简介：在影视动画专业教学中,增强学生对影视、原画设计、动画编导、动画前期与后期关系的理解,注重学生影视动画艺术想象力和创新能力的培养。在这样的专业课程设置上,可将基础课程与专业课程相联系;教学模式上,改变封闭性的、单一片面的教学方法;在具体的教学环节上,老师或动画教学负责人必须采用启发式和互动式教学方法,带领和启发学生突破专业课程范围,主动加强对动画专业课程的交叉领域进行思考和练习,使学生自然地将专业知识整合形成专业素质,成为适应市场需求有思想的影视动画专业人才。

简介：与创作风格充满理想化？色彩的“热血浪漫派”编剧不同，“社会刑侦派”编剧的作品更加贴近社会现实，他们中的代表是被誉为“朝日刑侦剧”的编剧团体。

简介：从最简单的一碗米饭到满汉全席，从甜点到法式大餐，美食作为表达的载体，在诸多影视作品中承栽了各种情感。这类作品以其色香味俱全的诱惑，吸引了大批的观众。不同的国家和地区的作品，展现了完全不同的饮食文化。跟随摄像机镜头，我们可以体味港式烧腊的烟火缭绕，品尝日式料理的清淡安静，感受美式快餐的热闹便捷，“身未动，心已远”。

简介：《哥哥树》这是一部反映青少年保护生态环境的故事片。它通过一个12岁的男孩小谷子精心培护当兵哥哥生前种植的小树的感人故事，反映了人们在恶劣的自然环境下仍顽强生存，同时渴望着改变生活现状。

简介：〕素描教学在高职院校作为美术的基础课，在各个专业中都备受关注，它对学生造型能力和观察能力的提高具有重要的基础性作用。通过素描课程的学习可以为后续课程的专业创作和设计打下良好的基础。动漫专业能力需求决定了动漫专业培养的方向，素描课的教学目标设置也是为了培养与其工作岗位相适应的具有专业技能的人才。随着动画专业的发展，传统素描教学已经越来越不适应动画专业的需要，如何建立起适应高职动漫设计专业的素描教学体系，怎样才能够让素描基础课程的教学最大限度地满足动漫专业后续课程的需要，成为当前高职动漫专业素描教学主要思考的问题。

简介：人人都会说话，也都会听话，可是说话有说话的艺术，听话有听话的技巧。下面我们来看看小朋友最喜欢的动画片中的两段对白。猪猪侠：这里离广州多远啊？大力士猪：什么粥？猪猪侠：广州。大力士猪：我只听过白粥和皮蛋瘦肉粥，没听说过广州。大力士猪闹笑话了吧？猪猪侠明明问的是“离广州多远”，广州应该是个地名啊!

简介：在新时代，电脑技术的发展给动画产业带来了生机和制作便利。强大的三维动画技术也在改变着人们对动画的认识，丰富着人们的视野，给设计者提供了更宽泛的设计空间。本文从数字动画谈起，对三维数字动画的制作过程及其优势进行了探讨，并对三维动画技术的发展进行展望，论证了三维动画技术在整个动画行业中有着不可比拟的作用。

简介：

简介：日本原创动漫大量向中国市场渗透,并进行强势的文化输出,冲击着中国动漫市场,是许多新的动漫技术、动漫理念进入中国,也不可避免地影响了中国动漫的风格和文化内涵。如今,中国原创动画片模仿日式动漫的痕迹随处可见,然而过多的模仿使得某些中国原创动画片制作者不再从中国传统文化土壤中吸取灵感,这不得不让我们警觉。

简介：青少年正处于人格培养过程中,思想品德教育尤为重要。信息时代,对青少年的品德教育不能仅仅依靠文字材料,还需要充分结合影视资源,以有效推动对青少年的品德教育。在利用影视资源进行品德教育的过程中,需要根据青少年的认知水平,选取合适内容,营造良好教育氛围,合理引导青少年养成正确的世界观、人生观与价值观。

简介：〔摘要〕不同的艺术领域注重不同的色彩表现，不同的艺术主题强调不同的色彩情感和空间效果。本文拟对色彩在动画中的空间表达方式进行探讨，通过色彩生理学和色彩心理学两个层面，阐述动画中色彩空间表达的多元性。

简介：近两年，学校借助校园电台通过案例分析、资料收集等，充分挖掘校园影视中的育德功能，让学生通过电视台节目引发思考，发表自己对事件的观点。作品所隐藏的教育目标更容易被学生所接受，从而激发他们积极向上、渴望改变的内驱力。利用校园影视选择性地提供学生成长需要的社会情境，帮助学生建立正确的文化价值导向，引导学生养成良好的行为习惯，充分挖掘学生内在的创造潜能，为学生成长提供全方位技能锻炼、才能展示的舞台。

简介：本文采用文献资料和综合比较等研究方法，对武侠影视在传播方面的问题进行了分析、研究和总结。研究表明：武侠影视在传播上，突破了武术传播的方式和方法，以其独特的魅力在不同类别的影视作品中大放异彩，实现了武侠影视的全球展示与传播；武侠影视以丰富的内容，凸显了中国武术传统文化的内涵，弘扬了中华民族的精神，有效地增强了武术传播力和影响力，提高了武术传播的效果，促进了武术的传播和发展。

简介：为培养符合行业产业需求的技能型专门人才，影视节目制作专业应该实施校企合作人才培养模式。全面深度开展校企合作，建设专兼结合的优秀教学团队，使校企共同完成学生专业技能和职业素养的培养；企业项目与实践、实习有机结合，师生直接参与项目制作，实现校企合作共赢。

简介：儿童在接种疫苗之前、期间和之后观看动画片，能减轻疼痛和痛苦感。这项随机对照试验选取了35名6岁的儿童，将他们分为两组。实验组的儿童在接种疫苗的过程中通过观看动画片来分散注意力。对照组的儿童在接受免疫接种的过程中，由有经验的护士采用标准技术进行口头干扰。

简介：武术是中国传统文化的精粹,而动画是现今为广大青少年所喜爱的新兴文化产业。将武术与动画相结合,既能给武术带来新的生机,也能为动画的创作提供素材。这固然是一条光明之路,却并非是一条康庄大道,其中仍然存在风险。因此,探究武术在动画中的应用模式就成为这一动画作品成功与否的关键所在。

简介：一部动画片的成功与否关键在于角色的演绎是否到位,动画角色需要展现出个性的招牌动作才能给观众留下深刻的印象。为了达到这个目标,动画工作者不仅需要了解角色的运动特征,还要从观众的角度出发,以知觉感受把握角色运动的规律,再通过寻找众多优秀动画片中角色运动的共性,塑造全新的动画角色。

简介：维护君权、钳制思想是封建专制制度的必然要求，它导致几千年来中国文人以及他们的文艺创作只能依附于政治，承担起“封建卫道”的说教功能。这样的创作传统和创作思维极其根深蒂固，并没有随着封建制度的灭亡而一并被移除。就国产动画片而言，依然从属于政治、道德的范畴，

简介：《普通高中历史课程标准》指出：“学习从历史的角度去了解和思考人与社会、人与自然的关系，进而关注中华民族以及全人类的历史命运，为学生进入更高层次的学习和走向社会奠定必要的人文社会科学基础。”

简介：语文学科是工具性和人文性的统一,在课堂教学的过程中既要给学生打下扎实的语言基础,让学生灵活运用语言文字,也要培养他们的审美能力,提高他们的审美情趣。新课程标准提出：＂学校应在课程标准的指导下,按照具体条件和学生的需求,有选择地、创造性地设计和实施课程,开发利用各方面的课程资源。＂