简介：朋辈心理辅导作为心理健康教育的一种特殊形式，在大学生心理健康教育工作中特别是在大学生心理危机干预工作中发挥着越来越重要的作用．文章从朋辈心理辅导的起源、内涵及特点进行分析，同时对朋辈辅导的途径进行初步的探讨。

简介：摘要：朋辈心理辅导改变了传统心理辅导工作的缺陷与不足，为心理健康教育开辟了新空间。其心理辅导形式满足不同阶段的学生，高中处于教育关键阶段，以此为抓手完善学生的人际关系具有可行性与针对性。随着社会竞争力越来越大，高中教育将心理辅导工作视为核心要务，力求在健康学生心理素质的基础上促进其全面发展。基于此，本文一方面探析朋辈心理辅导在高中心理健康教育中的实践策略，另一方面研究朋辈心理辅导对于高中生人际关系的影响，希望对于高中心理辅导教师有参考价值。

简介：摘要：伴随着疫情的常态化发展，由于在学校中开展关于高中生的朋辈互助形式，可以更有效面对学生的实际情况和困境，从而有利于高中生减少由于疫情所导致的消极情感的负面影响。在经过与朋辈辅导员相互之间的心理交流和激励，还可以促使学生自我的成长，从而防止负面心理状态的形成，更有效推进心理素质水平的进一步提高。所以在常态化疫情防控背景下，各大高中如何适应当下新形势，优化朋辈心理辅导的途径，值得进一步的深入思考。

简介：摘要：当前，关于中职学校德育教育工作的开展形式仍有待进一步创新，本文对中职学校朋辈辅导员的建设进行了简单的介绍，对中职学生德育的现状进行了分析，从提升德育成效和创新管理模式两个角度，论述了在中职学校中运用朋辈辅导员模式的可行性与重要性，并从德育理念、管理方法等方面进行了论述。

简介：朋辈心理辅导是一种有别于普通咨询室心理辅导的心理辅导模式.文章介绍了朋辈心理辅导的概念,并从朋辈心理辅导的理论基础和自身特点出发,分析了朋辈心理辅导对大学生心理健康的积极影响作用,并从这一侧面体现朋辈心理辅导在大学生心理健康教育中的意义和价值.

简介：在研究生思想政治教育工作中引入朋辈辅导员机制，有利于提高研究生思想政治教育的针对性、覆盖率和实效性，有利于缓解研究生专职辅导员的角色冲突和工作压力，更有利于养成研究生自治管理和自我教育的良性机制。本文旨在构建研究生朋辈辅导员从选拔聘用、培训督导、工作运行到考核测评、表彰激励的制度体系，为研究生思想政治教育做出探索和创新。

简介：高校在读研究生进入辅导员队伍是高校学生工作的现实需求,也是缓解高校专职辅导员人员紧缺的有效手段。尤为重要的是,在校研究生兼职辅导员已经成为大学生朋辈教育的有力切入点,这一举措改变了高校学生工作中单纯的班级和行政管理的固有模式,让研究生朋辈辅导员在管理和陪伴成长的基础上改善＂学校-辅导员-学生＂的关系,增强学生管理和自我管理的效果和影响。

简介：摘要学生由初中进入高中，在学习内容、方法、心理等各方面都会受到挑战。为更好地帮助高一新生在过渡期建立学业信心,将朋辈辅导作为一种重要方式引入新生学业辅导的范畴中,有必要结合高一新生的特点，分析朋辈学业辅导的必要性,通过朋辈辅导降低学习压力，促进学生更快更好地适应高中生活。

简介：摘要：朋辈心理辅导是在相同年龄段人群范围之中，对于同学展开心理安慰，或者对需要心理帮助的朋友进行开导，提供合适、真诚的心理辅导帮助，在高中心理健康教育中具有重要的应用价值。但因为这一方法属于非专业心理辅导活动，在应用过程中需要和学校发展状况结合，组织班级心理委员进行培训，在特定的时间内组织相关活动，确保学生能够规范化实施朋辈心理辅导，提升心理健康教育效果。

简介：摘 要：随着当代大学生压力的不断增加，对心理辅导的需求在迅速增长，专业心理辅导已经不能满足群体的需要，朋辈心理辅导有助于弥补专业心理健康教育人员数量不足的缺陷，并全面实现大学生心理健康问题的早期干预。将绘画艺术疗法应用于大学生朋辈心理辅导，在营造良好团体氛围及有效规避防御心理、探寻潜意识上具有良好效果。通过对绘画治疗在大学生朋辈心理辅导中的应用进行分析，表明其在大学生心理治疗中具有的重要意义，希望通过本文可以为高校开展朋辈心理辅导提供参考及借鉴。

