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  • 简介:陶行知先生的生活教育思想,和当前语文课程改革中所提倡的教育理念是息息相通的,它符合当前中国教育改革和世界教育潮流的发展趋势。教学,要把语文教学与学生的生活相联系,与社会生活相联系,努力提高语文教学效率。

  • 标签: 生活教育 语文教学 效率
  • 简介:数学新课程改革提倡培养学生的自主探究能力,探究学习是培养学生探究能力的重要途径。本文主要研究在数学原理教学,有利于探究学习的预习策略:一是讲究预习方法,鼓励学生自主探究数学原理;二是设计预习内容,促进学生探究数学原理。

  • 标签: 预习策略 数学原理 探究学习
  • 简介:心理健康是学生终身发展最重要的基本素质之一,学生的心理健康问题越来越受重视。高二思想政治课《生活与哲学》旨在通过学习引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观,而科学的世界观、人生观、价值观正是学生健康人格的核心内容,并且心理健康教育的理论基础之一就是马克思主义的人学理论,因此,哲学与心理学之间有着许多共同点,

  • 标签: 哲学教学 心理效应 心理健康问题 心理健康教育 思想政治课 马克思主义
  • 简介:为了获得现场实测和风洞实验测点较为稀疏地区的风压系数,以及弥补"坏点"造成的数据缺失问题,引入地理信息系统中有关数字高程模型的理念.以某单坡屋面为例,将实测结果进行网格化处理,并用风压系数代替高程数值,利用多种类型的插值方式获取待估位置的风压系数,最后分析对比不同方法的计算精度.结果表明克里格方法效果最好.

  • 标签: 数字高程模型 风压分布 网格化 克里格法
  • 简介:新加坡的廉政指数在全世界排名前列。文章从文化的视角探讨了新加坡廉政文化建设成功的具体表现及其实践路径,试图以新加坡廉政文化建设的成功经验来探索我国廉洁教育的路径。

  • 标签: 文化 新加坡 廉洁教育
  • 简介:记得有一位专家说过:“未来的文盲,不再是不识字的人,而是没有学会怎样学习的人。”伴随知识经济和信息时代的到来,人们越来越清醒地意识到,要想不落后于时代的发展,就要不断地更新观念,及时调整知识结构,自觉充实自我,接受终生教育。而进行终身学习必须掌握行之有效的学习方法。因此,在课堂教学活动,在对学生学习方法的指导,要真正意义上实现“教是为了不教”,下面从几个侧面来进行探讨:

  • 标签: 课堂教学活动 “和谐” 新教法 气氛 增添 学习方法
  • 简介:《幼儿园教育指导纲要》指出:“语言能力是一种综合能力,幼儿语言的发展与其情感、思维、社会参与水平、交流技能、知识经验等方面的发展是不可分割地联系在一起的,语言教育应当渗透在所有的活动。”这充分显示了幼儿早期阅读的兴趣和习惯的培养,不是仅仅靠组织一两个专门的教育活动就能达到的,

  • 标签: 幼儿园教育 阅读能力 培养 语言能力 综合能力 社会参与
  • 简介:随着新一代电子辞典的诞生,电子辞典已经不满足停留在辅助学生学习的功能领域,近年来电子辞典辅助外语教学活动的研究成为教学界的潮流。笔者分析了新一代电子辞典在功能上的优势,并提出了基于其功能的参考教学方案以及在教学中使用电子辞典的注意事项。

  • 标签: 电子辞典 外语教学 电化教育
  • 简介:作为生态批评的一个分支,精神生态批评关注的是人自身“内在自然”的平衡,即人的精神生态的平衡。谭恩关是当今世界文坛最受欢迎的女性作家之一,《接骨师之女》是她创作的第四部长篇小说。这部小说以北京郊区一个制墨世家的兴衰、北京人骨的挖掘、抗日战争为背景,讲述了一个接骨师家族的三代女性跌宕起伏的命运。文章从小说中三位女性对爱和自我身份的困惑入手,探析小说中的精神生态思想,以期加深对精神生态批评及小说的理解。

  • 标签: 精神生态 自我身份 困境
  • 简介:翻转课堂打破了传统的"满堂灌"、"填鸭式"的教学模式,让学生自己掌控学习,真正做到了课堂以学生为主。然而在语文学科上,这种模式很难实现翻转。文章从语文学科性质的局限性、学生自主学习能力不足、教师自身条件的限制三个方面予以论述。

  • 标签: 翻转课堂 学科综合性 自学能力
  • 简介:<正>一、激发兴趣,养成良好观察习惯幼儿教师要激发和培养幼儿观察的兴趣,首先要知道什么才是幼儿感兴趣的东西。一般来说,幼儿喜爱活动的事物,喜欢色彩明亮丰富的物体,喜欢有声的物体,而且喜欢相对来讲比较新异的事物。兴趣是观察的动力,能让幼儿积极主动地去观察,孩子们好奇,经常问一些问题,对他们的问题,我们有时不急于回答,而是引导幼儿自己去观察、发现、寻找答案。因此,我们在选择观察对象的时候,要充分考虑到幼儿这一特点,尽

  • 标签: 美术活动 观察习惯 观察对象 有意识记 现象本质 看多
  • 简介:随着经济全球化和对外交流的不断深入和发展,翻译作为一个行业发挥了其不可替代的作用.中国政府一直很重视翻译行业的重要性,所以把高校的MTI教学作为一个重中之重来发展.自2010年起,MTI教学逐渐形成了自己的一套体系,各位授课教师也在教学方法上不断地探索和尝试,而怎样能把中国特色的成语翻译得好一直是大家探讨的焦点.文章从语法规则和成语英译的交织点出发,将语法规则影响下的中国特色成语英译进行归类分析,试图从中找到翻译教学的高效率和完整的翻译体系,更好地为MTI教学服务,让学生的翻译效率更高.

