简介：摘要目的探讨无瘤技术在恶性肿瘤手术中的应用。方法介绍无瘤操作技术及配合要点。结果手术中严格遵守无瘤操作技术，避免肿瘤细胞医源性转移。结论恶性肿瘤手术中必须遵守无瘤操作技术原则，提高恶性肿瘤根治率。

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简介：摘要目的小儿浅静脉留置针操作及固定技巧。方法对2009年1～12月住院患儿中100余例应用静脉留置针输液操作及固定方法进行了改良，使留置针固定更牢固、稳妥，留置时间延长，减轻护士工作量，患儿容易接受。结论改良后应用静脉留置输液操作降低小儿痛苦，更加简便、实用。

简介：摘要目的探讨护理操作中的护患沟通。方法护士在护理操作的各个环节随时和病人沟通，获得更多的信息和更详细的资料。并把所要表达的信息传递给病人，护患双方形成良好的互动。结果护理操作中良好的沟通，拉近了护患间的心理距离，改善了护患关系。结论护理工作者要转变理念，充分认识到护患沟通的重要性，重视语言修养，提高语言的艺术性，根据不同的对象和具体的情况，灵活使用语言，把护患沟通作为护理工作中的一个重要环节。

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简介：摘要目的实施年轻护理人员护理操作规范化培训，提升全院年轻护理人员基本操作水平。方法对2009年到2011年入院3年的年轻护理人员实施规范化培训，具体措施有制定标准化操作流程、拍摄操作视频、护理部组织现场操作演示、科室内部集中培训、实施考核及结果反馈等。结果经过规范化培训，全院护理人员主动学习意识增强，护理人员操作考核合格率和患者满意率提高。结论规范化培训有利于年轻护理人员临床操作的自信心和对工作热情的提高，有利于优质护理工作的顺利开展。

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简介：摘要目的探讨静脉输液六阶段教学模式的应用效果，以期减轻静脉输液带教过程中出现的共性问题的发生率。方法实验组和对照组各55名护生，实验组进行静脉输液六阶段教学模式，对照组采取传统教学模式。结果对静脉输液操作考核后存在的共性问题进行比较，结果显示静脉输液操作的共性问题出现概率实验组远远低于传统组。结论六阶段教学模式有利于静脉输液操作的带教，提高技术水平，弥补传统教学不足。

简介：摘要目的探讨口腔科在临床诊疗过程中应用四手操作提高工作效率及预防交叉感染中的作用。方法口腔科在诊疗过程中，由1名护士协助1名医生为就诊患者提供服务。结果我科自实施四手操作以来，极大提高了工作效率及预防交叉感染的传播。结论四手操作在临床的合理应用极大提高医生工作效率，能有效的阻断医源性交叉感染传播。

简介：摘要PICC(经外周静脉穿刺中心静脉置管)相对于传统的中心静脉导管(CVC)而言，是一种安全、性价比高、并发症发生率低的中心静脉通路。PICC导管为病人提供了安全、方便的治疗途径，对保证化疗计划的顺利进行起到了积极作用。通过制定、实施、不断规范安全置管管理制度，控制PICC导管的置管、维护及并发症的预防、处理的整个流程，真正达到了安全使用PICC导管的目的。因此医院病人留置PICC导管操作要点和安全管理是目前医学领域一项值得重视和研究的课题。

简介：摘要在护理临床过程中，通过对眼科护理技术操作中潜在的风险进行分析，提出相应的防范措施临床护士应加强法律法规的学习，强化自身法律意识；加强护士临床思维能力和专科技术技能的培训，加强临床教学管理，提高护理服务质量，正确执行医嘱，规避潜在风险。

简介：本文着重介绍应用复合树脂对临床不同类型牙体美容缺陷进行美学修复的临床设计方案、洞斜面设计、牙体美学分层修复颜色设计理念与方法,并结合临床病例对修复过程中重要环节如口腔微笑分析、牙体比色、牙体预备、酸蚀、粘接、牙体修复、抛光修整等操作步骤及临床要点进行归纳、总结。旨在为临床医生合理应用复合树脂进行牙体修复,获得良好美学效果提供借鉴和帮助,以期共同努力提高复合树脂牙体美学修复水平。

简介：摘要目的寻找临床实用护理操作技术的有效方法，提高护理质量。方法选择普外科静脉输液的患者200例，随机分为传统组和实验组各100例。对实验组100例患者使用新的静脉输液护理操作方法。结果明显提高了一次性排气成功率，缩短了排气时间，避免了管道内气泡的产生。结论新的护理操作方法，是临床实用护理操作技术，提高了护理质量。

简介：目的探索结肠镜单人操作技术的临床价值和运用心得。方法通过结肠镜检查的整体观念模式实施502例的资料，从实施方法、评价指标、、统计学处理等方面进行总结。然后与文献中结肠镜双人操作技术进行优缺点的比较。结果运用结肠镜检查的整体模式在成功率、插入时间、并发症上具有明显优势，所有病例无一例穿孔等严重并发症。结论运用结肠镜检查的整体观念模式实施单人操作技术，具有安全简便、成功率高、并发症少、依从性好等优点，值得提倡。

简介：摘要目的细胞毒性药物是医院配置必不可少的环节，其药物本身对人员的伤害不少，故建立配置中心、培训熟悉操作的人员、严格遵守操作规程于洁净区统一配置，能把风险尽可能降低，保护医护工作者。

简介：目的应用CIPP模式了解并改进现阶段护理实践技能操作存在的问题，针对性地提出建议并进行政进。方法采用自行设计《护理操作技能评分表》对2011年4月至6月在某护理学院实训中心进行集中轮回操作训练的280名护生进行考核，同时对教师进行访谈。结果CIPP模式能够发现护理实践技能操作中存在的问题并提出改进意见。结论应用CIPP模式对护理实践技能操作成绩进行评价，为制订教学计划与内容提供建议，有利于护生综合素质的养成，培养合格护理人员。

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简介：摘要目的探讨用不同护理操作方法对手背静脉穿刺，对穿刺成功率和疼痛程度的影响。方法选择需要静脉穿刺的实验组400人次用手牵手的方法，对照组400人次用常规方法。结果实验组患者一次性穿刺成规率、穿刺时疼痛程度与对照组比差异有显著性（P<0.05）。结论与患者手牵手行手背静脉穿刺能提高穿刺成功率，能减轻穿刺时的疼痛。

简介：摘要目的提高儿科实习护生的参与临床实践的能力，提高患儿及其家属的满意度。方法抽查儿科实习护生的平日的护理操作，对发生的护理缺陷进行总结，找出相关原因，并提出改进措施。结果实习护生与患儿的沟通能力、护理操作常规的掌握、心理素质、应对能力等方面都存在缺陷。结论对操作缺陷因素采取相应的改进措施，能提高实习护生的护理操作水平及临床实践能力，提高了患儿及其家属的满意度。