简介：摘要：儒家文化更是构成了中华传统文化的底色和主流，精髓“仁、义、礼、智、信”世世代代润泽中国人的情操、品格、灵魂，教育要在党的坚强领导下，全面贯彻党的教育方针，坚持马克思主义指导地位，坚持中国特色社会主义教育发展道路，坚持社会主义办学方向，立足基本国情，遵循教育规律，坚持改革创新，以凝聚人心，完善人格，开发人力，培育人才、造福人民为工作目标。培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，加强推进社会主义现代化，建设教育强国，办好人民满意的教育。

简介：【摘要】文章以绘本《这就是二十四节气》为主线，从“做美食、观气象、吟诗歌、画美景、亲田园”五个方面阐述了绘本游戏的五个策略，表达了“传统文化”让“让孩子的教育真正回归自然、回归生活”的观点。

简介：摘要：在小学语文教育中，通过融入传统文化元素，可以促进学生的思维发展、情感体验和审美能力的培养。然而，由于现代社会的多元化和新兴文化的冲击，传统文化在小学语文教育中存在着一定的困境和挑战。因此，文中提出了加强传统文化教育的策略和方法，包括挖掘教材资源、丰富教学内容、创设情境体验、拓宽教学途径等。通过这些措施，可以有效地促进优秀传统文化在小学语文教育中的渗透，为学生继承和弘扬传统文化提供有效的支撑和保障。

简介：摘要：山东是中国历史文化名城，拥有丰富的传统文化资源。作为文化的重要组成部分，民间舞蹈在山东地区的发展历史悠久，具有独特的艺术风格和文化内涵。传统节日是山东民间舞蹈的重要舞台，是展示山东传统文化的重要窗口。本文旨在通过对山东传统民间舞蹈在传统节日文化中的嬗变进行研究，探索其在传统文化中的作用和价值。

简介：摘要：中华民族具有博大精深的传统文化，其是中华民族在特殊的历史条件下所产生并传承的一种物质和精神的组合，也是中华民族历代先贤用自己的聪明才智和血汗所创造出来的内容。高中语文教学是传承和发展中华民族优秀传统文化一个很好的途径，语文课程的不断创新与发展将会在不知不觉中对学生产生影响，让他们能够更好地继承和发展中华民族优秀的传统文化。

简介：摘要：本文旨在讨论在小学音乐课堂中引入传统弹拨乐曲的必要性和有效策略。通过深入分析传统弹拨乐曲的历史价值、对儿童时期音乐感受和认知的积极影响以及对学生情感和认知的积极影响，阐述了将传统弹拨乐曲引入小学音乐课堂的迫切需求，并最终提出了科学设定教学目标、采用多样化的教学手段、跨学科整合以及实践活动的有效方法，以促进传统音乐文化的理解和传承。以便为学生提供了更为全面、深入的音乐体验，推动了传统弹拨乐曲在小学音乐教育中的有效传承。

简介：摘要：本文针对当前中国高净值家族面临的财富跨代传承难题,通过文献分析法,比较分析了家族信托与赠与制度、遗嘱制度和保险信托制度的差异,明确家族信托在实现财富科学传承方面的优势。研究发现,家族信托相比传统方式,可以更好实现财产隔离保值、专业化管理、稳定高效的继承控制和传承。这为家族信托在我国的快速发展提供了理论支撑。研究还提出家族信托可以实现财富保值增值的创新见解。本研究充分论证了家族信托在家族财富管理中的重要作用,为家族信托的健康发展提供了理论支持。

简介：【摘 要】企业公开环境信息是其承担环境责任的重要前提，是政府进行社会管理的需要，是对公民知情权的重要保障。因此我国不断的积极促进企业公开环境信息，完善相关制度，《企业环境信息依法披露管理办法》的公布使我国的企业环境信息公开法治取得进一步发展，在公布内容、公布主体、公布时限以及公布方式等方面都较之前的法制更加完备。之后的环境信息公开制度更需要在审核、宣传等方面进一步发展。

简介：摘要：在股权让与担保中，股权兼具财产权和人身权属性，牵涉公司、公司股东以及公司债权人的多方利益，但由于股东资格的认定是相对公司而言的，属于股权让与担保权人和担保人合同以外的法律关系，这也意味着股东资格的确认需要和股权让与担保的设立进行区分。因此，在考虑股权让与担保的法律关系时，不能仅从传统的民法角度出发，还需要考虑到公司人合性基础以及公司治理规范的维护。

简介：摘要：制度的生命力在于执行。而制度执行的基础是建立周全完备的制度体系，制度执行的保障是强有力的监督和适时适当的问责。完善制度体系，强化制度执行，严格追责问责，三者缺一不可。本文通过总结分析现场巡察中发现的有关制度方面的问题，探索构建制度运行监督体系，综合运用过程监督、巡察监督、专项监督、职能监督、专项整治等手段，渗入制度制定、制度执行、追责问责等各个环节，保障制度的生命力，推动实现公司治理提体系和治理能力现代化。

