简介：摘要：科普场馆作为科学普及的重要阵地，近年来在中国取得了显著的发展成果。随着社会经济的发展和人们科学素养的提高，科普场馆的功能不断拓展，从单一的科学知识传授，逐渐转变为科学、科技、文化、教育、娱乐等多功能融合的场所。跨界融合成为科普场馆发展的重要趋势之一。本文基于跨界融合视域，探讨科普场馆集群化运营的发展路径，旨在为科普场馆的未来发展提供参考。

简介：摘要：本文旨在研究钢琴跨界合作中的创意开发与合作过程，探讨如何促进不同领域与钢琴的融合，以及跨界合作的重要性。通过分析相关案例和理论，本文将重点聚焦于创意开发和合作过程中的关键因素，并探讨了钢琴跨界合作的创意生成、合作机制和实施过程。

简介：摘要：随着信息技术的快速发展，高中语文教学发生了转变，教师要创新方式，提高学生的学习兴趣。因此，教师应及时转变教育理念和授课方法，采用跨媒介阅读教学的方式激发学生的学习兴趣，营造良好的阅读环境，以此提升语文阅读教学的实效性并针对高中语文跨媒介阅读教学的实施策略进行分析。

简介：摘要：本研究旨在探讨幼儿科学发现室的空间创意性设计对儿童创造力发展的影响。通过对创意性设计元素的整合与优化，我们建立了一个富有启发性和互动性的科学发现室，以促进幼儿在科学学习中的创造性表达。研究采用实地观察、问卷调查等方法，分析了设计元素对幼儿创造力的激发和培养。结果显示，创意性设计的科学发现室能够激发幼儿的好奇心、观察力和实验精神，对儿童创造力的培养产生积极影响。

简介：摘要：实验教学是小学科学教学中不可缺失的重要一环，是学生从理论学习走向实践学习的桥梁。但在实际教学中，一些客观存在的不可避免的因素，往往会制约实验教学的效果。虚拟实验室借力现代计算机技术、网络技术，几乎弥补了传统实验教学中的大部分缺憾，从而使实验教学在新的时代背景下绽放出新的光芒。

简介：摘要：初中语文实施“教学评一致性”具有显著的有效性。通过明确教学目标，学生能够清晰理解学习要求，提高学习效果；优化分配学习任务有助于激发学生的学习兴趣和动力，促进主动学习；构建多元化的教学评价体系则能更全面地评价学生的学习情况，为后续教学提供有力支持。这种教学模式有助于提升教育质量，确保教学目标、过程和评价之间的紧密关联和一致性，从而更全面地培养学生的语文素养。因此，实施“教学评一致性”是初中语文教育中的重要策略，对提高教学效果和教育质量具有积极的意义。

简介：摘要：本论文旨在探讨初中数学教学评价的一致性问题。通过对相关文献的综述和分析，论文从教学目标、内容和方法等方面讨论了初中数学教学评价的一致性的重要意义。同时，通过调研和案例分析，探讨了当前初中数学教学评价存在的问题及其原因。最后，提出了提高初中数学教学评价一致性的对策和建议，包括制定明确的评价标准、培养专业化的评价者队伍以及注重多元评价方法的运用。通过构建一致性的评价体系，可以提高初中数学教学的质量和效果，促进学生全面发展。

简介：摘要：“教学评”一致性教学模式充分勾连教、学、评三个教学环节，使三者互为助力，从而提升初中数学的教学质量和效率。教师可应用“教学评”一致性模式展开数学教学工作，在教评融合、学评融合的过程中启发学生、引导学生，满足“双减”政策关于“大力提升教育教学质量”的教学要求。

简介：摘要：对于刚刚步入小学的一年级新生而言，进入新环境，面临着各种挑战，而语文学科作为基础学科，其学习的适应性能为小学阶段的学习打下坚实的基础，在语文教学中融入心理游戏，适应学生心理特点，有利于其快速适应语文学习，进而为小学学习做好准备。为此，本文从小学一年级新生在语文学习适应方面存在“沟”出发，探究了心理游戏如何在一年级新生语文学习中搭建提高适应能力的“桥”。

