为对照组（49例），观察组（49例），对照组给予常规教育干预，观察组给予家庭医生干预，对比两组血压控制效果。结果:干预前，两组患者血压值对比（P＞0.05）无统计学意义；干预后，观察组患者血压低于对照组(P＜0.05)，差异存在统计学意义。结论:针对社区高血压患者，采用常规教育干预效果不理想，而家庭医生干预是临床优质路径，可降低舒张压和收缩压水平并且保持稳定，有利于患者血压控制。

简介：

简介：

简介：摘要：本文从发展的角度对全身麻醉展开审视，考察其形成历程，也明确了当前该领域的不足，对于未来的发展方向做出展望。

简介：

简介：