简介：

简介：摘要随着当前中职院校课程评价方式的不断变化，当前的考试评价一直都在进行改革和深化，首先是中职在考试评价方面的现行状况。第二部分展望了考试评价改革的前景。主体部分是对课程改革的一些新尝试，从考试评价内容、课程方法和考试评价的形式三方面实施变革，并用改革多年后的实际成果来印证改革的意义和成效。

简介：摘要本文指出会计专业课程制度的从新建立，并不断完善教学体系，构建基础理论知识和技能实践知识两大模格体系，发挥课改核心作用。具体对基础课的“知识碎片”，对专业课的不同多层目标要求。核心专业课的注重“普适性”，要与各种职业技能培训及等级证书考核相结合。拓展岗位专业课体系，要注重将“碎片型”融合在教学实训和综合实践过程之中，将形成性评价和终结性评价有机结合。

简介：摘要:应用类课程是应用型大学的重要课程体系，旨在培养学生利用所学理论知识解决实际生产问题的能力。本文对环境设计专业中的设计类课程进行研究，探讨应用类课程实践教学的改革方向。本文从教学师资力量改革、调整实践教学内容、调整实践环节考核方法、增加互动教学、竞赛教学的方法等五个角度提出了提高学生学习该课程兴趣、提升课程教学效果的主要途径。

简介：摘要：工科专业课程是工科专业的重要课程，开展课程思政是当务之急和必要的。工科专业课程思政的实施应贯穿课前、课中、课后三个教学环节。通过几个具体的思政教学案例，说明如何将知识传授与价值导向相结合。可以为工科专业课思政的教学提供一定的思路和参考。

简介：【摘要】：本文首先论述了中职服装专业课程设置改革的必要性，接着分析中职服装专业课程教学中存在的问题，最后针对存在的问题，提出中职服装专业课程设置改革探索。

简介：摘要：传统学徒制受家族传承等影响，受教育范围有限，导致很多人无从选择。现代学徒制主要针对中高职院校，要求其通过校企合作的人才培养模式，培养出理论扎实、实践过硬的新型专业人才。国外发达国家已经形成了较为完善的现代学徒制度体系，职业院校和学徒可以享受良好的政策支持和权益保障。相比较而言，我国的现代学徒制起步较晚，在法律法规的制定、教育制度等方面还存在一些不足。

简介：摘要：高质量教师是高质量教育发展的中坚力量。为培养新时代高素质专业化本科学历小学教师，本文在对呼和浩特小学教师职业素质和技能培养状况进行调查的基础上，

简介：摘要：在我国制造业的快速发展下，企业对数控加工技能型人才的需求越来越大，同时随着整个行业的发展变化，对该类型人才的专业素质及能力也提出了更高的要求。为更好帮助学生就业，中职院校理应加快对中职数学专业课程的改革，提升教学成效，让学生真正学到一技之长。鉴于此，本文就中职数控专业课程改革的相关问题展开探究，仅供参考。

简介：摘要：随着社会的不断发展和进步，学前教育的重要性日益凸显。作为培养未来幼儿教育工作者的关键环节，学前教育专业的课程设置对于提升教育质量和培养优秀教师具有至关重要的作用。然而，当前我国学前教育专业课程设置仍存在一些问题，亟待进行改革。本文旨在探讨学前教育专业课程改革的必要性、现状及问题，并提出相应的对策与建议，以期为学前教育专业的课程改革提供有益的参考。

简介：摘要：在职业院校中化工安全技术是非常重要的一门专业课程，主要是学生掌握和应用所学的专业技术知识和安全技能，为今后就业奠定良好的安全基础。随着社会经济的快速发展，对于应用技能型人才的需求也在不断增加职业院校的人才培养方案也需要及时进行改革创新，以确保培养的人才可以满足社会需求。因此，本文提出几点课程建设策略，为化工安全技术教学提供借鉴和参考。

简介：摘要：随着我国旅游业的快速发展，中职学作为为培养旅游人才的重要场所，优化课程的教学尤为重要。旅游管理专业的学生不仅需要具备扎实的专业知识储备，更需要具备相应的实践、沟通、处理突发事件以及解决实际问题的能力。为此，学校应注重增强对旅游管理专业学生实践能力和创新能力的培养，强化学生的职业素质提升。使其在旅游行业的就业竞争中获得更广泛的就业机会。

简介：科学、完善的课程设置与体系是完成教学计划和实现培养目标的重要保证。随着世界教育发展主流的变化和我国基础教育改革的不断深入,对高师专科教育提出严峻的挑战,地理教育尤其面临严峻的考验。本文从专科地理教育的现状、改革的意义与作用提出进行课程改革的必要性。在此基础上,着重分析探讨课程改革模式,提出了“一主多辅”新型主辅修课程设置教学模式,为拓宽师范地理教育办学口径与发挥本学科优势开创了一条新路

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简介：摘要:本次研究就软件专业思政课程和专业课程整合的意义及实施策略进行论述。首先对融合教育进行必要性分析，重点阐述融合教育对促进学生综合能力培养以及促进教学改革的促进作用。然后，论述了树立融合教育理念和目标、建构跨学科课程体系、发展结合软件专业特点的思政教学方法的意义，并以此为依据，提出加强师资队伍建设，提高教师综合素质等对策。通过实施这些战略，目的是培养出思想政治素质好、专业技能过硬的软件人才。

简介：在影视动画专业教学中,增强学生对影视、原画设计、动画编导、动画前期与后期关系的理解,注重学生影视动画艺术想象力和创新能力的培养。在这样的专业课程设置上,可将基础课程与专业课程相联系;教学模式上,改变封闭性的、单一片面的教学方法;在具体的教学环节上,老师或动画教学负责人必须采用启发式和互动式教学方法,带领和启发学生突破专业课程范围,主动加强对动画专业课程的交叉领域进行思考和练习,使学生自然地将专业知识整合形成专业素质,成为适应市场需求有思想的影视动画专业人才。

简介：摘要：工程教育专业认证是国际通行的工程教育质量保证制度，也是实现工程教育国际互认和工程师资格国际互认的重要基础。本文以工程教育认证所要求的“以学生为中心”，“产出为导向”理念为基础，提出从材料专业课程目标完善、专业实践平台构建入手，实现教学与实践的融合。以期提高学生学习兴趣，增强实践能力和人文素养，为打破材料专业学生所学与实践脱节、求职难的困境提供新的思路。

简介：摘要：迅速发展的信息和通信技术（ICT）对各个领域都产生了广泛且深远的影响，并成为21世纪不可或缺的要素之一。自从第一次将ICT引入教育领域以来，随着近年来科技的发展，混合学习得到了广泛的普及，并取得了显著的进步。混合学习是指一种学习环境，它将传统实体课堂与虚拟教育元素有效融合起来，构建e-学习环境和面对面环境之间的平衡。

简介：文章以J高职院校的教学情况为基础,总结分析当前软件专业课程建设现状,紧密结合高职学困生的学情,重点从课程建设的四个原则入手,就软件专业课程建设改革提出了相关的对策和方法,具有一定的应用价值。

简介：本文从电子信息工程专业对计算机能力的要求和计算机技术对电子信息工程专业课程内容的融合特点等方面提出了关于电子工程专业设置的一些建议。