简介：摘要： 在这个新时代的大背景下，只有不断的增强学生的综合素养以及综合能力，促进学生的全面发展，才能够培养出满足社会发展需求的人才。所以小学阶段的音乐课程越来越受到人们的重视，因为音乐课程是小学阶段的一门艺术课程，能够有效的将素质教育落实到实处。因此，在小学音乐课程教学过程中，教师不仅要注重知识的灌输以及技能的培养，同时也要注重开展音乐赏析教学。基于此，本文将提出一些如何在小学音乐课程中开展音乐赏析教学的相关策略。

简介：摘要 生活是感知经验的来源，是科学知识和科学规律产生的中起源。在科学知识的探索中，生活感知经验是基础，物理知识的探索和产生也是源自于人们对生活现象的感知、对生活经验的积累。作为教育工作者，教师要秉承着从生活中来，到生活中去的原则，让生活化资源走进课堂，走进学生的视野，有效将学生的生活感知经验积累起来，切实丰富学生的生活，为学生科学知识的探索和科学规律的获取奠定基础。对此，本文就高中物理教学中生活感知经验的应用展开了论述，陈述了生活感知经验应用的重要作用，论述了生活感知经验在学生物理教学中应用的有效措施。

简介：摘要：现阶段，美术教育教学活动的开展能够有效培养小学生的审美能力以及色彩感知能力，在小学美术教学活动开展过程中吗，老师应当根据小学生身心发展的实际情况，设计具有针对性的教育培养策略。本文笔者将针对小学生美术色彩感知力培养的价值展开分析，同时就侧才感知力的培养途径进行探讨，其中主要包含了借助优秀的美术作品激发小学生对美术的学习兴趣，通过小游戏培养学生的美术色彩感知力，在优秀的美术作品鉴赏过程中对小学生的色彩感知能力展开培养，同时通过现代化多媒体教学手段与小学生色彩感知能力相互融合四个方面，进一步培养学生的感知能力，促进学生的全面进步与发展。

简介：摘要：随着教育体系的不断优化改革，初中语文名著阅读在课堂教学中也越来越重要。初中语文名著阅读可以为学生带来优秀的传统文化和经典文学知识，可以使学生的阅读水平和审美意识进一步提高。本文首先讲述了名著阅读对于学生的重要意义，然后根据现实情况制定了一些课堂教学策略。

简介：摘要：通过对云南省临沧市临翔区 15个社区 300名老年人进行问卷调查，真实了解该地区老年居民养老服务的需求现状并进行分析。发现：除家政服务项目需求与使用趋于平衡外，其他项目使用率都不同程度地低于需求率；智慧型养老模式目前在老年群体中认同率并不高。

简介：

简介：摘要：随着我国改革的深入推进，“单位人”逐渐转变为“社会人”，房地产市场在获得快速发展的同时，小区物业纠纷也越来越突出。引发纠纷的原因既有合同主体双方的原因，也有相关法规不完善，治理机制不健全等方面的原因。本文从城市社区治理的视角提出构建党建引领居民小区联动机制，“三治融合”小区治理机制、公开公平的市场竞争机制，多元结合的物业纠纷调解体系，以避免和化解物业管理纠纷，实现小区和谐治理。

简介：摘要：一千个人眼里有一千个哈姆雷特。同一节化学课，不同的老师有不同的课堂教学设计；即使同一个老师基于不同的理念、不同的解决问题的侧重点，也可以有截然不同的课堂设计。本文从基于学生生活感知和促进学生理解的角度对初中化学课堂教学设计提出粗浅见解。

简介：【摘要】 加强农村公共文化建设是乡村振兴的重要内容，各基层政府近年来不断完善农村公共文化服务体系，在推进农村公共文化建设上取得了显著成效。但根据初步调查，当前农村居民在公共文化上依然存在着参与度偏低、参与意识不强等问题。本文以苍南县为例，对村民公共文化参与状况及特征进行研究，并在此基础上提出切实可行的政策建设，从而探讨政府如何提供精准、高效、优质的公共文化供给，提高村民的公共文化参与度。

简介：摘要：培育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和修剪。笔者根据初中科学分层依据把学生分成 A、 B、 C三大组，以分层教学课堂为手段，通过“一带一拖一”的形式来完成分层前置作业和课堂分层教学，扬长避短，实现优化教学。分层教学充分体现了分层优化、因材施教、对于激发学生兴趣，促使学生主动获取知识是很有效的。

简介：摘要 按 照 OBE 教育模式，教育者 应 对毕业 生 应达到的能力及其水平有清楚的构想，然后寻求设计 合适 的教育结构来保证学生达到这些预期目标。 建立以学生学习价值感知与工作胜任力为目标的考核评价体系打破了课程之间的壁垒，弱化了课程本身的系统性、完整性和连续性，强化了课程之间的联系性 。 这样，某门课程的知识体系可能会“碎片化”，但总体知识结构却更加合理、更加完整。

简介：【摘要】本文根据近几年来，我们农村学校开展优秀传统文化进校园活动的一些经验与体会。从“准确理解中华优秀传统文化”、“科学选择优秀文化传承载体”、“合理设定优秀文化传承目标”、 “坚持知行合一全过程育人”等几个方面，探讨了在农村中小学优秀传统文化教育的策略，介绍了我们的具体做法。

简介：

简介：摘要：在探讨农民工和其子女文化适应的代际传递，并探讨亲子依恋在其中是否起到中介作用。农民工文化适应可以直接影响农民工子代文化适应，另一方面亲子依恋在农民工文化适应对农民工子代适应的影响中起部分中介作用。

简介：摘要

简介：摘要

简介：摘要：感知觉是一切学习的基础，课程目标影响着教学活动的开展[1]。智力障碍儿童感知觉课程目标的达成率直接影响着其下一步课程的学习，所以，提升感知觉课程目标的达成率至关重要。本研究主要通过对智障儿童在感知觉课程教学中进行两种教学模式应用的个案研究，探索能有效提升智障儿童感知觉课程目标达成率的教学模式。研究结果表明：在智障儿童的感知觉课程教学中采用“主题单元教学模式”能有效提高个案感知觉课程目标的达成。

简介：

简介：

简介：