简介：摘要当今是人才竞争、科技竞争和创新意识竞争的新世纪，创新教育和创新人才的培养是时代的要求，它关系到民族的发展与国家的兴旺。信息技术在培养中职学生创新能力方面具有得天独厚的优势。那么，如何在中职信息技术课教学中培养学生的创新能力，已是信息技术教师值得探讨的一个重要课题。

简介：摘要本文阐述了提高课堂教学效率首先要求教师要有精深的专业知识和扎实的教学基本功；其次要根据所教班级的实际情况，实施一套有效的教学策略，促进学生主动学习；再次，良好的课堂纪律是有效实施课堂教学的保障。

简介：信息技术走进课堂，正为传统的课堂教学带来一场深刻的变革。然而,目前语文学科运用信息技术似乎走入误区。本文对目前难尽如人意的现状进行了调查，并探究相关对策，努力为教学改革寻找突破口和创新点。旨在充分调动师生的互动意识，并体现在实践中，使信息技术的教学应用，真正担负起培养具有信息素养的创新型人才的重任。

简介：辽宁省农业经济学校创建于1956年，是一所集财经、信息技术、农林、资源与环境、商贸与旅服、社会公共事务等专业于一身、综合门类齐全的全日制普通中等专业学校。在辽宁省农村经济委员会、辽宁省教育厅领导下，全校师生大胆改革，求真务实，学校跻身于国家级重点中等职业学校、辽宁省示范中等职业学校的先进行列。

简介：地理信息技术包括遥感（RS）、全球定位系统（GPS）、地理信息系统（GIS）,是地理学的新发展和新技术,在开发资源、改善环境、发展社会经济中的地位越来越突出.随着新课程改革的深入,在高中地理必修和选修教材中都增加了地理信息技术内容,希望通过对地理信息技术的学习,突出学生在理解、掌握地理新技术的同时,逐渐养成和完善自己的信息素养.

简介：高职院校学生运用信息技术能力存在主动意识较差、相关技能点实训创新不足、运用能力标准缺乏等问题．通过对信息技术运用需求进行分析，需要从提高运用意识，提升运用水平，培养创新能力，提升理论与实践的结合水平，制定能力标准等方面提高学生信息技术的运用能力．

简介：高职计算机信息技术是一门实践性较强的专业。由于在传统教育下,教学中始终存在一系列问题,所以通过＂翻转课堂＂的应用来实现对其的改革是非常必要的。本文以高职计算机信息技术专业教学为例,基于翻转课堂在高职计算机信息技术教学中的应用优势,对如何在高职计算机信息技术教学中正确应用翻转课堂进行了系统的分析与探讨。

简介：本文结合漳州市及海峡西岸经济区经济发展的特点和我校的现状，讨论了高职电子与信息技术专业的培养目标、方向、课程设置和专业改革，着重阐述了本专业的特色之处。

简介：随着社会主义事业的发展,科学技术的突飞猛进,国力竞争日趋激烈,教育在综合国力的形成中处于基础地位的重要性越来越明显。随之,教师的地位之高和作用之大已经成为一个不争的事实。然而,真正从理论和实践的结合上很好地表述和表现教师的地位和作用亦非易事,对于同道中人,有时更是“不识庐山真面目,只缘身在此山中”。众所周知,教师的地位是由教师劳动的社会意义和人们对这种意义的认识程度所决定的。古今中外几乎所有有识之士都再三强

简介：语文课堂教学的收场在课堂教学中是非常重要的,它不仅可帮助学生理清脉络,加深记忆,巩固知识,也是进行思想品德教育的阵地.

简介：从以现代信息技术为平台的学习模式出发，提出了职业教育“项目化”课程模式建构模型；进而以电子专业核心课程为例，以信息技术为工具，给出了“项目化”课程模式的设计和具体教学过程，以及电子专业核心课程数字化资源库设计办法。实践表明，这种教学模式可取得很好的教学效果。

简介：本文通过对现代信息技术与英语教学的分析、探讨,详细地说明了现代信息技术在整合英语教学资源、提高英语教学质量以及培养学生的综合能力等方面具有很大的作用,同时,也提出了一些值得注意的问题.

简介：现代信息技术的发展与广泛应用,对高等教育教学产生了深远的影响.这种影响使高等教育呈现出了多样化,高等学校人才观、教学内容、教学方法、教学手段、教学管理制度也发生了深刻的变化.高校应积极采取相应的对策,来迎接现代信息技术时代对高等教育教学提出的挑战.

简介：随着现代信息技术的发展,共享资源形式多样,种类众多,却存在利用率低的现象;现代教育技术的发展,使课堂形式和内容呈现多样化,但课堂互动效果却呈现消极态势。以《网页设计》课程为例,对教学过程及学情进行了分析,从学习资源建设方式入手,提出了网络环境下教学互动平台的构建方案,并结合课程应用了该互动教学平台。

简介：近年来,随着智能手机的普及,青年大学生的兴趣点已经悄然发生转移。曾经对学生有很强吸引力的信息技术课程如果不能改变教学理念、实施教学改革,那么学生同样会在信息技术课程中无法完成教学目标。任务驱动下的信息技术课程可从树立有效教学的理念、重新定位师生角色、改变教学方式及优化教学设计等方面加以实现。

简介：摘要中职教育以培养技能型人才为教学目标。语文教学作为基础学科，应充分发挥其工具性作用。笔者以此为发展依托，从语文在中职学校中的重要地位入手，阐述了在中职学校开设语文课程的必要性，并从实际教学经验出发，探讨了关于语文课堂教学的几点建议。

简介：摘要语文是中职教育中的基础学科,在语文教学中实施创新教育是语文教学的重要目标和一项基本任务。创新是一个民族生存、发展与进步的灵魂,是民族兴旺发达的动力,也是广大教育工作者光荣而艰巨的任务。

简介：摘要本文阐述了新课程背景下高中语文课堂教学，主要从“重视课程资源的开发与利用”、“以学生为主体，使训练形式多元化”、“利用现代化的教学手段”、“创设课堂教学情境，达到课堂教学目的”等方面，激发引导学生产生学习的积极性，从而达到有效课堂教学的目的。

简介：作为发展中国家的印度用“泥脚”撑起了软件繁荣，创造了IT业的神话。而中国与印度除意识形态和社会制度方面不同外，发展软件产业的初始条件基本相同，两国也都把发展软件业提到了同等的战略高度，但差距却是显而易见的。因此研究分析印度失业的人才培养问题是重要且有必要的。

简介：一、教师要珍视学生的探究心理，鼓励学生大胆探究从教育学、心理学角度来讲，中学生思维发展的主要特点是从“经验型”逐步上升为“理论型”，抽象思维日益占据主导地位，思维的独立性、批判性有了较大的发展。他们在信息技术学习中经常会提出一些与众不同的问题，或者对教师的教学质疑。