简介:[摘要]:温儒敏教授指出:语文教学要采取“1+X”的办法,即讲一篇课文,附加若干篇课外阅读的文章。这也是目前在语文教学活动中,老师们经常采用的教学指导模式,在文言文教学中,“1+X”的教学模式,既能引导学生举一反三,迁移运用,助力学生提高学习能力,提升思维能力,丰厚学生的文化底蕴。
简介:【摘要】小学语文是小学阶段性学生学习任务中重要的一环,其教育发展的好坏关系着学生未来是否能对语文进行更深一步的学习,及关系着我国文化是否能够不断被优化与完善。对小学高年段学生开展小古文教学很有必要,古文是我国优秀文化的集中表现,小学高年段学生接受小古文教学能够对未来学习复杂古文提供基础保障。在素质教育背景下,如何对小学高年段学生进行小古文教学并提升教学效率是小学阶段语文老师不得不面对的问题,本文就关于小学高年段小古文教学策略研究展开论述。
简介:【摘要】为弘扬中华民族传统文化,小学部编教材中增加了多篇短小精练、浅显易懂的小古文。不仅篇目增加了,而且起始年级往前推移到中段。小古文该如何教?本文拟从自身教学实践出发,借鉴古诗学习方法,浅谈部编版小古文在教学中可采取的策略。