简介：摘要：徽派文化经过历史的沉淀和洗礼在丰富的中国文化中已形成了独有的风格，徽派文化蕴含着徽州人民深沉的精神追求，是中华民族独特的精神标志。十八大以来，我国推进文化建设成绩斐然，在推动中华优秀传统文化的创造性转化、创新性发展中迈出了坚实的步伐。徽派文化以其非凡的广度和深度成为研究者竞先研究的特色区域文化，如何将宝贵的中国传统文化精华赋予现代生命，是所有文化传承者需要思考的问题。

简介：摘要：伴随我国经济社会的进一步发展，职业技术人员的需求越来越大，国家对于职业教育的发展要求也越来越高。职业教育以培养技能型人才为目标，有利于提高我国的人才质量。信息化的高速发展为职业教育的发展开辟了新的路径，为职业教育现代化提供了有力支撑。职业教育信息化是实现职业教育现代化的重要途径，也是适应当前社会全面深化改革的基本要求。信息化高速发展的今天，职业教育教学与信息化的结合是大势所趋，如何以信息化推动职业教育教学现代化在我国的发展与普及，是需要我们积极探索研究的。

简介：摘要：现在陶瓷艺术设计已经成为中国社会发展过程中的一种主流艺术形式，对中国的传统文化传承有着十分重要的意义，中国传统文化又促进现代陶瓷艺术设计发展。文章对中国传统文化传承现实需求和其在陶瓷艺术设计中的具体表现进行了分析和探讨，探究了中国传统文化与陶瓷艺术设计的融合趋势，并从材料、工艺和造型视觉三个方面进行了详细的论述。

简介：摘要：为了使学生能够形成正确的价值观念，在高校素质教育的过程中，纷纷开设了中国近现代史纲要教学体系，对学生各项价值观点进行科学的培育以及引导，但是面对学生多元化的学习需求教师如果仍然采取以往的教学方案，会增加学生学习的难度，同时也会导致学生产生较为严重的盲目情绪，因此教师需要将多元化教学模式融入到不同的教学环节，更加统一的为学生讲解相关的知识，使学生的学习需求能够在多元化教学体系下得以有效地满足，提高整体的教育效果。

简介：摘要：2022年10月16日，党的二十大于京隆重召开。这是中国在建党一百年之后首次召开的全国代表队大会，标志着百年来我国所取得的非凡的成就。习近平总书记在党的二十大报告中提出了许多重要的论断。本文将对中国式现代化的几个本质要求进行分析解读，包括坚持共产党的领导，坚持中国特色社会主义，达成高质量发展，丰富国民精神世界，实现人与自然和谐共生，并将其落实于高校党建工作之中。

简介：摘要：

简介：[摘要]新时代我国大力弘扬中国优秀传统文化的传承,倡导推行新时代中华优秀传统文化美育,推动传统文化创新性发展,创新性转变,坚定文化自信,提高文化软实力。所以,我们加强对传统文化的继承和发展。古典诗词作为优秀传统文化的重要组成部分,是我国古代劳动人民留下来的思想结晶,在研究古典诗词的过程中,有利于我们形成意象化的思维,能够提高我们的审美境界,为我们提供取之不竭的精神滋养。中国古典诗词的艺术性也吸引了大量的歌手以“中国风”为主旨进行创作演绎[1]。

简介：摘要：随着社会的发展，设计师需要用创新的理念展示传统文化并促进其传播与发展，中华优秀传统文化蕴含着深厚的文化内涵和历史积淀。在长时间的发展过程中，我国各民族不断丰富传统文化的内容，使我国传统文化中蕴含丰富的文化元素，能从不同的视角对视觉传达设计工作的开展产生积极的影响。因此，在对视觉传达设计工作进行创新开发的过程中，应该准确定位传统文化的影响，对传统文化在设计中的融合应用进行系统的探究，确保设计工作的开展能凸显传统文化特色，能展现传统文化的内涵，提高设计质量。

简介：

简介：摘要：对大学生进行中国特色社会主义道路自信教育是“纲要”课的教学目标之一。充分认识了解大学生对于“道路自信”的认识情况及“道路自信”教育的重要性，探索“道路自信”教育的新路径及教学方法，完成纲要课程的教学任务。

