简介：摘要本文是韦伯在一八九五年五月的弗莱堡大学就职演讲时的文章，在德国从农业文明转向工业资本主义发展时所面临的经济、政治、文化诸方面困境的社会大背景下，韦伯阐述了东部农民问题、德国东部边界、经济移民和民族生存竞争这几个方面的问题。与庸俗经济学对立的他还在文章中不时攻击“经济”或“政治”，仔细品读，就会发现，韦伯在演讲中不断由一种含义转到另一种含义，以表达他在这篇演讲中的一个基本概念不同民族之间的经济斗争同时也是不同文化价值及不同民族理念和民族素质之间的斗争。他提出德国民族是一个政治上不成熟的民族，德国国内还没有一个阶级能够担当起领导德国走向政治成熟的重任，并忧心忡忡的引出德国到底“怎么办”的大问题。笔者在仔细品读该文之后对韦伯的研究方法也由此产生了一些思考。

简介：摘要随着经济的不断发展，歌剧的创作已经备受国人作曲家的重视，创作一个具有中国特色化的歌剧是现阶段发展的重要趋势。我国歌剧创作应该站在我国民族文化的基础上不断发展。鉴于此，本文将以《敦煌之恋》这一歌剧为例，对歌剧中的民族文化元素进行分析。

简介：摘要十九大报告提出的“乡村振兴战略”，为新时代我国乡村尤其是民族建设和发展指明了方向，对统筹城乡与区域协调发展，缩小城乡差距，改善农民生活具有重要意义。本文通过分析美日韩三个发达国家在乡村建设过程中的实践，总结出这些国家的成功经验，结合国家宏观政策和民族地区乡村特点，为我国民族地区乡村振兴战略的实施和推进提供了有益的启示结合地方实际，找到特色的乡村振兴道路；发挥政府主导作用，同时鼓励民众参与；注重生态环境的保护和建设，走环境友好型和资源节约型道路；发展教育事业。

简介：摘要悠久的历史，为我国留下了绚烂的文化，其中最具特色的当属民族音乐，民族音乐的创作源于生活而又高于生活，而在当代，其更是在一定程度上反应了当前时代人民的生活风貌，对于促进民族团结、文化传承具有重要的意义与价值。故而，文章将对我国民族音乐的现代价值进行分析，以期促进民族音乐的更好发展。

简介：摘要李大钊的民族主义思想在前期存在一定局限性,直到辛亥革命结束后,对中国现状处于迷茫时期的李大钊先于其他知识分子将目光投射到俄国十月革命,并开始关注马克思主义,至此,其民族主义思想开始走向成熟,并在中国近代史上产生了重要的影响,对现代社会的发展同样也具有深远的影响。

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简介：摘要铜鼓是南方少数民族珍贵的文化遗产，它的类型众多，造型古朴，具有丰富的艺术价值。本文主要阐述了少数民族铜鼓的起源、主要类型及其造型特点，对少数民族铜鼓文化进行深入的研究，继承和发扬传统文化，不让其在历史的长河中湮没。

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简介：摘要实施素质教育是提高民族素质，实现现代化的需要，是当前我国基础教育改革发展的方向，在教育教学中，实施素质教育，可以有效地激发学生的未知欲，取得良好的教育效果。民族地区特别是青海青南牧区实施素质教育更是重中之重,这里的民族教育基础差、底子薄，民族教育发展不平衡，整个教育还处在非常落后的现状之中。可现实的教育却不尽人意，大量的学生都在“封闭式”的教育中饱受煎熬。父母或老师为学生制定着一个又一个“发展”目标，让各种各样的“兴趣班”填满了学生的假期。使本来就基础很差的学生的学习行为完全陷入被动。教育者过高的期望成为学生的“精神”负担，此时的教育充当着压制学生个性的角色。这种外部动机和内部动机严重脱离的模式，剥夺了学生内存的未知欲望和兴趣，使学生丧失了独立思想和自由精神，创新意识也消弭于无形，近而给民族教育的发展又增填了一道屏障，阻碍差民族教育的健康发展。

简介：摘要本文对鲜卑族做了探讨。

简介：摘要视觉传达利用有吸引力的文字、图像等，再依据人的视觉器官认知来进行信息传递的艺术。随着信息传播的时代化、全球化以及视觉符号形式的多样化，越来越多的新型信息传递方式逐渐兴起。而民族文化符号具有不可替代的艺术审美价值、文化传承价值以及商业价值。本文初步探究分析了视觉传达设计和民族文化符号相结合的意义及其应用。

简介：摘要：铸牢中华民族共同体意识，就是要引导各族人民牢固树立休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共的共同体理念。要全面贯彻党的二十大部署，准确把握党的民族工作新的阶段性特征，把铸牢中华民族共同体意识作为党的民族工作和民族地区各项工作的主线，不断加强和改进党的民族工作，扎实推进民族团结进步事业，推进新时代党的民族工作高质量发展。

简介：摘要本文对民族钢琴作品对钢琴教学价值进行了探讨。

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简介：摘要我们党历来重视民族工作，几代领导人为实现各民族共同繁荣均有着立意深远的民族观，民族共同繁荣是中国特色社会主义新型民族关系的基本特征之一，也是当前我国建设社会主义和谐社会的主要目标。党的十八大后，习近平同志针对新形势下民族工作的阶段性变化，提出了指导民族工作的一系列新观点、新思想，特别是民族共同繁荣思想，本文将对习近平关于民族共同繁荣思想进行梳理，并分析其时代内涵。

简介：摘要笔者在民族地区从事小学体育教学已有3年，从中学到很多东西和一些经验，借此机会和大家分享一下。