简介：针对农村教师需要系统培训的实际，嘉定区教师进修学院制订的《嘉定区中小学、幼儿园教师“十一五”培训工作规划》明确指出：“为了适应未来五年中教育发展的变化和教师专业成长的实际水平，‘十一五’培训将采取分段培训的方式，即2006年为第一培训阶段，2007年一2008年为第二培训阶段，2009年-2010年为第三培训阶段。在每个培训阶段中，不断调整和完善培训的目标和方法，与时俱进，使教师‘十一五’培训成为动态的、

简介：摘要：在高中阶段乃至是在高考阶段，函数的相关内容都是重点和必考点，因此函数教学在高中数学教学阶段占有很强的地位。然而，虽然在历年高考答题中都会有函数相应内容的出现，但是考察的方式以及题型的变化都在慢慢的改变。

简介：摘要美术作品创作是一项繁琐且漫长的过程，小学生无法做到在创作整个作品时一直保持精神上的集中。教师可以用在一课时中把作业拆分成几次完成的方式，来鼓励学生进行创作，享受成功。

简介：

简介：21世纪对人才的需求是多层次、全方位的,探索科学的人才培养模式是高等职业教育发展的关键.高等职业人才培养与本科人才培养的融通和衔接,优势互补,资源共享,更有利于培养社会各行业所急需的高端技能人才,也在一定程度上推进了高等职业教育的发展和人才培养模式的改革.因此,研究高职与本科分段培养模式创新具有非常重要的现实意义.

简介：对于非均匀高耸结构动力学计算，常用方法计算量较大。如果采用分段均匀连续的动力分析模型，利用振型正交性，把偏微分方程转化为常微分方程则可以方便求解。

简介：所谓“分段函数”，是指在定义域的不同子集上，有不同的解析式的函数．随着分段函数在生活中的广泛应用，其逐渐成为新课标高考中的热点．笔者将近几年高考数学试卷中有关分段函数的考题归纳总结，并分类解析有关问题．

简介：解动态几何中的分段函数，我们可以从以下几个方面来思考和解决：第一，实践操作仔细观察图形的变化；第二，根据几何图形的变化情况，确定自变量的取值范围；第三，根据自变量取值范围，分段求解析式。下面我们选取点线的移动和矩形的移动来说明这类问题的一般解决方法。

简介：函数的图像直接地反映了因变量随自变量的变化而变化的情况，然而，在有些函数的图像中，虽然自变量在某个时段不断变化，但其函数值却始终为一个定值（从函数的图像上看，此时段的图像是与菇由平行的）。

简介：摘要：通过阅读与教学，还能够缩小教师间的距离，使学生在读书过程中表达自己的观点，有助于老师更准确掌握学生的读书情况。同时，通过诵读，还能够引导学生亲自体会教材中的情况，让学生对文字内容有进一步的认识，也让学生了解作家在文字中所表现的情感，进而培养学生的语文素质与文学涵养。分段阅读教学是阅读教学中最常见的教学模式，也是提高学生对汉语理解能力的最主要渠道。本文就小学语文分段朗读教学的方法进行了详细的分析。

简介：摘要：进入小学阶段的学生，身心发展尚未完全成熟，在智力、思考以及逻辑能力上都还有待提高，而数学科目作为一个较为抽象的课程，让学生在接触初期的学习难免感觉到有些吃力，这也就需要教师在教学中寻找合适的教育方法，引导学生开发学习思维，为学生的学习保驾护航。分层教学法的教学方式，根据不同情况对不同类型的学生进行变化教学，对学生更具针对性，有利于学生夯实初期的学习思维基础。

简介：大约98％的气候学家认为，气温正由于人类活动导致的温室气体排放而逐渐升高，在极端天气之后，全球气候异常成了近来讨论的焦点话题。相对而言，对环境变化的应对，需要我们及时做好准备。

简介：<正>有个老木匠准备退休,他告诉老板,说要离开建筑行业,回家与妻子儿女享受天伦之乐。老板舍不得他的好工人走,问他是否能帮忙再建造一座房子。

简介：一位木匠年事已高，准备退休。他跟他的老板说，他打算离开房屋建造业，去和自己的妻子过一种较为悠闲的日子，享受大家庭的天伦之乐。他会想念那每周到时就发的工资，但他还是希望退休。他们的日子能过下去的。

简介：我国著名古桥赵州桥的建造年代现有许多种说法，令人无所适从。现在流行的建于公元595～605年说及建成于公元591～599年间说因其所依据的古代文献及考古材料均不可靠，不能成立。我们经过研究考证后确认：赵州桥始建于公元594年（隋开皇十四年），建成于公元606年（隋大业二年），即建于公元594～606年。

简介：

简介：摘要：随着新教改的不断深入，围绕着小学语文写作教学也涌现出很多创新型的教学方法，其中分段训练模式就是其中的代表，作为小学语文教师，要深入研究分段训练模式，并且在实际的教学过程中，结合学生的实际情况，不断地对分段训练模式进行创新和补充，让分段训练模式更加科学、更加合理，保证学生的学习效率和学习质量，提高学生的写作能力，为学生日后的语文学习奠定坚实的基础。本文以实际教学为背景，分析小学语文写作教学的现状，同时也阐述了分段训练模式的重要性，并且还重点介绍了分段训练模式的实施策略，供大家参考借鉴。

简介：由于分段函数中自变量范围的不同对应着函数关系也不同，因此，往往需要把自变量从一个范围转化到另一个范围，这是同学们学习分段函数时的一个难点．下面举例说明分段函数自变量范围转化的几种常见方法．

简介：摘要：小学阶段，学习者的语文水平都处于较为基础的阶段，写作水平普遍比较薄弱，但是写作也占着非常重要位置。随着社会地向前发展，人们的思想观念也发生着转变，越来越多的小学教育者开始注重学习者的写作能力，此外，写作还可以锻炼学习者的思维能力，形成不同的思维方式，变得更加明智，在不同层面展开训练，所以本篇文章对小学阶段写作教学分段训练模式进行探讨和研究。

简介：学生的写作水平和能力与其自身的年龄和阅历、教师的教学方式、个人的语言基础等都有密切的关系,会呈现出一种阶段性、层次性的发展变化特点。基于此,小学语文教师在写作教学中,应当结合学生的实际学习情况,采取有针对性地分段训练模式,以便小学生可以用自己乐于接受的方式获得更多的写作知识或信息,不断提高自己的写作能力。本文首先阐述了分段训练模式的重要性,然后探究了在小学语文写作教学中运用分段训练模式的具体方法。