简介：摘要：老师们几乎每天都在布置作业，但学生在完成老师布置作业的过程中获得发展了吗？理想的作业行为除了“完成”和“正确”外，更重要的到底是什么？作业，不仅是作业，更是一种学习习惯，态度，心理品质的养成。作业，不仅是课后巩固课堂知识，更是教师诊断和促进学习的评估手段和依据。作业，不仅意味着课堂任务的完成，更联结着学校与学生真实的生活世界。

简介：内容摘要：数学作业要体现个性化，让小学生撰写数学日记是小学数学课外作业改革的一种尝试，使每一位学生都有自主选择作业材料的自由。它有助于架起师生之间沟通的桥梁，有助于培养与发展学生的元认知水平，有助于拓宽学生的数学视野，有助于培养学生的创新实践能力。

简介：　　摘要：作业布置是一项非常重要的工作，教师必须要对作业进行优化设计，才能真正发挥作业的积极作用，促进學生学习积极性与主动性的提升、培养学习兴趣。相关教师重视数学作业的价值，让作业成为学生理解数学知识的有效途径，在布置的过程中注层次性与实践性，进一步减轻学生课业负担的同时而激发学生学习数学知识的主动性。在工作的过程中教师不仅要根据数学学科的教学内容、学科特点以及教学目标以及学生个人水平与理解能力等诸多要素，去分层次合理设计数学作业，让每位学生都能在数学领域中得到认同，收获成功与喜悦，为其提供个人能力展示的平台。

简介：摘要：作业是教学的一个重要环节，是课堂的延伸、补充，更是知识向能力转化的媒介与通道。立足单元整体教学，为学生们设计有效的实践性作业，如“画图”作业，可以强化学生对词汇的形象理解和记忆；“表演”作业，可以锻炼学生的合作；“Free talk”作业，可以提升学生的口语能力，让作业架起课堂与实践的桥梁，引领学生一步步走向实践，发挥出实践作业的有效性。

简介：摘要：随着我国的经济水平的快速提升，人们的生活质量得到了质的改变，并且在现代科技的发展下，人们的生活愈发的便捷，其为人类的发展提供了诸多的裨益，但与此同时也让新的问题随之产生，就初中阶段的学生的体育运动而言，学生在课堂中普遍表现出了懒散、抵触等情况，这为体育教育的开展带来了一定的阻碍，且不利于学生的身心健康发展，想要改善当下的情况，就必须对初中体育差异化教学展开研究。

简介：摘要：政治学科是培养学生综合素养的主要科目之一，政治学科对于初中学生的人生价值和思想走向有着极大的促进作用，在初中政治课堂上，如何开展差异化教学，实现学生全面发展是政治教师十分关注的问题之一，本文主要从以下三个方面展开分析和探究分别是：灵活开展政治课堂教学、提高学习的主动性以及充分实践教学理论，从而收获更好的教学效果。

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简介：摘要：供电公司乘着泛在电力物联网建设的有利时机，从设备风险分级管控的角度出发，广泛部署智能感知、万物互联、高效发展的配电设备管理新体系，构建了基于全息感知的配电设备差异化运维策略，使配网精益化管理水平得到逐步提升，实现了优质高效的供电服务形象和良好社会效益。

简介：摘要：语文的教学无论是在想象中还是现实都应该是充满活力和乐趣的，是能够打动人的心扉，传递正能量和感情的一门充满热血的学科。这门学科的设置也是为了给学生带来更多中华民族的文化和中华民族的精神，这门学科也是一门非常有内涵的学科。所以语文不能被作业所连累，不能让学生因为作业的设计方面而产生任何不好的情绪，应该在任何方面都能激起学生的学习欲望，给学生带来更多的期待。

简介：摘要：作业是每个学生都要面对的学习任务，更是教师检查学生对于新知识的学习情况的一种方式。作为小学数学教师要认真的对待学生的作业，在布置作业方面更要注重数量和质量，许多教师为了提高学生的学习成绩，布置大量的计算题，希望学生能够在多做题的同时，提高他们的计算能力，其实，教师的这种方法容易引起学生的逆反情绪，学生面对不容易理解的题目，会心中生出畏惧情绪，甚至认为无论怎么努力也完不成作业，干脆一点也不做了。优化作业内容和形式是当前小学教师都应该面对的问题，更要作为一项课题提上研究的日程。

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简介：摘要:随着社会的飞速发展,人们越来越重视农村地区的小学教育。而由于农村大部分父母外出打工，子女也随之出去，导致了农村的生源越来越少，这就导致了小班教学的形成。语文是学生学习的基础课程,教师应注意语文课程教学方式的优化。小班教学是一种可以有效提高学生学习质量的新教学方法。同时小班教学有助于教师开展各种教育活动,增加学生的课堂参与度。本文主要研究农村小学语文小班教学策略。

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简介：【摘要】教育部在全面深化课程改革的要求中指出，新课改要突出“立德树人”和“核心素养”的构建。随着新课程改革的不断深入，对于学生的作业，也有了新的要求。但是现阶段的小学英语重复抄写的作业多、流于表面，未能体现出学生英语学习的思维和语言感知过程。优化作业设计，也是现阶段教学研究的重要目标，这样才能更好的提升学生的学习效率，让作业发挥最大的作用。本文将围绕“优化作业设计的研究与实践”展开讨论。

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简介：摘要：写作作为语文能力的重要组成部分，它是一种艺术，是说话的艺术，用什么样的语言怎样运用语言将自己的心中的想法表达出来，这是语文教学首先要解决的问题。作文教学在中小语文教学中占据着很大的分量，是语文教学的重中之重，如何将心中的想法与思考用文字表达出来，是考验语文教学成败的重要手段。

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简介：摘要：当前，能源低碳化、清洁化发展的趋势日益彰显，风力发电、光伏发电快速崛起，可再生能源在电力系统中的占比显著上升。但随着波动性可再生能源的大规模并网，电力系统也面临一系列挑战，弃风弃光、调峰困难、电压及频率波动等问题亟待解决。高比例可再生能源并网将改变电力系统的形态，为电力系统稳定控制、调度运行等领域带来重大变革。基于此，对抽水蓄能电站在高比例可再生能源电力系统中的调节优化作用进行研究，仅供参考。

简介：摘要：由于不同的学生学习能力不同，掌握的知识程度也存在不同，此时初中数学教师就要利用学生的不同，展开差异化教学。利用差异化教学，发展学生的差异个性，收获良好的教学效果。

简介：摘要：在初中地理教学过程中，一些教师没有认识到学生在成长与学习中存在着差异，一味运用统一的教学方法，难以满足学生的个性化需求。笔者认为，通过开展差异化教学，能够让这一问题得到切实有效的解决。初中地理教师可依据学生对于地理知识的认知状况，对学生进行分层，将学生划分为地理基础良好的A层次学生、地理基础一般的B层次学生、地理基础较差的C层次学生三类，根据优势互补原则划分学习小组，推动各小组成员间的互助，提升教学的成效。