简介：摘要：在幼儿园园本教研的实践中，各园对园本教研形式早就进行各种探索，但在实际操作过程中却存大不少的问题，主要体现在广度、深度和力度上：一是从广度上看，幼儿园缺乏对专题研究的全盘考虑，常常研究到哪里是哪里，无法把研究问题取得的成效，举一反三地运用到其他教学实践中去；二是在深度上，现阶段的幼儿园的教研方式，多是进行经验总结，或对问题的描述上，而没有针对一个问题进行深度探究，通过同伴互助的形式，使研讨的问题得以实实在在的解决。三是在力度上，幼儿园对制定的专题研究计划比较泛，缺乏操作性；缺乏寻找问题的敏感性，研究的问题与教师的实际教育教学需要脱节等。因此，幼儿园必须进一步明确“以教师为本，以问题为导向”的观念，完善园本教研的流程，把握住每次教研活动的研讨重点，充分调动教师研讨的积极性，探索适合本园特点的、行之有效的园本教研模式，并形成相关的园本教研制度。

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简介：摘要:民间游戏内容丰富，形式多样，易学、易传、易会，对场地要求不高，不受人数的影响，它可以自主选择也可以自由结伴游戏。与其他游戏相比，它不仅可以锻炼幼儿的身体，还可以促进幼儿合作、竞争、创新等能力的发展，有其自身的特点与趣味性。民间游戏是一把“双刃剑”，它不仅具有独特的教育价值，同时也存在一些不足。科学创新让民间游戏在一日活动中发挥最大的教育作用。

简介：摘要：传统音乐是人类文化的重要组成部分，是一个国家、一个民族文化身份的重要标识。传统音乐文化作为我国音乐类非物质文化遗产，蕴藏着丰富的精神文化内涵，有助于培养学生的音乐素养和音乐审美能力，促使学生形成健全的人格。基于此，本文重点研究音乐教学中融入传统音乐文化，旨在提升小学生音乐核心素养。

简介：摘要：本文回溯了古代汉语中的“六书”理论，对其作用影响进行了一些新的思考。尤其认为对“转注”的认识有待厘清，其对汉语汉字的新陈代谢，变化发展所起的作用常常被低估，以致当代很多一知半解，曲解古诗文的现象。本文举李白《访戴天山道士不遇》为例，分析名句，提出新解，尝试推翻由于缺乏传统语言学知识而造成的不准确的理解和赏析。

简介：摘要：随着现代科技的不断发展，传统老游戏逐渐被现代电子游戏所取代，而传统老游戏在小学语文教育中的育人功能却被忽视。本文通过文献综述和实证研究，探讨传统老游戏在小学教育中的育人功能，包括培养学生的合作精神、想象力、创造力和思维能力等方面。传统老游戏具有丰富的教育内涵，能够激发学生的学习兴趣和积极性，提高他们的核心素养和综合能力。因此，应该重视传统老游戏在小学教育中的应用，充分发挥其育人功能。

简介：【摘要】扎染是一种古老的纺织品染色工艺，中国古代成为‘绞缬’或‘绞染’，民间则形象地称为‘染疙瘩’。扎染在中国已有近两千年的发展历史，但是这个行业这门艺术正濒临失传的风险。在教育领域加强扎染艺术的教育和传承力度，为古老而传统的民间艺术培育接班人是当前小学美术教学的一个重要课题，从扎染技艺的本质特点出发，通过几个阶段的社团教学实验，总结出当前扎染教学的一些问题及几条行之有效的教学策略。

简介：内容摘要：唐诗宋词是中国乃至世界的文学宝库，重视小学古诗文教学是弘扬中华民族传统文化，提高学生审美能力、发展潜能、启迪智慧的有效措施。但由于各种原因，现阶段小学古诗文教学现状不尽人意，学生对古诗文缺乏兴趣。教师有必要通过一些优化的策略提高小学古诗文的教学质量，努力弘扬中华民族优秀的传统文化与教育思想。

简介：摘要：本文探讨了如何将传统美术与幼儿美育有机地融合在一起，重点从幼儿园环境创设的角度出发。首先介绍了幼儿园环境对幼儿身心发展的影响。其次，提出了创设一个充满美感的环境、增加传统美术的教学内容、引导幼儿体验美的过程等途径，来促进传统美术与幼儿美育的融合。最后，总结了幼儿园环境创设是将传统美术与幼儿美育融合的重要途径，通过这些措施可以培养幼儿的审美能力和创造力，为其未来的学习和生活打下坚实的基础。