简介:摘要随着教学理念的不断更新、教学实践的深入推进,在众多新观点、新方法推陈出新的今天,学生能力是否得到提高是教学的理想目标,也已成为我们教师的普遍共识。我们在尝试教学改革、重视师生互动、倡导合作学习、着力兴趣激发、引导孩子们自主学习、重视学法指导等策略的同时,也出现了形式、热闹后的冷静思考折射出的忽略与放任,折射出了课堂教学的诸多缺憾。因此,提高课堂教学的有效性、追求高效课堂是需要方法策略的。
简介:摘要:随着课程改革的深入发展,语文课堂迎来了属于它的“时代”,无论是大力弘扬和继承优秀传统文化的时代风向,还是提高学生核心素养的课程标准,都需要以深厚的语言文字功底为支撑。而阅读作为语文学习的“第一道难关”,如何应用正确的阅读策略在小学语文阅读教学中,让学生的阅读能力和文学素养得到一定程度的发展则成为每个语文教师必须积极思考的重要课题。
简介:【摘要】纵观小学数学教材的知识编排体系,很容易发现,计算教学在其中占比非常大。在数学计算教学中,教师除了要传授数学基础知识,还需要培养学生的知识迁移能力,促使学生能够由点及面掌握数学知识。因此,本文将以计算教学为例,从把握内在结构、改进教学策略、培养学习方法三个方面来阐述小学数学的知识迁移能力,使学科育人理念落地生根。
简介:摘要:随着国家经济的发展越来越好,促进机械加工业也取得了好成绩,各界对机械加工的质量要求也逐渐提高。在机械制作的全流程中,零部件的加工至关重要,它们构成了一款完美的机器,而且其精确性和可靠性也不容忽视。因此,对于每一步的控制,都至关重要,否则就可能导致最后的产品质量不佳。通过改善机械加工的准确性和稳定性,我们不仅能够降低生产过程中的错误,还能够大幅提升产品的合格率。因此,我们应该以改善机械加工的准确性作为基础,深入研究不同的影响因素,并采取相应的措施来改善生产过程,以期达到更好的生产效果,并且为推动机械行业的持续增长和稳定性奠定坚实的基础。