简介：摘要：坚持和发扬中国特色社会主义事业是开辟中国社会主义现代化的基础前提，中国式社会主义历史具有自制特点。中国式现代化道路将与中国的整体文明发展相辅相成。而中国式的现代化道路将为中华民族的整体文明发展创造出新文明形态。

简介：摘要：十九届六中全会审议通过的《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》概括了党的百年奋斗历史意义，其融入“纲要”课程教学具有彰显正确党史观的重要价值，也是高校思政政治教育教学的重要任务。

简介：摘要：早在几千年前，人民群众就为了祭祀和庆典，创造了舞蹈，并用舞蹈来表达对逝者的虔诚和对庆祝的喜悦。加之我国是一个多民族的国家，历史悠久，地域辽阔，使得我国各个民族都根据当地的地理环境和历史文化形成了独特的舞蹈。这类舞蹈也被称作中国民族民间舞蹈。创作舞蹈艺术的灵感来源于现实生活，又远远高于现实生活。在时代发展的进程中，人民群众的审美观念会随着现实生活的改善发生极大的改变。为了迎合人们的审美习惯，民族民间舞蹈也开始融合其他的艺术形式和舞蹈元素，使自身变得更加多元化。舞者在舞台上进行表演的时候，也会通过融合的手段使民族民间舞蹈得到进一步传承。

简介：摘 要：高职教育作为我国高等教育中的重要部分，社会服务能力的建设是高职院校最主要的核心竞争力。社会服务能力不仅体现在高水平的专业技术和职业素养，同时它又与地方的发展、创业、就业有着紧密的联系。为了全面落实国家职业教育改革的要求，把加强建设高职院校服务能力作为高职院校发展的主要任务，致力于培养多元化技术人才服务于社会，为实现我国民族伟大复兴的中国梦提供全方面助力。

简介：摘要

简介：摘 要：红歌资源是红色文化的重要组成部分，有着浓厚的历史文化内涵，承载着顽强的革命精神，是思想政治教育的重要方式之一，有利于传播社会主流意识形态思想。红歌资源与 “中国近现代史纲要” 课堂的关系最为直接、最为密切，将其融入课堂具有可行性，不仅能够活跃课堂气氛、深化教学内容，而且能够积极引导学生树立正确的三观，促进立德树人目标的实现。红歌资源的融入需要做到因材施教，应依据学生的审美需求、学生对红歌的熟悉程度以及红歌本身所蕴含的精神，采用插入播放、教师演唱、学生合唱、情景剧等方式，从而达到相应的效果。

简介：摘要：我国近现代音乐史研究存在许多问题，研究方法比较狭窄和落后，因此我们要从整个学科视野出发进行研究。音乐学是一个整体，每个子学科之间都存在着紧密的联系，无法分裂开来。民族音乐学与中国的近现代音乐史之间，有着许多相同点，因此前者对于后者而言具有许多可借鉴的方面。我们可以针对此进行详细分析和研究，从中得出许多发展启发，从而有效扩大了我们的研究范围。本文从民族音乐学的视角出发，研究其对中国近现代音乐史传承发展的启发。

简介：摘要：《中国近现代史纲要》课程的主要目标是让同学们更好地理解中国近现代史和中国国情，更好地理解中国的历史发展规律，树立正确的马克思主义理想信念，为中国特色社会主义的建设打下坚实的基础。《中国近现代史纲要》课程作为课程的一个重要组成部分，是课程内容的延伸。它是在课堂上进行的，是以小组学习、互相帮助、互相促进的方式；要发挥“三全育人”的作用，充分发挥红色文化的优势，有效地激发学生的学习热情，促进课堂教学的质量。

简介：

简介：摘要：中国式“人与自然的和谐共生”的现代化发展建设趋势是习近平总书记提出的关键思想，同“马列主义的生态学思想”一脉相承，共同主张自然万物尊重与追求人与自然的和谐。随着全球生态环境的日益不容乐观，“人与自然和谐共生”充分体现了中国式现代经济的可持续发展观，并创建了尊重自然规律、生态资源环境保护友善型社会发展，完成“人与自然和谐共生”的可持续性共生价值。