简介：摘要：心理健康问题已经成为了我国现阶段社会中存在的重要问题。随着近些年来的工作压力大、事业不顺、过度攀比等原因所产生的的心理危机，出造成了许多严重后果，如跳楼轻生、酗酒染毒、故意伤害他人等恶性事件。伴随着这些事件的发生，社会大众对心理健康问题有了更深刻的了解，心理健康问题也慢慢得到了更多人的关注。故本文以心理危机的定义和心理辅导员的在心理危机处理中的角色任务为引，详细介绍了心理辅导员在心理危机干预中的重要作用，以及其在心理危机干预过程中的起到的作用。

简介：帮助贫困大学生解决心理问题是高校培养现代化合格人才的客观需要,是构建和谐社会的基础。目前高校对大学贫困生的资助、系列教育、专业心理辅导等专项教育辅导尚不能满足贫困大学全面发展的现实需求。在贫困生中针对性地设朋辈辅导,为大学教育拓展一个更为多样和符合实际的平台,是补充与提高大学贫困生心理健康教育的有效方式,更有利于贫困生的助人、自助和互助目标的实现,有利于大学贫困生全人发展的需要。

简介：摘要中学生的大部分活动时间是在校园里和自己的同伴一起度过，他们的心理发展特点决定，他们最重要的人际关系是同伴关系。通过开展朋辈学业辅导实践探索，研究同伴教育在创建和谐同伴学习关系中的运用模式，构建开展同伴教育的管理运行机制，创设有利于学生和睦相处、愉快相处的学习环境，促进学生在校园学习生活中的良好发展与成长。

简介：当代的大学生群体要承受来自学业、就业和人际交往诸多方面的压力,不免会产生日益严重的心理健康问题.因此,高校心理健康教育工作越来越受到重视.而朋辈心理辅导作为高校传统心理健康教育工作的一种补充和创新,对于学生心理健康发展具有重要作用.以国内某大学朋辈心理辅导实践为基础,通过对朋辈辅导的规律和特点的了解,进一步思考“一主三辅”式朋辈心理辅导体系建设原则与实施策略,为朋辈心理辅导在我国高校中的推广与应用提供参考.

简介：【摘要】本文主要以南通某高职院校为例，基于学生心理健康特点，探讨朋辈心理辅导工作在高职学生心理健康教育中的重要性与可行性，同时分析学校朋辈心理辅导工作现状及存在的不足，以及朋辈心理辅导视阈下高职学生心理健康促进的有效措施，为朋辈心理辅导在心理健康教育工作中发挥有效作用提供了理论与实证基础。

简介：随着生活的快节奏、竞争压力的不断增加,大学生心理问题不断涌现。无视生命和缺乏幸福感等现象,都显示出了当前大学生心理健康教育与生命、主观幸福感教育整合不足。面对当前心理健康教育工作的困境,朋辈心理辅导的重要作用日益凸显,重视高校朋辈辅导开展,可以帮助大学生认识生命意义及主观幸福感,可为大学生健康成长提供更好的环境。

简介：中学生在日常的学习生活中存在许多心理问题,他们对生命的意义模糊,对幸福感没有清楚的认识,这严重影响了中学生自身的成长。因此,学校开展中学生生命意义与主观幸福感教育是势在必行的。但是,在实际的工作中,心理辅导人员欠缺,学生的心理问题难以得到及时的发现和解决。朋辈心理辅导的出现很好地解决了这个问题,增强了学校的心理辅导力量,促进了中学生生命意义与主观幸福感教育的实现,为学生的成长、发展创造了良好的条件。

简介：

简介：摘要：许多心理教育教师在对来华留学生开展心理健康教育的过程中，通常会由于和来华留学生语言不同的问题而无法进行深刻的心理健康教育，本文通过研究来华留学生开展心理健康的教育模式，在心理健康教育中加入朋辈心理辅导机制帮助新的来华留学生缓解心理矛盾和心理问题，这样可以有效防止新来华留学生心理疾病的产生。

简介：摘 要：大学生正处于人生的分叉口和迷茫期，职业生涯规划对于大学生尤为重要，传统的职业生涯规划教育内容过于传统，学生积极性较差。本文旨在运用SFBT治疗模式，通过朋辈辅导的方式，帮助大学生建立积极的生涯观念和规划意识，增强他们的自我认知和解决问题的能力，提高他们的生涯发展水平，从而更好地迎接未来挑战。将共同绘制未来作为一个长期的过程，建立良好的沟通机制和联系方式，让大学生和“辅导员”在日常生活中保持联系，分享经验和成果，不断完善与更新生涯规划。