简介：近日，中国最大的信息化门户网站——搜讯网（Weaseek．com）与微软中国公司合作搭建的“快速成长型企业IT解决方案在线”正式上线。该网站是目前国内唯一一家以“专业解决方案，助力企业成长”为出发点，面向成长型企业信息化需求，为成长型企业量身打造的网络平台。

简介：

简介：都说，只有人的思想与经验的交流是1＋1〉2的。现在，众多优秀的饲料企业不断创品牌．树形象，进行科技创新，饲料产品结构不断优化．企业应对风险的能力得到增强。为了表彰优秀企业，推广成功经验，2006年4月，中国饲料工业协会表彰了52家饲料番加剂科技创新优秀企业和26位科技创新先进工作者：为此，我们采访了部分获奖企业，请他们介绍企业的优势．先进经验等．以飧读者。本期我们请英惠尔公司的张虎先生和武汉新华扬的周樱小姐为我们拜读他们的成功经验．

简介：一、坚持听课、看课制度“他山之石，可以攻玉”。一个人如能虚心借鉴别人的经验，无疑是给自己插上了成功之翅。俗话说：“寸有所长，尺有所短”，每个人都有长处也有短处，以他人之长补己之短，无疑是成功的捷径。初为人师，热情高，精力充沛，接受新鲜事物快，进取心强，但是缺少经验。常言道：“旁观者清，当局者迷”。有时自己在上课中存在的问题，自己不一定能觉察到，但看别人上课就很容易发现对方教学上存在的问题，可以此为鉴，使自己少走弯路。坚持听课、看课，还可以从别人的课堂设计、思考问题的思路、解决问题的方式、方法等方面学到不少东西，受到不少启发。有些可以采取“拿来主义”直接运用，有些可以激发自己的灵感，将对方的东西加工处理之后变成自己的东西运用，采众家之所长，成自家之特色。

简介：

简介：本文针对农村新教师（任教三年内的教师）出现的新特点、县域内师资水平不均衡、培训目标系统性不强、培训联动机制不全以及国内还没有专门针对加速农村新教师成长的培训模式的现状，提出了将新教师培训年限由一年的试用期培训调整为三年的提高型培训，分三个阶段进行培训和考核，由教师进修学校和新教师任职学校共同实施，将集中培训与校本研修相结合的培训方式作为农村新教师成长为合格教师最有效途径的主张。

简介：在实践中锻炼和进步,是年轻干部成长的基本规律;在实践中培养和造就干部,是我们党成功的经验和优良的传统。为在实践中加快年轻干部的成长,需要引导他们潜心本职岗位,学习领导榜样,提供参与重大活动、挂职轮岗的机会,以培养其履职能力,增强其全局意识,提高其干部修养。

简介：自2005年中学扩招以后，各学校为满足教学需要，招进了很多青年教师，就我所在的增城中学而言，已达40％以上。青年教师已经成为学校教学中不容忽视的力量，他们教学水平的高低，工作态度的好坏，直接影响到整个学校的教学质量，所以，探讨青年教师成长的问题，有着重要的现实意义。而作为一名青年教师，只要愿意长期留在三尺讲台上，都希望自己快快成长，那么怎样才能实现这一愿望呢？笔者根据自己的成长经历，谈谈感想。

简介：摘要随着学龄前儿童人数增加，同时，国家加大了学前教育的建设，越来越多的新教师踏入幼儿园工作。但新入园的教师往往缺乏经验、工作茫然，需要幼儿园采取有效的策略，使其快速成长。

简介：2008年4月，《电器》记者走进上海尊贵．电器在上海的生产基地。不大的厂房内，各种配件整齐地码放在一起，工人们正在紧张有序地忙碌着。

简介：摘要:青年政治工作者是一个需要关注、需要深耕、需要反思的岗位。他们能够在复杂多变的时代中坚持社会主义核心价值观，这给青年政治工作者的培养带来了新的挑战。

简介：

简介：2004年，中山市启动了小学英语新教师的教学和培训组织工作，迄今共培训新教师230名。新教师中80％-90％为大学本科毕业生，初为人师，满怀热情。但现实和理想毕竟存在差距，包括中学实习经验与小学教学的脱节、工作环境的不适应、工作的力不从心、师生关系处理不好、学生考试成绩不理想等等，新教师因此精神压力大，情绪焦虑，思想彷徨。

简介：郑州铁路局在全局组织实施了干部双向挂职锻炼，意在丰富优秀年轻干部工作经历和实践经验，拓宽他们成长成才的渠道。通过跟踪调研和分析思考，作者总结了成效，分析了现状，找到了问题，提出了对策，为干部挂职锻炼工作的深入开展提供了具有操作价值的建议。

简介：

简介：摘要：体育教师的学科专业能力成长对于促进学生身心健康发展，促进学生掌握技能，形成健康锻炼的生活习惯起着举足轻重的作用。文中，通过文献查阅法、访谈法，分析了体育教师专业成长的困境：成长动力缺失、对学科专业成长认识存在偏差等问题，得大部分体育教师的学科专业成长停滞不前。并提出教师学科专业成长需要唤醒内动力，提升内核力，激发内醒力，提高内生力，对学科专业成长途径进行了分析。

简介：对于那些刚刚投身于教师行业的年轻人,能快速成长为一名优秀青年教师必是工作头几年最渴望的梦想。一名年轻教师,写这篇文章想与各位同仁共享心得、共同探讨。了解新晋教师和优秀教师的特点以及“快速成长”的要诀就是这篇论文要谈到的中心点。

简介：

简介：

简介：摘要对于如何促进青年教师成长的问题，目前“师徒”模式是解决这一难题的最佳方案。针对“80”后青年教师独有的特点，以教学实践为基点，文章从心理、如何激励、教学行为和反思四个方面阐述了应对策略。