简介：摘要随着教育科技的不断发展,影视资源渐渐被运用到教育教学之中。影视资源作为一种新兴的教育教学手段，能更加全面地、更加立体地向学生展现所学知识的内容；小学语文是我国教育培养人才、提高国民素质的基础性课程，本文以影视资源在小学语文教学中的作用为角度，探究一下影视资源与小学语文的合力发展之路。

简介：摘要影视艺术是多种艺术的综合性体现，具有图文并茂的特点，能给人直观的印象。在新课程的背景下，如果能将影视资源引入课堂教学，不仅可以丰富课堂教学内容、增加教学资源，也能够大大激发学生的学习兴趣，帮助学生在学习中提高审美能力、提高文学素养。本文就高中语文教学中影视资源应用的意义及策略作了初步探讨。

简介：长期以来,人们对于影视剧译名的评价存在着悖论：一方面,影视剧翻译中涌现出许多脍炙人口的佳译,为影视剧在另一文化环境中的接受和传播起到了推动作用;另一方面,由于不忠实原名的＂改写＂及＂一名多译＂,相当多的译名广受诟病。1本文拟以勒菲弗尔的翻译改写理论对此进行阐释,以求为跨文化视角下影视剧名的翻译和评价提供有益借鉴。

简介：《活着》是不试粗粝的史诗，斗争与生存的故事，给人留下不可磨灭的残忍与善良的形象，在余华的笔下，人性在动物本能与人性之间苦苦挣扎，余华加诸于叙述的那种冷酷的意志，使小说超出了常轨。影视《活着》对小说《活着》的阅读阶层进行了扩大化，语言上也更通俗，结局也更乐观一些。

简介：

简介：经典影片与文学名著一样都是我们的精神盛宴，从影片中挖掘语文教学资源，开展微写作训练活动，是让语文教学“开放而有活力”的理想途径。

简介：随着社会的发展,传统的硬性广告已不再受欢迎。换言之,硬性广告的传播效果甚微,更别说其高昂的投资费用。广告商越来越青睐将所要宣传的产品植入影视作品中,在影视作品中凸显产品的品牌符号,以达到广告宣传的效果。植入式广告前景可观,但制作过程中需要把握好植入的技巧。

简介：〔摘要〕在现代信息技术发展背景下，影视资源成为了小学语文教学环节当中必不可少的环节。对于影视资源的有效应用，不仅能够提升小学语文课堂教学效果，还能够激发学生对语文知识的学习兴趣，为进一步提升学生的语文学习热情提供支持。

简介：摘要影视在我们生活当中无处不在，并时时刻刻影响着我们的生活。本文源于对初中语文教学的思考，提出了“影视在初中语文教学中的作用研究”，主要从三个方面深入分析影视在初中语文教学中的有效运用，带领我们进入影视当中的语文，利用影视资源解读语文文章。

简介：影视创作在现代高速发展的市场经济中有着一定的自身发展规律，其中在影视的创作中，影视编导的创新性思维起着方向性的作用。为了使电视剧和电影能最多的吸引观众，其影视创作就必须要创新。鉴于此种情况，笔者主要围绕影视编导的创新思维，影视编导所应该具备的个人心理，影视编导的竞争合作的意识及在影视制作方面的科学的研究机制等众多方面来进行创新思维能力的研究和提高。

简介：在中职英语教学中尝试把鲜活的英语影视资源应用于课堂教学，在真实语境中呈现英语语言，可使学生学得会，用得上，有利于培养学生初步的英语听说能力。中职英语影视资料教学可采用五步教学法，即赏、析、模、演、配。

简介：美食总会经历一段时间的火爆，特别是当某个大热的电视剧或电影中出现某种美食的时候，就会引发全民追捧。镜头下的美食在故事演绎中更多了几分特色。一起来盘点下，那些因为影视剧而火起来的美食吧!

简介：〕表演作为一种的综合艺术形式，她的艺术形式具有得天独厚的优势，既能创引人入胜的情境、又能寻找可以显现心灵方面的深刻而重要的旨趣和真正意蕴。在表演中也处处都能彰显音乐的魅力，恰如其分的音乐像呼吸一样自然，并不喧宾夺主，反而引发观众对剧本和人物的思考。

简介：回顾历史,影视改编呈现出典型的时段、地域、文化等特征;古典名著也受到现代影视的促进而扩大了传播。但进入21世纪以来,科技含量越来越多的影视对古典名著的改编却走上了过分追求市场化和吸引观众眼球的弯路。因此,探求影视改编的新路和方向便成了当下学界讨论和研究的重点。

简介：

简介：电影叙事是电影的重要组成部分之一，优秀的叙事是电影成功的基石。《千与千寻》是日本著名动画大师宫崎骏众多作品中的代表作，在传统的电影叙事理论的基础上加入了创新元素，从故事情节到色彩线条，以其独特的叙事模式、叙事方式成为动画电影叙事艺术的典型，达到了形式美和内容美的高度统一。本文从电影叙事的角度出发，探析《千与千寻》的叙事艺术。

简介：1．《哈尔的移动城堡》的取景地法国阿尔萨斯省的科尔玛小镇。这个小镇有“小威尼斯”的美名。在这个童话般的小镇里随处可见色彩缤纷。

简介：通过对基于项目学习的《Flash动画制作》课程教学改革探讨,特别是创建学习小组、划分主题项目和项目实施流程三个关键环节的实践,凸显基于项目的学习模式的优势,有效地促进了学生的学习效果。

简介：幼儿亲社会行为是幼儿社会性的一个重要表现。动画片讲述活动作为一种新型的课程实施途径,对促进幼儿亲社会行为的认知能力、亲社会行为的语言交流能力的发展,提升幼儿亲社会行为发生的频率具有重要的作用。科学组织动画片讲述活动,对动画片中原有情景加以解释,充分利用动画中的人物榜样和移情的作用,可以有效帮助幼儿理解亲社会行为,在实际生活中提升亲社会行为的发生频率。

简介：