  • 标签: 语法规则 MTI翻译教学 成语英译
  • 简介:<正>"研究性学习"是指教师不把现成结论告诉学生,而是学生自己在教师指导下自主地发现问题、探究问题、获得结论的过程。下面我就谈一下在语文阅读教学开展研究性学习的几点启示。一、阅读教学目的在于培养学生获取知识的能力教师首先要知道阅读教学,文章最大信息量的储存点在哪里,这样才能有效地进行训练。实践证明,最大信息量的储存点在于文章的整体结构之中。只有把握了文章的宏观整体结构,才有可能掌握微观细节。

  • 标签: 阅读教学 学习小组 最大信息量 整体结构 藤野先生 阅读效率
  • 简介:记忆力差是导致中等职业学校学生对数学的兴趣不高,成绩不好,效果不明显的原因之一。发挥人类大脑在学习的积极重要的作用,从而由低速记忆逐渐提高到高速记忆,就必须教会学生各种记忆方法,达到学好大量数学知识,这对学生个人成长、将来就业都大有裨益。

  • 标签: 记忆 数学教学 应用
  • 简介:根据汽车电动助力转向对驱动电机的相关要求,结合电路相关参数,设计电机调速控制系统,并通过仿真验证该系统具有响应快速、鲁棒性好的特点,符合适合使用车用转向控制的车型的实际要求.

  • 标签: 电动助力 直流电机驱动 调速控制系统
  • 简介:<正>在3~6岁幼儿期进行创造力的教育和培养,对激发幼儿的创造潜能是至关重要的。因为,创造力不是一种单纯的知识和技能,可以直接学习和传授,它是一种特殊的认知和实践能力的有机综合。所以,创造性的教育应在孩子学习、生活的各个环节当中进行。那么,我们如何在幼儿的美术活动培养幼儿的创造力呢?让孩子去勇于探索、发现,敢于用自己的思维方式去创作自己喜欢的作品,表达自己的想法,下面我们来谈一谈幼儿教师如何做,才能在美术教育活动更好地激发幼儿

  • 标签: 美术活动 中更 绘画活动 教育活动 教学活动 团队合作精神
  • 简介:加强供应链中信息的管理是实现供应链管理目标的关键,牛鞭效应是由需求预测信息在传递过程中发生扭曲而导致的需求波动现象,它对供应链的价值实现会产生巨大影响,从需求预测、批量订货和价格变动三个方面对牛鞭效应进行了分析,最后提出了建立内外联网来进行信息共享、并进行大规模定制生产,建立需求驱动供应链:从推到拉的生产和有效的客户反应,来缓解供应链的牛鞭效应。

  • 标签: 供应链管理 牛鞭效应 信息共享
  • 简介:传统就业指导教学方法严重落后于就业指导教学的现实需要,产生教学陈旧,个性化教育缺失以及学术积极性缺乏等诸多弊端。现代教育技术的应用改变了传统课堂教学的固有模式,对就业指导教学方式产生了重大的影响。在就业指导教学,可以探寻怎么合理运用现代教育技术,恰当地使用ComputerAidedInstruction(CAI)系统,发挥出就业指导课的最大优势,梳理课堂的结构,提高表达的效率,增强学生的主动性,为就业市场培育合格的人才。

  • 标签: CAI 个性化教育 教学方法
  • 简介:峰先生是当代西部一位杰出诗人。他热爱传统文化,文化功底深厚,具有浓郁诗人气质,几十年来创作的诗赋近3000首(篇),其特点一是众体皆备,诗词曲赋文兼写,诗歌以格律诗为主,格律诗以七绝见长。二是题材广泛,咏怀诗情真意切,感人至深;新田园诗既描写原生态的山水田园自然风光,又体现了当代农村的新风尚;讽喻诗继承了中国诗歌的"美刺"传统。三是风格多样,其中有一些七绝佳作令人拍案叫绝。峰先生的诗赋创作继承了中华古典诗赋的优秀传统,又能在此基础上推陈出新。峰先生以及当代许多传统诗歌创作实践是对后现代非诗化诗风的矫正。将当代众多的创作古体诗赋的作家屏之于当代文坛之外是一个很大的缺憾。研究当代文学的学者不能只把眼光关注到小说、散文及现代诗上面,应该放开眼光,抛弃陈见,关注那一大群以古体格律诗为载体来反映当代现实生活的诗人及其他们的创作。

  • 标签: 李中峰 西部诗人 诗赋 格律诗 推陈出新
  • 简介:民族乐器是民族音乐教育的重要组成部分,也是素质教育前提下,我国中学音乐教学的重要组成部分,对弘扬中华民族的先进文化和培养全面发展的社会主义接班人具有十分重要的意义。本文从民族乐器的概念、民族乐器在中学教学应用的基本情况、中学教师在将民族乐器应用于中学音乐教学的注意事项三个方面来对民族乐器在中学音乐教学的应用进行的分析和概括。同时,本文又从拓展中学生的音乐文化视野、有利于实现民族音乐以美育人的价值目标、有利于中学生情感培养目标的实现三个方面论述了中学音乐教学民族乐器应用的作用。

  • 标签: 中学 音乐教学 民族乐器