简介：摘要：音乐和舞蹈是孩子们学习和发展的重要组成部分，它们不仅能够激发学生的创造力，还有助于提高他们的协调性、社交技能和自信心。在小学音乐课堂中，结合多形态舞蹈是一种极具潜力的教学方法，该方法能够激发学生的兴趣，提高教学效果。本文将探讨如何在小学音乐课堂中巧妙地结合多形态舞蹈，以实现更富有创意和互动性的学习体验。

简介：摘要：大数据时代背景下，行业与行业之间连通性得到加强，音乐行业也与文学行业、影视行业等多行业之间的联系越来越密切，音乐行业对音乐人才的综合能力要求也越来越高，在这一背景下，音乐教学应当进行一定的创新与改革，教师应将跨界思维合理的应用于小学音乐教学之中，以培养、加强学生音乐综合能力。本文简述了跨界教学思维的概念与内涵，基于大数据时代背景分析了跨界教学思维在小学音乐教学中的优势，探讨如何运用跨界教学思维优化小学音乐教学。

简介：摘要：随着我国教育事业的不断发展，课程改革的不断深入，使得培养全面发展的人才成为教育改革中的重要内容。跨学科协同教学是目前国内外教育领域中广泛应用的一种教学模式，在实践中能将各学科之间互相渗透，发挥各学科之间的协同作用。本文通过分析当前我国小学体育跨英语学科协同教学在实践过程中存在的问题，从而提出基于全面育人理念下小学体育跨英语学科协同教学路径。

简介：摘要：全媒体融合作为新闻行业内的一个重要趋势，对新闻从业者的跨界采编能力提出了更高的要求。本文旨在探讨全媒体融合对新闻从业者跨界采编能力的促进作用，以及针对这一挑战的对策。研究发现，通过加强专业技能培训、建立弹性采编机制，以及构建良好的企业文化和薪酬激励机制，可以有效提升新闻从业者的跨界采编能力。

简介：摘要：结合《复变函数和积分变换》的教学实践，针对多学科交叉融合背景，以能力教育和素质教育为核心，对该课程提出改革设想，通过对教学手段和教学方式进行优化，提高教学成果和教学质量。

简介：摘要：文章对“为战育人”导向下军校复变函数与积分变换课程开展案例式教学进行了探析和实践。通过分析案例教学的内涵特征，总结了实施案例教学的流程，并结合教学课例《军事无线通信中的频谱搬移问题》，提出了复变函数与积分变换课程开展案例教学的建议，以期促进军校复变函数与积分变换课程案例教学改革的发展。

简介：摘要：“一站式”学生社区是提升新时代高校党建和思想政治工作系统化、精细化水平的重要改革举措，是推动高校思想政治教育守正创新和高等教育发展的一种战略性选择。现阶段“一站式”学生社区建设正处在由点及面、快速发展、全面铺开的重要阶段，研究“一站式”学生社区建设的有效实践路径，对科学推进“一站式”学生社区建设具有重要意义。

简介：摘要：初中数学教学中，运算能力尤为重要，其直接影响着学生的数学学习情况。初中生数学能力的高低充分彰显了其运算能力的强弱，且运算能力也影响到了学生数学知识的掌握程度、计算速度与准确性。现阶段，有些初中生运算能力并不理想，导致其对数学学习缺乏兴趣，学习比较吃力，学习效果欠佳。所以，如何提高初中生的数学运算能力，已成为现阶段值得每一位初中数学教师深入探究的重要课题。基于此，本文章对第一学段数的概念与运算的一致性教学实践研究进行探讨，以供参考。

简介：     摘要：实验室安全是实验室管理的一项重要内容，在探讨实验室安全内涵的基础上，结合管理实践，提出高校实验室安全管理工作一些建议。

简介：

简介：摘要：本文基于对初中的道法课程，通过研究教师之间的评分一致性，探讨该课程的教学评价体系及其实施效果。研究发现，教师之间的评分一致性存在较大差异，评分主观性和教师的专业水平是影响评分一致性的重要因素。建议采取措施，加强评审者的专业培训，制定科学的评分标准和流程，完善监督和管理机制，以提高初中道法课程的评分一致性和教学质量。